1. Ổn định tổ chức (1’):
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thực hành khởi động phần mềm và mở trò chơi Bubbles.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu các trò chơi của chương trình.
GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy.
Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem.
HS: Chú ý quan sát
GV: Lưu ý HS phân biệt chữ hoa và chữ thường.
HS: lắng nghe, ghi chép
GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy.
Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng
4. Trò chơi ABC (bảng chữ cái):
- Một dãy các chữ cái xuất hiện theo vòng tròn.
- Gõ chữ cái sáng màu đầu tiên và tiếp tục theo thứ tự xuất hiện của chúng.
* Lưu ý:
- Cần gõ nhanh và chính xác để hoàn thành trong 5 phút.
- Score: điểm của người chơi.
- Time: thời gian thi hành.
GV:Trần Thị Phương Nhung
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt xem.
HS: Lên bảng thao tác
Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác
4. Củng cố: (2’)
- Cách khởi động trò chơi.
- Các trò chơi của chương trình.
5. Dặn dò: Về nhà tự thực hành nếu có máy
Chuẩn bị bài sau để thực hành.
Ngày soạn: 18/3/2015 Ngày dạy: 24/3/2015
Tiết 56:
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tiếp) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm được các chức năng của các nút lệnh lựa chọn trên phần mềm 2. Kỹ năng:
Luyện tập gõ nhanh, chính xác thông qua các trò chơi.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, kiên nhẫn.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành.
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính, phần mềm Typing test.
- Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (1’.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thực hành khởi động phần mềm và mở trò chơi ABC 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu các trò chơi của chương trình.
GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy.
Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem.
HS: Chú ý quan sát
6. Trò chơi Clouds:
GV:Trần Thị Phương Nhung
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt GV: Lưu ý HS phân biệt chữ hoa và
chữ thường.
HS: lắng nghe, ghi chép
GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy.
Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem.
HS: Lên bảng thao tác
Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác
Thực hiện trong 30 phút.
4. Củng cố: (2’)
- Cách khởi động trò chơi.
- Các trò chơi của chương trình.
5. Dặn dò: Về nhà tự thực hành nếu có máy
Chuẩn bị bài sau để thực hành.
**************************
Ngày soạn: 11/3/2015 Ngày dạy: 20/3/2015
Tiết 57:
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tiếp) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm được các chức năng của các nút lệnh lựa chọn trên phần mềm 2. Kỹ năng:
Luyện tập gõ nhanh, chính xác thông qua các trò chơi.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, kiên nhẫn.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành.
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính, phần mềm Typing test.
- Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức (1’).
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thực hành khởi động phần mềm và mở trò chơi Clound 3. Bài mới:
GV:Trần Thị Phương Nhung
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu các trò chơi của chương trình.
GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy.
Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem.
HS: Chú ý quan sát
GV: Lưu ý HS phân biệt chữ hoa và chữ thường.
HS: lắng nghe, ghi chép
GV: Giới thiệu cách chơi trò chơi và thao tác mẫu cho HS thấy.
Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả cùng xem.
HS: Lên bảng thao tác
Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác
7. Trò chơi Wordtris
Thực hiện trong 30 phút.
Hoạt động 2:(7’) Kết thúc.
GV: Yêu cầu HS thoát khỏi phần mềm và tắt máy tính.
HS: Thao tác
GV: Nhận xét đánh giá tiết thực hành?
- Những cái đã đạt được, những cái chưa đạt được. Cần tập luyện thêm gì?
Cách khắc phục.
HS: Lắng nghe, tiếp thu
5. Kết thúc:
4. củng cố: (3’)
- Cách khởi động trò chơi.
- Các trò chơi của chương trình.
- Về nhà các em tập gõ bàn phím
5.Dặn dò:Về nhà đọc trước bài thực hiện tính toán trên trang tính.
GV:Trần Thị Phương Nhung
Ngày soạn: 25/3/2015 Ngày dạy: 31/3/2015
Tiết 58:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được ý nghĩa, tác dụng của phần mềm. Học sinh biết khởi động, đóng phần mềm. Nhận biết được các thành phần có trên màn hình chính
2. Kỹ Năng: Học sinh biết cách thực hiện lệnh bằng bảng chọn và bằng cách gõ trực tiếp lệnh từ dòng lệnh. Biết thực hiện lệnh Simplify và Plot.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo trình, bảng phụ, bài soạn, bài tập mẫu. Thuyết trình, gợi mở.
- HS: Sách giáo khoa, xem trước bài ở nhà.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp (1’).
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
Đề bài Đáp án Biểu
điểm HS: Thực hành một trong các trò
chơi em đã được học trong phan mềm luyện gõ phím nhanh bằng Typing test.
HS thực hành 10
10 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt HĐ1: Tìm hiểu phần mềm
? Đọc phần 1 và cho biết Toolkit là phần mềm gì? Có lợi ích như thế nào?
Nhận xét và bổ sung
HĐ2: Tìm hiểu cách khởi động phần mềm:
? Giống như một số phần mềm khác, nó có những cách nào để khởi động.
Nhận xét và bổ sung