1. Kiến thức: Trẻ biết được các động tác cơ bản theo dự hướng dẫn của giáo viên.
2. Kĩ năng: Thao tác đúng các động tác và phối hợp tay chân một cách nhịp nhàng.
3. Giáo dục: Phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, các cơ được mềm dẻo.
II. Chuẩn bị:
Sân rộng và nhạc để tập.
III. Tiến hành:
1. Khởi động:
Cho trẻ đi bộ kết hợp kiễng gót chân, đi bằng gót chân, đi kết hợp chạy,…, cho trẻ về tổ đứng thành hàng ngang.
2. Trọng động:
a. Hô hấp: “Thổi bóng bay”
Hai tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang b. Tay: “2 tay đưa ngang, Gập bàn tay sau gáy”
Bước chân trái sang ngang, 2 tay dang ngang (lòng bàn tay ngửa), gập khủy tay, bàn
tay để sau gáy (đầu không cúi), về tư thế chuẩn bị, tập nhịp nhàng theo nhạc. Đổi chân.
Đứng khép chân, 2 tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa, ngồi khụy gối, 2 tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp(4 lần,4 nhịp). Tập theo nhạc.
d. Bụng: “Gió thổi cây nghiêng(nghiêng người sang hai bên)
Bước chân trái sang 1 bước, 2 tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, nghiêng người sang trái, nghiêng người sang phải nhịp nhàng theo nhạc, sau đó đổi chân.
e. Bật: “Bật tách chân, khép chân”
Bật chân trái trước rồi tới chân phải, đổi chân bật theo nhạc đến khi hết bài hát.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, thả lỏng 2 tay hoặc chơi trò chơi nhẹ giúp cơ thể trở về trạng thái bình thường.
KẾ HOẠCH NGÀY
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ biết được cửa sổ có nhiều loại: hình vuông, hình chữ nhật,….
2. Kỹ năng: Vẽ được các dạng hình của cửa sổ.
- Phân biệt được các hình hình học.
- Tô màu không lem ra ngoài.
- Trẻ biết đếm số và tương ứng số mấy.
3. Giáo dục: Yêu quý sản phẩm của mình và của bạn.
II/ Chuẩn bị:
* Cô: Máy cas-xét và đĩa bài hát cháu yêu cô chú công nhân.
- Tranh về một số nhà có nhiều cửa sổ khác nhau.
- Tranh vẽ mẫu của cô.
* Trẻ: Giấu a4, bút màu.
III/ Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1: XEM TRANH MẪU - Cho trẻ xem tranh mẫu một số cửa sổ.
- Xem tranh ngôi nhà có cửa sổ hình vuông:
+ Con thấy ngôi nhà này có cái này là cái gì?
+ Cửa sổ có hình gì? Tại sao con biết đây là hình vuông?
+ Có mấy cạnh? Bốn cạnh như thế nào với nhau?
- Xem tranh cửa sổ hình chữ nhật:
+ Cửa sổ này có hình gì? Tại sao con biết?
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
“VẼ CỬA SỔ”
42
+ Có mấy cạnh? Bốn cạnh có bằng nhau không?
+ Các con thấy trên cửa sổ có gì nửa? Tại sao lại trang trí cửa sổ?
- Xem tranh mẫu của cô vẽ cửa sổ hình tròn:
+ Các con xem cửa sổ này có hình gì? Tại sao con biết?
+ Hình tròn này như thế nào có lăn được không? Vì sao?
+ Con thấy tranh mẫu của cô ngoài cửa sổ hình tròn còn có gì nửa?
+ Vậy các con nhìn xem cửa sổ lớp mình như thế nào? Có trang trí gì không?
+ Vì sao cô trang trí cửa sổ?
- Các con có muốn làm những chú thợ xây xây cửa sổ cho nhà của mình được thóang mát không?
- Cho trẻ về chỗ ngồi, vừa đi vừa hát Cháu yêu cô chú công nhân.
2. Hoạt động 2: TRẺ THỰC HIỆN - Cho trẻ về chỗ ngồi để vẽ:
- Các con thích vẽ cửa sổ hình gì cho ngôi nhà của mình?
- Hỏi lại trẻ các dạng hình của hình học.
- Các con vẽ xong thì các con làm gì nửa?
- Cô mở nhạc bài hát Cháu yêu cô chú công nhân.
- Khi nào hết nhạc thì các con đem sản phẩm lên bảng trưng bày.
- Quá trình trẻ vẽ cô giúp đỡ những trẻ gặp khó khăn.
- Vẽ xong cho trẻ tô màu sản phẩm của mình.
- Cô quan sát trẻ vẽ.
- Bạn nào vẽ xong đem lên bảng trình bày.
3. Hoạt động 3: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô mời 1 vài trẻ nhận xét xem sản phẩm của ai đẹp? Vì sao đẹp?
- Bạn vẽ có đúng không?
- Cô nhận xét và giải thích cho trẻ biết vì sao bức tranh đó đẹp.
- Bạn nào vẽ chưa đẹp thhì lần ssao cố gắng hơn. Còn bạn nào vẽ chưa hoàn chỉnh thì lát nửa cô cho vào hoạt động góc vẽ và tô màu tiếp.
4. Hoạt động 4: KẾT THÚC - Hát “cháu yêu cô chú công nhân”
--- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Cửa hàng bán sản phẩm của nghề sản xuất, bán dụng cụ của nghề sản xuất, kĩ sư thiết kế đường, kiến trúc sư thiết kế mẫu nhà,...
- Góc xây dựng: Xây cầu đến trường, xây trường học, xây nhà cho búp bê.
- Góc tạo hình: Nặn dụng cụ của nghề sản xuất, Xé dán một số dụng cụ của nghề sản xuất.
- Góc thư viện: Làm sách tranh về dụng cụ của nghề sản xuất, xem sách tranh về sản phẩm của nghề nông, Kể chuyện theo tranh.
- Góc nghệ thuật: Tô màu chiếc cầu, Bé làm quen với tạo hình.
- Góc khoa học: Phân biệt các hình hình học.
- Góc toán: Cho trẻ viết số 3.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Giao lưu với lớp bạn.
- Trò chơi: Chim sổ lồng.
- Vẽ dụng cụ của nghề trên sân.
- Trò chơi: Cướp cờ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trò chuyện về một số nghề mà trẻ biết. Nêu gương.
- Ôn thơ: ”Chiếc cầu mới”. Nêu gương.
- Kể chuyện trẻ nghe: “Sự tích quả dưa hấu”. Nêu gương.
- Đọc thơ: “Em làm thợ xây”. Nêu gương.
- Biểu diễn văn nghệ. Nêu gương.
KẾ HOẠCH NGÀY