a, DiÔn biÕn:
* Quân địch:
- Chờ mãi không thấy thủy quân
đến. Quách Quỳ cho quân đóng bè vợt sông đánh phòng tuyến của ta.
* Qu©n ta:
- Phản công quyết liệt cho đến cuèi n¨m 1077
b, Kết quả:
* Địch:
- 10 phÇn chÕt 5-6 phÇn.
* Ta:
- Thơng lợng giảng hòa, địch chấp thuận rồi rút quân.
c, ý nghĩa:
- Đánh bại hoàn toàn quân XL Tèng.
- Bảo vệ nền độc lập, chủ quyền của Đại Việt.
- Nhà Tống từ bỏ âm mu XL Đại Việt.
4/ Sơ kết và củng cố :
- GV khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài học.
- Làm BT4,5 trang 31-32. ( VBT lịch sử) 5/ H ớng dẫn về nhà :
- Về nhà học kỹ bài.
- Làm tiếp bài tập 6,7/T32 VBT
- Ôn tập phần LSTG trung đại và LSVN từ sau chiến thắng Bạch Đằng 938-1077.
...
Ngày dạy:21 / 10 / 2008 TiÕt 17:
làm bài tập lịch sử
i/ Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm đợc diễn biến cuộc kháng chiến chông Tống giai đoạn II và thắng lợi hết sức to lớn của quân và dân Đại Việt.
+ T t ởng :
- Giáo dục hs lòng tự hào dt, tinh thần yêu nớc.
- Bồi dỡng lòng dũng cảm, tinh thần nhân ái và tình đoàn kết dt.
+ Kĩ năng:
- Rèn cho hs kỹ năng sử dụng lợc đồ, phân tích đánh giá sự kiện ls.
II/ Đồ dùng và ph ơng tiện dạy học:
- Lợc đồ phòng tuyến Nh Nguyệt.
- Bài thơ Nam quốc sơn hà.
III/ Tiến trình dạy học:
1/ ổ n định :
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao nhà Tống âm mu XL nớc ta?
- Nhà Lý chủ động tiến công để tự vệ ntn?
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu vào bài:
- Cuộc k/c chống quân XL Tống giai đoạn 2 diễn ra ntn....?
b/ Néi dung:
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
- Gọi hs đọc.
- Sau khi rót qu©n khái Ung Châu LTK đã là gì?
- Vì sao LTK lại chọn sông Nh Nguyệt làm phòng tuyến?
- GV miêu tả trận tuyến trên lợc
đồ.
- Phòng tuyến sông cầu đợc xây dùng ntn?
- Sau khi thất bại ở Ung Châu nhà Tống đã làm gì?
- GV têng thuËt diÔn biÕn cuéc k/c trên bản đồ.
.
- GV dùng lợc đồ trận chiến tại phòng tuyến Nh Nguyệt để miêu tả trận chiến đấu.
- Địch khủng hoảng ở bờ Nam, LTK đã làm gì?
- GV đọc diễn cảm BT "Sông núi níc nam".
- Em hãy cho biết ý nghĩa của BT? Nhận xét cách đánh giặc của LTK độc đáo ở chỗ nào?
- Chiến thắng ở phòng tuyến Nh Nguyệt có ý nghĩa gì?
- Đọc
- Hạ lệnh cho các địa phơng chuẩn bị bố phòng.
- Vị trí chặn ngay các hớng -> của địch từ Quảng Tây, QĐ
-> T.Long - Đắp đất cao vững chắc - Nghe quan sát
- Nghe, q.sát - Dựa SGK trả
lêi.
- Đánh bại qu©n xl Tèng...
1/ Kháng chiến bùng nổ:
a, Ta:
- Ráo riết chuẩn bị k/c các địa phơng chuẩn bị bố phòng mai phục chặn quân bộ. Gồm 400 thuyền, hai vạn quân do Lý Kế Nguyên chỉ huy.
- Nhiệm vụ: Chặn giữ quân thủy.
- Xây dựng phòng tuyến Nh Nguyệt do LTK chỉ huy (q.bộ) b, Địch:
- Chia làm hai đạo: thủy, bộ -> n- íc ta.
* Qu©n bé:
- Cuối 1076, 10 vạn quân tinh nhuệ + 1 vạn ngựa + 20 vạn dân phu do Quách Quỳ và Triệu Tiết theo đờng Lạng Sơn tiến vào nớc ta, đến bờ Bắc sông Cầu bị chặn lại.
* Quân thủy:
- Do Hòa Mâu chỉ huy theo đờng biển đến Quảng Ninh bị Lý Kế Nguyên đánh cho thất bại.
2/ Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Nh Nguyệt.
a, DiÔn biÕn:
* Quân địch:
- Chờ mãi không thấy thủy quân
đến. Quách Quỳ cho quân đóng bè vợt sông đánh phòng tuyến của ta.
* Qu©n ta:
- Phản công quyết liệt cho đến cuèi n¨m 1077
b, Kết quả:
* Địch:
- 10 phÇn chÕt 5-6 phÇn.
* Ta:
- Thơng lợng giảng hòa, địch chấp thuận rồi rút quân.
c, ý nghĩa:
- Đánh bại hoàn toàn quân XL Tèng.
- Bảo vệ nền độc lập, chủ quyền của Đại Việt.
- Nhà Tống từ bỏ âm mu XL Đại
Việt.
4/ Sơ kết và củng cố :
- GV khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài học.
- Làm BT4,5 trang 31-32. ( VBT lịch sử) 5/ Dặn dò:
- Về nhà học kỹ bài.
- Làm tiếp bài tập 6,7/T32 VBT
- Ôn tập phần LSTG trung đại và LSVN từ sau chiến thắng Bạch Đằng 938-1077.
...
Ngày dạy:25 10 / 2008 TiÕt 18:
ôn tập
i/ Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức:
- Giúp học sinh hệ thống lại toàn bộ kiến thức trọng tâm về ls TG trung đại và ls VN từ sau chiến thắng Bạch Đằng 938 -> 1077. Từ đó phân tích đánh giá tổng hợp kiến thức một cách cụ thể, chính xác.
+ Giáo dục t t ởng :
- Tự hào truyền thống vẻ vang của dan tộc.
+ Kĩ năng:
- Rèn cho hs kỹ năng phân tích đánh giá sự kiện ls.
II/ Đồ dùng và ph ơng tiện dạy học :
- Sơ đồ bộ máy nhà nớc Ngô - Đinh - Tiền Lê, nhà Lý.
III/ Tiến trình dạy học:
1/ ổ n định
2/ Kiểm tra bài cũ:
- VBT của hs.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu vào bài :
- Để khắc sâu kiến thức ls TG từ tiết 1 đến tiết 9 và LSVN từ tiết 10 đến tiết 15....
b/ Néi dung:
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
- GV nêu câu hỏi - Gọi hs trả lời.
- Cho hs khác nhận xét, bổ sung.
- Dựa vào bài:
nh÷ng nÐt chung vÒ XHPK.
H/s suy nghĩ và trả lời.
- Dựa vào kiến thức đã ôn tập ở bài 8 để trả
I/ Lịch sử thế giới
1, Câu 1: XHPK phơng Đông và phơng Tây đợc hình thành từ bao giờ, thời kỳ phát triển và kết thóc?
2/ Câu 2: Cơ sở KT của XHPK là g×?
3/ Câu 3: XHPK gồm những giai cấp nào? Quan hệ giữa các giai cÊp Êy ra sao?
4/ Câu 4: Em hiểu thế nào là chế
độ quân chủ?
- GV nêu câu hỏi từ câu 1 đến c©u 5 phÇn LSVN.
- H/s trả lời.
lêi c©u 1.
-Học Sinh mô
tả...
-Dựa vào kiến thức bài 9 trả
lêi c©u 3,4.
-Dựa vào bài 11 trả lời
II/ Lịch sử Việt Nam 1/ C©u 1:
Những biểu hiện về ý thức tự chủ của Ngô Quyền trong việc xây dựng đất nớc ?
2/ C©u 2:
Hãy mô tả lại bộ máy chính quyền thời Tiền lê ?
3/ C©u 3 :
Trình bày cuộc kháng chiến chống Tống năm 981 do Lê Hoàn chỉ huy?
4/ C©u 4 :
Nêu quá trình phát triển kinh tế nớc ta thời Đinh - Tiền Lê ? 5/C©u 5 :
Em hãy trình bày DB cuộc cđ
trên phòng tuyến Nh Nguyệt ? Nêu nguyên nhân thắng lợi , ý nghĩa ls của chiến thắng này ? 4/ Sơ kết và củng cố:
- GV khắc sâu kiến thức trọng tâm .
--Xem lại các BT từ tiết 1->tiết15 ( VBT lịch sử) 5/ H ớng dẫn về nhà :
- Về nhà học kỹ bài.
- Ôn tập phần Lịch sử thế giới trung đại .
- Ôn tập phần Lịch sử Việt Nam từ sau chiến thắng Bạch Đằng 938-1077 - Chuẩn bị kiểm tra một tiết .
...
Ngày dạy : 28 / 10 / 2008 TiÕt 19
Làm bài Kiểm tra viết
i/ Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm đợc kiến thức trọng tâm của môn lịch sử 7 từ tiết 1-> tiết 15.
+ T t ởng :
-Giáo dục ý thức làm bài tự giác,biết phân tích tổng hợp các sự kiện ls + Kĩ năng:
- Rèn cho hs kỹ nănglàm bài KT tổng hợp II/ Đồ dùng và ph ơng tiện dạy học :
- Đề bài
- GiÊy kiÓm tra . III/ Tiến trình dạy học:
1/ ổ n định :
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Sự chuẩn bị của h/s 3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu vàobài:
- Đểcủng cố khắc sâu kiến thức l/s thế giới từ tiết 1->9 và LSVN từ tiết 10->15 ...
b/ Néi dung:
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
Giáo viên : Phát đề cho h/s.
-Nhận đề -Suy nghĩ và làm bài
I/Đề bài:
* C©u 1:
1/Cơ sở kinh tế chính của phơng
đông là gì?
A. Nông nghiệp.
B. Thủ công nghiệp.
C. Thơng nghiệp . D. Ngoại thơng.
2/Xã hội phơng tây gồm các giai cấp nào?
A.Địa chủ B.Nông dân C.Nô lệ .
D.Lãnh chúa và nông nô . 3/Hình thức bóc lột ở phơng
đông và phơng tây ntn?
A. Bằng hiện vật . B. Bằng tô thuế . C. Bằng tiền.
D. Bằng vàng.
4/Công trình nổi tiếng thời PK của TQ là công trình nào ?
A.Thạt Luổng.
B.Ăng- co- vát.
C.Cè cung.
D.Cả A.B.C.
* C©u 2:
Nêu nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc kháng
chiÕn chèng Tèng n¨m 981?
II/Đáp án:
-C©u 1:(4®)
1.A ; 2.D ; 3.B ; 4.C ; - C©u 2 : (6 ® )
Học sinh trả lời đủ nội dung của phần 3 ( bài 9 )
4/ Sơ kết bài học:
-GV thu bài, nhận xét giờ làm bài của h/s
* H ớng dẫn hs làm bài tập :
--Xem lại các BT từ tiết 1->tiết15 ( VBT lịch sử) 5/ Dặn dò:
- Về nhà học kỹ bài.
-Xem trớc bài 12 : Đời sống kinh tế văn hóa .
...
Ngày dạy:1 / 11 / 2008 TiÕt 20
Bài :12
§êi sèng kinh tÕ, v¨n hãa
i/ Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm đợc dới thời lý nền kinh tế nông nghiệp đã có chuyển biến và
đạt đợc một số thành tựu nhất định nh: Diện tích đất đai đợc mở rộng , thủy lợi đợc chú ý nhiều nghề thủ công mới xuất hiện.
-Việc buôn bán với nớc ngoài đợc phát triển.
- Xã hội có sự chuyển biến về giai cấp. Văn hóa giáo dục phát triển.
+ Giáo dục t t ởng :
-Giáo dụch/s lòng tự hào dân tộc , ý thức xây dựng bảo vệ văn hóa dân tộc.
+ Kü n¨ng:
- Rèn cho hs kỹ năng quan sát tranh ảnh, phơng pháp phân tích, lập bảng so sánh,
đối chiếu và vẽ sơ đồ.
II/ Đồ dùng và ph ơng tiện dạy học : - Tranh ảnh trong sgk
- T liệu kiến trúc văn hóa thời Lý . III/ Tiến trình dạy học:
1/ ổ n định :
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Trình bày cuộc đấu tranh trên phòng tuyến Nh Nguyệt? ý nghĩa l/s của chiến thắng này?.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu vào bài:
- Dới thời nhà Lý đất nớc ta ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp đã có chuyển biến và thu đợc một số thành tựu về kinh tế và văn hóa.
b/ Néi dung:
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung cần đạt
.
-Dới thời Lý nghành kinh tế chủ yếu là nghành nào ?
.-Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp?
- Tại sao trong lễ tịch điền nhà vua tự cày mấy đờng thể hiện
®iÒu g× ?
- Em có nhận xét gì về việc làm của nhà Lý ?
-K Q tại sao nông nghiệp thời nhà Lý phát triển mạnh
-Gọi h/s đọc .
-Nghề TCN nào phát triển ? -Tại sao vua Lý không dùng gấm vóc của nhà Tống ?
-Kể thêm một số nghề TCN thời
đó ?
-H /S quan sát H .22,23 và nhận xÐt .
-H/s đọc phần TN .
-TN níc ta thêi Lý ntn ?
- Tại sao nhà Lý chỉ cho ngời n- ớc ngoài buôn bán ở hải đảo vùng biên giớí .
- Nông nghiệp
-Đọc đoạn in nghiêng sgk -KhuyÕn khÝch nông dân sx
- Đọc đoạn in nghiêng sgk -Dệt
-Muèn n©ng cao giá trị hàng trong níc - Ươm tơ
,gèm...
-Sản phâm mới chất lợng cao -Đọc sgk -Dựa sgk trả lời - Cảnh giác , tự vệ với nhà Tèng.