1. Kiểm tra bài cũ (3'- 5'):
- Nhân hoá là gì? (Tú)
- Nêu VD về những con vật đợc nhân hoá trong bài " Anh Đom Đóm" hoặc một bài thơ, văn bất kì. (dãy)
a. Giới thiệu bài:
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ đợc học để mở rộng vốn từ về Tổ quốc. Các em sẽ có hiểu biết thêm về một số vị anh hùng dân tộc đã có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ đất nớc. Bài học còn giúp các em luyện tập cách đặt dấu phẩy trong câu văn.
b. H ớng dẫn làm bài tập ( 28 - 30')
* Bài 1/T 17
- Bài tập 1 yêu cầu gì ?
- G treo bảng phụ chữa bài.
- G nhận xét, chốt lời giải đúng.
a) Đất nớc, nớc nhà, giang sơn, non sông.
b) giữ gìn, bảo vệ.
c) dùng x©y, kiÕn thiÕt.
* Bài 2/ 17
- Bài tập 2 yêu cầu gì?
- G nhắc H: kể ngắn gọn những gì em biết về một số vị anh hùng, chú ý nói về công lao to lớn của các vị đó đối với sự nghiệp bảo vệ đất nớc...
- Có thể kể về vị anh hùng các em đã biết qua bài tập đọc, kể chuyện hoặc đợc biết qua đọc sách báo.
* Bài tập 3/ 17
- G nói thêm về anh hùng Lê Lai.
- H đọc yêu cầu - 1 H đọc các từ - 1 H đọc các nhóm
- H trao đổi theo cặp - Làm VBT - 1 H nêu từ - 1 H nêu nhóm - 1 H nêu nhóm - 1 H đọc các từ.
- H nêu yêu cầu
- H thi kÓ
-> Bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng; kể ngắn gọn, rõ ràng, hấp dẫn.
- H đọc yêu cầu và đoạn văn
- H chép câu in nghiêng vào vở, đặt dấu
- G treo bảng phụ, mời một em lên chữa bài.
- G chốt lời giải đúng:
Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thờng bị giặc vây. Có lần, giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng đợc chủ tớng Lê Lợi.
phẩy vào chỗ còn thiếu
- H đọc lại 3 câu văn ( nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm)
c. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Tìm hiểu thêm về 13 vị anh hùng đã nêu tên ở bài tập 2 để viết tốt bài văn tuần Ôn tập gi÷a k× II.
...
Tự học
Luyện: luyện từ và câu tuần 20 I. Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ về Tổ quốc
- Luyện tập về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với các phần còn lại của câu)
II. Chuẩn bị : - Vở BTTN
III.Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ (3'- 5'):
? Kể ngắn gọn những gì em biết về một số vị anh hùng? (Tâm, Hằng ..) 2. Luyện tập:
- H mở vở BTTN làm các bài tập trong BTTN
Bài 7/5: Sắp xếp các câu sau theo trật tự em đã đặt ra
- gia đình, xóm, ấp, xã, quận, làng, huyện, tỉnh, thành phố, quốc gia.
Bài 8/5: Trong các từ sau, từ nào đồng nghĩa với tổ quốc:
- giang sơn, đất nớc, quốc gia.
Bài 9/5: Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết:
Chiều nay, chú Năm ngồi đọc báo.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 TËp viÕt
TuÇn 20 : ¤n ch÷ hoa N (tiÕp theo) I.Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ N (Ng) thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng :" Nguyễn Văn Trỗi" bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng : " Nhiễu điều phủ lấy giá gơng
Ngời trong một nớc phải thơng nhau cùng" bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết.
- MÉu ch÷ Ng
III Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (2'-3')
G đọc cho H viết bảng con : 3 chữ N + 1 dòng Ngô Quyền
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài(1'-2')
b. H ớng dẫn viết bảng con (10'-12')
* Luyện viết chữ hoa Ng
- Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo của chữ Ng? - G híng dÉn qui tr×nh viÕt: §B viÕt con ch÷ N
( nh đã hớng dẫn ở bài tuần 17), viết tiếp con chữ
g, cách con chữ N bằng khoảng cách của 1 nét chữ, dừng bút ở giữa dòng li thứ nhất.
- G tô khan trên chữ mẫu.
- G viÕt mÉu: Ng
- G híng dÉn qui tr×nh viÕt : V, T
* Luyện viết từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi + Giải nghĩa:Nguyễn Văn Trỗi (1940-1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Điện Bàn, Tỉnh Quảng Nam...
- Gọi H nhận xét độ cao khoảng cách?
- G híng dÉn qui tr×nh viÕt tõng ch÷.
* Luyện viết câu ứng dụng:
G : Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, ngời xa thờng dùng để phủ lên giá gơng đặt trên bàn thờ. Đây là hai vật không thể tách rời. Câu tục ngữ khuyên ngời trong một nớc cần phải biết gắn bó, thơng yêu, đoàn kết với nhau.
- Nhận xét độ cao, khoảng cách?
- Những chữ nào viết hoa ?
- G híng dÉn viÕt ch÷ : NhiÔu, Ngêi
( bằng con chữ) và HD tổng thể.
c. H ớng dẫn viết vở (15'-17') - Hớng dẫn t thế ngồi viết
- Cho H quan sát vở mẫu , nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Ng : 1 dòng + Viết chữ V, T : 1 dòng
+ Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi: 2 dòng + ViÕt c©u tôc ng÷: 2 lÇn
- H đọc
- Chữ Ng cao 4 dòng li. Cấu tạo gồm 2 con ch÷: N + g
- H theo dâi
- H viết bảng con :1 dòng Ng
1 dòng: V, T
Ng Ng V T V T
- H đọc từ ứng dụng.
- H nhËn xÐt
- H viết bảng con : 2 dòng
Nguyễn Văn Trỗi
- H đọc
- H nhËn xÐt - NhiÔu, Ngêi
- H viết bảng con: Nhiễu, Ngời
NhiÔu, Ngêi
- H đọc nội dung bài viết - H thực hiện
- H viết bài vào vở d. Chấm bài (3'-5'). Nhận xét
3. Củng cố, dăn dò (1'-2'):
- Nhận xét tiết học
...
Chính tả (nghe - viết) Trên đờng mòn hồ chí minh I. Mục đích yêu cầu:
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài " Trên đờng mòn Hồ Chí Minh"
- Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( x/s ; uốt/ uốc).Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( x/s ; uốt/ uốc)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a / T19 III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc cho H viết bảng con: sấm, sét, xe sợi, chia sẻ.
2
.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu của tiết học b. H íng dÉn nghe - viÕt (10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết: Đoạn 1
*Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó:
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:
trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp.
- G xoá bảng, đọc lại từng từ.
c. Viết chính tả:
- HD t thế ngồi viết, cách trình bày.
- Đọc cho H viết vở (13'-15') - Đọc cho H soát lỗi
d. H ớng dẫn làm bài tập - Chấm bài ( 5 - 7')
*Bài 2a /T19: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - G chấm bài viết ( 10 bài)
*Bài 3 /T19:Gọi H đọc yêu cầu 3. Củng cố dặn dò:
- H đọc thầm theo
- H đọc phân tích tiếng khó - H viết bảng con
- H thực hiện - H viết bài
- Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi - H làm vở
-> Chữa bài: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.
- H làm nháp: viết mỗi em ít nhất 2 câu với từ ở bài tập 2a
-> Chữa bài: H nêu các câu mình đặt đợc - NhËn xÐt.
- Nhận xét tiết học .
...
Tự học
Luyện viết tuần 20 I. Mục đích yêu cầu.
- Rèn cho H cách viết chữ hoa Ng, V, T thông qua BT ứng dụng.
1. Viết tên riêng.
2. Viết ứng dụng.
II. Chuẩn bị.
- Vở mẫu, chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học.
a/ Giới thiệu bài: Luyện viết
b/ Luyện viết.
- Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - Cho H quan sát vở mẫu.
- Kiểm tra t thế ngồi của H.
- Gõ thớc cho H viết bài c. ChÊm, ch÷a.
- G chấm bài + Nhận xét
- H nêu y/c
- H quan sát vở mẫu - H ngồi ngay ngắn - H viết bài
IV. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 2009 Tập làm văn