- Cũng cố cho hs về khái niệm giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng - HS lập thành thạo bảng Tần số và nêu một số nhận xét
- Làm quen với một số cách thể hiện khác của bảng số liệu ban đầu II- CHUAÅN BÒ :
-Bảng phụ kẻ các bảng 11;13 sgk và bài 7 sbt tập 2 III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Oồn định : kiềm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra
bài cũ
* Nêu ghi nhớ của bài : Bảng tần số -Làm bài tập 6 sgk/11
? so với chủ trương về phát triển dân số nước ta ( mỗi gia đình chỉ nên có từ 1đến 2 con) thì thôn này thực hiện ntn?
-HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập 6 sgk
- cả lớp heo dõi và nhận xét
Sữa bài 6 sgk/11:
Từ bảng 11 ta có :
a)Daỏu hieọu : soỏ con cuỷa moói gia ủỡnh b) Bảng tần số :
giá trị(x) 0 1 2 3 4
taàn soá (n) 2 4 17 5 2 N=30
*
nhận xét :
- số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến 4 con
-gia đình có 2 con chiếm tỉ lệ cao nhaát
Hoạt động 2:
Bài luyện tại lớp -cho Hs làm bài tập 8 sgk/ 12
-Gv đưa bảng phụ có chứa bảng 13 lên bảng
- thu một số bài làm của hs để sữa bài
- yêu cầu hs làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
-Gv kiểm tra bài làm của một số hs
Hoạt động 3: cũng cố – dặn dò
-GV khắc sâu các dạng bài trên -BVN: bài 9 SGK/12; bài 5;6 SBT/4
-Chuẩn bị : biểu đồ - Gvlưu ý hs một số cách thể hiện khác của bảng số liệu thống kê ban đầu ;
-HS quan sát bảng 13 và làm bài 8 trên phiếu học tập - nhận xét một
số bài
-Hs làm bài tập 7 vào vở
-2 hs lên bảng làm
-g đình có 3 con trở lên chiếm 23,3 % Vậy thôn này đa số các gia đình thực hiện đúng chủ trương về phát triến dân số của nhà nước 76,7 %
Bài 8: sgk/12- Bảng 13
a) daỏu hieọu : soỏ ủieồm moói laàn baộn , xạ thủ đã bắn 30 phát
b) Bảng tần số :
ẹieồm soỏ (x) 7 8 9 10 Taàn soá (n) 3 9 10 8 N=30
* nhận xét :
-ủieồm soỏ thaỏp nhaỏt : 7 - ẹieồm soỏ cao nhaỏt 10
- Số điểm 8 và 9 chiếm tỷ lệ cao Bài 7 SBT/4
Từ bảng tần số :
Giá trị (x) 110 115 120 125 130 Taàn soá (n) 4 7 9 8 2 N=
Ta có bảng số liệu ban đầu :
110 115 125 120 115 130
130 125 120 120 110 115
120 115 110 125 120 115
125 120 115 110 120 125
115 125 120 125 120 125
VD nhiệt độ TB hàng năm của một thành phố (0 C)
Naêm 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
Nhieọ t độ
21 21 23 22 21 22 24 21 23 22 22
Lớp Tiết/Tkb Ngày dạy Tổng số Vắng
7A 7B 7C
Tiết 3: BIỂU ĐỒ I- MUẽC TIEÂU :
- HS làm thành thạo các bài toán vẽ biểu đồ đoạn thẳng và hình chữ nhật - Có kỹ năng sử dụng thành thạo các bước vẽ biểu đồ
- thông qua giờ luyện tập HS được biết thêm về nhiều bài toán liên quan thực tế .
II- CHUAÅN BÒ :
- bảng phụ vẽ một số biểu đồ , biểu đồ hình quạt sgk - Bảng nhóm , phiếu học tập
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: kiểm tra bài cuõ
Hs 1 lên bảng làm bài tập 10 /sgk/14
HS2 làm bài 11 sgk -Nhận xét và cho điểm - Hoạt động 2: Bài luyện
tại lớp
- Yêu cầu hs làm bài 10 vào vở
- Gọi một hs lên bảng
-Hai HS lên bảng sữa bài 10,11 sgk -HS cả lớp theo dõi và nhận xét
- hs cả lớp làm bài vào vở
- một hs lên bảng làm
Bài 12:
a)Bảng tần số :
x 17 18 20 25 28 30 31 32
n 1 3 1 1 2 1 2 1
N=1 b) biểu đồ đoạn thẳng 4
3 2
veõ
-cho HS nhận xét bài của bạn
-yêu cầu hs quan sát biểu đồ ở hình 3 sgk / 15 trên bảng phụ để làm bài 13 trên phiếu học tập - thu một số phiếu và
sữa bài
- GV đưa bảng phu vẽ biểu đồ lên bảng để hs quan sát
-HS hoạt động nhóm ( caâu a )
- lập bảng tần số vào phiếu học tập
- Hoạt động 3: Dặn dò -BVN: 9,10 SBT /5 -Đọc kỹ bài đọc thêm -chuẩn bị bài : số trung bình cộng ( vẽ bảng 19 vào vở và làm bài ?1; ?2 vào vở
- hs làm bài 13 trên phiếu học tập
- nhận xét
- HS quan sát biểu đồ
-HS tập nhận xét theo nhóm
-Hs lập bảng tần số vào vở
1