Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. KTBC:
-Gọi 2 HS đọc lại truyện: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca và trả lời câu hỏi về nội dung truyện.
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng truyện thơ Gà trống và Cáo.
- Nhận xét và cho điểm HS . B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK . - GV giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
*Luyện đọc:
-Yêu cầu HS mở SGK trang 59 . Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn câu chuyện (2 lượt HS đọc).
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có).
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài . - GV đọc mẫu .
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Cô chị xin phép ba đi đâu?
+ Cô bé có đi học thật không? Em đoán
- 4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . HS khác theo dõi , nhận xét .
- Lớp quan sát . - Lắng nghe .
- HS nối tiếp đọc bài theo trình tự : + Đoạn 1: Dắt xe ra ... lưỡi cho qua.
+ Đoạn 2: Cho đến một ... nên người.
+ Đoạn 3: Từ đó …đến tỉnh ngộ.
- 1 HS đọc to , lớp theo dõi . - 1 HS đọc to , lớp đọc thầm . - Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời :
+ Cô xin phép ba đi học nhóm.
+ Cô không đi học nhóm mà đi chơi
xem cô đi đâu ?
+ Cô chị đã nói dối ba như vậy đã nhiều lần chưa? Vì sao cô lại nói dối được nhiều lần như vậy?
+ Thái dộ của cô sau mỗi lần nói dối ba như thế nào?
+Vì sao cô lại cảm thấy ân hận?
+ Đoạn 1 nói đến chuyện gì?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi :
+ Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối?
+ Cô chị sẽ nghĩ ba sẽ làm gì khi biết mình hay nói dối ?
+Thái độ của người cha lúc đó thế nào?
-GV cho HS xem tranh minh hoạ.
+ Đoạn 2 nói về chuyện gì?
- Gọi HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
+Vì sao cách làm của cô em giúp chị tỉnh ngộ ?
- GV : Cô chị thấy cô em nói dối giống hệt mình. Cô lo em mình lười học, và cô tự hiểu mình đã làm tấm gương xấu cho em cô noi theo. Ba biết chuyện, không tức giận mà buồn rầu khuyên hai
với bạn bè, đi xem phim hay la cà ngoài đường.
+ Cô chị đã nói dối ba rất nhiều lần, cô không nhớ đây là lần thứ bao nhiêu cô nói dối ba, nhưng vì ba cô rất tin cô nên cô vẫn nói dối.
+ Cô rất ân hận nhưng rồi lại tặc lưỡi cho qua.
+ Vì cô cũng rất thương ba, cô ân hận vì mình đã nói dối , phụ lòng tin của ba.
+ Nhiều lần cô chị nói dối ba.
- 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm và trả lời :
+ Cô bắt chước chị cũng cói dối ba đi tập văn nghệ để đi xem phim, lại đi lướt qua mặt chi với bạn, cô chị thấy em nói dối đi tập văn nghệ để đi xem phim thì tức giận bỏ về. Khi cô chị mắng thì cô em thủng thẳng trả lời, lại còn giả bộ ngây thơ hỏi lại để cô chị sững sờ vì bị bại lộ mình cũng nói dối ba để đi xem phim.
+ Cô nghĩ ba sẽ tức giận mắng mỏi thậm chí đánh hai chị em.
+ Ông buồn rầu khuyên hai chị em cố gắng học cho giỏi .
- HS quan sát lại tranh minh hoạ truyện.
+ Cô em giúp chị tỉnh ngộ.
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm và trả lời :
+ Vì cô em bắt chước mình nói dối.
- Lắng nghe.
chị em hãy biết bảo ban nhau. Vẻ buồn rầu của ba cũng tác động đến cô khiến cô suy nghĩ về việc làm của mình.
+ Cô chị đã thay đổi như thế nào?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
- Yêu cầu HS đọc toàn bài và nêu ý nghiã câu chuyện .
- GV nhận xét , chốt lại và ghi ý nghĩa truyện như mục I . Yêu cầu HS nhắc lại và ghi vào vở .
* Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài để cả lớp đọc thầm theo.
- Gọi HS đọc bài.
- Treo bảng phụ đoạn hướng dẫn đọc:
“ Hai chị em về đến nhà ....cho nên người”.
- Yêu cầu HS đọc phân vai theo nhóm . - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai.
- Nhận xét và cho điểm HS . 3. Củng cố - dặn dò:
- Hỏi:
+ Vì sao chúng ta không nên nói dối?
+ Em hãy đặt tên khác cho truyện theo tính cách của mỗi nhân vật.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS : Về nhà học bài, kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài
+ Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi nữa. Cô cười mỗi khi nhớ lại cách em gái đã giúp mình tỉnh ngộ.
+ Chúng ta không nên nói dối. Nói dối là tính xấu ; nói dối đi học để đi chơi là rất có hại ; nói dối làm mất lòng tin ở mọi người , ...
- 1 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp theo dõi bài trong SGK , tiếp nối nhau nêu ý nghĩa của truyện .
- 1 số HS nhắc lại , sau đó cả lớp ghi vở .
- Đọc bài, tìm ra cách đọc như đã hướng dẫn.
- 2 HS đọc toàn bài , lớp đọc thầm . - Theodõi .
- HS luyện đọc theo nhóm (4 em ) . - Nhiều lượt HS tham gia đọc theo nhóm .
- HS trả lời : + ...
+ Ví dụ : Hai chị em ; Cô bé ngoan ; Cô chị biết hối lỗi ; Cô em giúp chị tỉnh ngộ.
- Lắng nghe .
---
Thứ tư ngày tháng năm 20 Toán
Tiết 28 : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
- Viết , đọc , so sánh được các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số .
- Chuyển đổi đơn đơn vị đo khối lượng , thời gian . - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột .
- Tìm được số trung bình cộng . II.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.KTBC:
- GV gọi 3 HS lên bảng , yêu cầu HS làm bài tập 4 của tiết 27.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu tiết học . 2. Luyện tập:
- GV yêu cầu HS tự làm các bài tập trong thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng dẫn HS cách chấm điểm.
Đáp án :
Bài 1( 5 điểm ) : mỗi ý khoanh đúng được 1 điểm .
a) Số gồm năm mươi triệu, năm mươi nghìn và năm mươi viết là:
A. 505 050 B. 5 050 050 C. 5 005 050 D. 50 050 050
b)Giá trị của chữ số 8 trong số 548 762 là:
A.80 000 B. 8 000 C 800 D. 8 c) Số lớn nhất trong các số 684 257, 684 275, 684 752, 684 725 là:
A. 684 257 B. 684 275 C. 684 752 D. 684 725
d) 4 tấn 85 kg = … kg
- 3 HS lên bảng trả lời 3 câu hỏi của BT4 . HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn .
- Lắng nghe .
- HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra và cùng GV chữa bài , tự chấm điểm .
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
A. 485 B. 4 850 C.4 085 D. 4 058 đ) 2 phút 10 giây = … giây
Số thích hợp viết vào chỗ chấm là:
A. 30 B. 210 C. 130 D. 70 Bài 2 : 2,5 điểm.
a) Hiền đã đọc được 33 quyển sách.
b) Hòa đã đọc được 40 quyển sách.
c) Số quyển sách Hòa đọc nhiều hơn Thục là:
40 – 25 = 15 (quyển sách)
d) Trung đọc ít hơn Thục 3 quyển sách vì:
25 – 22 = 3 (quyển sách )
e) Bạn Hòa đọc được nhiều sách nhất.
g) Bạn Trung đọc được ít sách nhất.
h) Trung bình mỗi bạn đọc được số quyển sách là:
(33 + 40 + 22 + 25) : 4
= 30 (quyển sách) Bài 3 : 2,5 điểm .
Bài giải
Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bàn là:
120 : 2 = 60 (m)
Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán là:
120 x 2 = 240 (m)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được là:
(120 + 60 + 240) : 3 = 140 (m) Đáp số: 140 m
3.Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét bài làm của HS .
- Dặn dò HS : Về nhà ôn tập các kiến thức đã học trong chương một ; chuẩn bị bài sau .
- HS cả lớp lắng nghe .
---
Khoa học
Tiết 11 : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I . Mục tiêu:
- Kể tên một số cách bảo quản thức ăn : làm khô , ướp lạnh , ướp mặn ,đóng hộp ,...
- Thực hiện một số biện pháp bảo quản thức ăn ở nhà .- II
. Đồ dùng dạy- học:
- Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK.
- Một vài loại rau thật như: rau muống, su hào, rau cải, cá khô.
- 10 tờ phiếu học tập khổ A2 và bút dạ quang.
III
. Hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A .Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn?
+ Chúng ta cần làm gì để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm ?
+ Vì sao hàng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.