Tiết 14 Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
Màn 1:
- 4 HS lên bảng và thực hiện theo yêu cầu. HS khác nhận xét .
- Bức tranh thứ nhất vẽ các bạn nhỏ đang ở trong nhà máy với những cỗ máy kì lạ ; bức tranh thứ 2 vẽ các bạn nhỏ đang vận chuyển những quả rất to và lạ.
- Nội dung của vở kịch : kể về 2 bạn nhỏ Tin-tin và Mi-tin đã được bà tiên giúp đỡ, vượt qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơi để tìm con chim xanh về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm.
- Laéng nghe .
- Lắng nghe .
Trờng Tiểu học Cần Kiệm
- GV đọc mẫu.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài ( 2 lượt). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS ( nếu có ) .
- Gọi HS đọc toàn màn 1.
* Tỡm hiểu màn 1:Trong công xởng xanh .
-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới thiệu từng nhân vật có mặt trong màn 1.
-Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện diễn ra ở đâu?
+ Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?
+Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tửụng Lai?
+ Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì?
- HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự : + Đoạn 1: Lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất.
+ Đoạn 2: Lời thoại của Tin-tin và Mi- ti với em bé thứ nhất và em bé tứ hai.
+ Đoạn 3: Lời thoại của em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm.
-3 HS đọc toàn màn 1.
- Tin -tin là bé trai, Mi- tin là bé gái, 5 em bé với cách nhận diện: em mang chiếc máy có đôi cánh xanh, em có ba mươi vị thuốc trường sinh, em mang trên tay thứ ánh sáng kì lạ, em có chiếc máy biết bay như chim, em có chiếc máy biết dò tìm vật báu trên mặt traêng.
-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi :
+ Câu chuyện diễn ra ở trong công xưởng xanh.
+Tin-tin và Mi- tin đến vương quốc Tương lai và trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời.
+Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nay chưa ra đời , các bạn chưa sống ở thế giới hiện tại của chúng ta.
+Vì những bạn nhỏ chưa ra đời, nên bạn nào cũng mơ ước làm được những điều kì lạ cho cuộc sống.
+ Các bạn sáng chế ra:
Vật làm cho con người hạnh phúc.
Ba mươi vị thuốc trường sinh.
Một loại ánh sáng kì lạ.
Một máy biết bay như chim.
Trờng Tiểu học Cần Kiệm
Chu Thị Vinh Bài soạn lớp 4
---
+ Theo em , sáng chế có nghĩa là gì?
+ Các phát minh ấy thể hiện những ước mơ gì của con người?
+Màn 1 nói lên điều gì?
-Tóm ý chính màn 1.
* Đọc diễn cảm:
- Tổ chức cho HS đọc phân vai (2 lượt HS đọc).
- Nhận xét, cho điểm, động viên HS . - Tìm ra nhóm đọc hay nhất.
Màn 2: Trong khu vườn kì diệu.
* Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và chỉ rõ từng nhân vật và những quả to, lạ trong tranh.
-Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện diễn ra ở đâu?
+ Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường?
Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng.
+ Là tự mình phát minh ra một cái mới mà mọi người chưa biết đến bao giờ.
+ Các phát minh ấy thể hiện ước mơ của con người: được sống hạnh phúc sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng và chinh phục được mặt traêng.
+ Màn 1 nói đến những phát minh của các bạn thể hiện ước mơ của con người.
- 2 HS nhắc lại.
- 8 HS đọc theo các vai: Tin-tin, Mi- tin, 5 em bé, người dẫn truyện (đọc tên các nhân vật).
- Lắng nghe .
- Quan sát và 1 HS giới thiệu.
- Đọc thầm, thảo luận, trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện diễn ra trong một khu vườn kì diệu.
+ Những trái cây đó to và rất lạ:
*Chùm nho quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đó là một chùm quả lê.
* Quả táo to đến nỗi Tin-tin tưởng đó là một quả dưa đỏ.
Trờng Tiểu học Cần Kiệm
+Em thích gì ở Vương quốc Tương Lai ? Vì sao?
- Màn 2 cho em biết điều gì?
- Nội dung của cả 2 đoạn kịch này là gì?
- GV nhận xét và ghi lên bảng. Yêu cầu HS nhắc lại và ghi vào vở .
* Thi đọc diễn cảm:
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm như màn 1.