2. H ớng dẫn HS làm bài tập:( VBT trang 58 ) Bài 1: HS đọc bài toán – GV hớng dẫn làm
Bài giải
Ngăn dới có số quyển sách là:
32 – 4 = 28 (quyÓn) Cả hai ngăn có số quyển sách là:
32 + 28 = 60 (quyÓn)
Đáp số: 60 quyển sách Bài 2: GV hớng dẫn tơng tự bài 1
Đáp số: 69 con Bài 3: Hớng dẫn HS lập bài toán theo tóm tắt rồi giải
Bài toán: Lớp 3A có 28 học sinh, số học sinh lớp 3B nhiều hơn số học sinh lớp 3A là 3 học sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh?
Đáp số: 59 học sinh 3. Dặn dò: GV nhận xét giờ học
_____________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết th - phong bì th
I- Mục tiêu
- Dựa theo bài Th gửi Bà và gợi ý về nội dung, hình thức bức th, viết đợc một bức th ngắn cho ngêi th©n.
- Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì th.
II- Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài.
2. H ớng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- 2 học sinh đọc yêu cầu.
- 1 học sinh đọc lại bài tập đọc: Th gửi bà.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm.
- Gọi 1 học sinh làm mẫu, nói về bức th mình sẽ viết.
- 1 học sinh nhắc lại cách viết: Dòng đầu t Néi dung th Kết thúc lá th.
- Học sinh thực hành viết vào vở bài tập.
- Gọi học sinh đọc bài trớc lớp.
- Giáo viên và học sinh nhận xét.
Bài 2: Tập ghi trên phong bì th.
-1 học sinh đọc yêu cầu.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tập ghi.
- Học sinh ghi nội dung cụ thể trên phong bì.
- 1 số em đọc.
III- Củng cố, dặn dò
Giáo viên, chấm bài và nhận xét giờ học.
__________________________
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt
Luyện: So sánh. Dấu chấm
I- Mục tiêu
Làm quen với phép so sánh (so sánh âm thanh với âm thanh).
Tập dùng dấu chấm câu để ngắt trong đoạn văn.
II- Đồ dùng dạy học
Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 và bài tâp 3.
III- Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. H ớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập Tiếng Việt trang 48, 49 Bài 1: 2 học sinh đọc yêu cầu và đoạn thơ.
Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thảo luận và làm vào vở.
a) ... của tiếng thác, tiếng gió.
b) ... rất to, rất vang động.
Bài 2: 2 học sinh đọc yêu cầu.
a. Tiếng suối chảy nh tiếng hát đàn cầm
b. Tiếng suối nh tiếng hát.
c. Tiếng chim nh tiếng xóc những rổ tiền đồng.
Bài 3: 2 học sinh đọc yêu cầu:
Giáo viên cho học sinh tự viết lại đoạn văn và làm vào vở bài tập.
2 học sinh đọc lại đoạn văn sau khi đã viết.
III- Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét giờ học.
________________________________________
Luyện toán
Chữa bài kiểm tra định kỳ
I- Mục tiêu
Tiết học này giáo viên chữa bài kiểm tra định kỳ giữa kỳ 1.
II- Hoạt động dạy học
1. Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Tiến hành chữa bài kiểm tra.
Giáo viên ghi lại đề lên bảng lớp.
Học sinh theo dõi và chữa bài.
1. TÝnh nhÈm
6 x4 = 24 12 : 6 = 2 7 x 3 = 21 63 : 7 = 9
7 x 5 = 35 42 : 7 = 6 6 x 8 = 48 48 : 6 = 8
6 x 6 = 36 28 : 7 = 4 7 x 8 = 56 49 : 7 = 7 2. TÝnh
14 30 84 4 66 3 x 6 x 7 8 21 6 22 84 210 04 06 4 6 0 0 3. Điền dấu thích hợp vào chổ chấm
3m 50cm > 3m 45cm 5m 75cm < 5m 80cm 2m 40cm = 240cm 7m 2cm > 700cm 8m 8cm < 8m 80cm 9m 90cm > 909cm 3. Đáp số: 28 quả cam
4. Vẽ đoạn thẳng MN dài 4cm
III- Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học.
____________________________________
Hoạt động tập thể
Múa hát, trò chơi dân gian
I.Mục tiêu: Giúp HS:
HS biết các bài hát múa,các trò chơi dân gian.HS chơi chủ động trong trò chơi . II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. H ớng dẫn HS hát múa, chơi trò chơi dân gian:
-HS nêu các bài hát: VD: Cò lả, Lý cây bông
GV tổ chức cho HS hát- GVvà cả lớp bình chọn bạn hát hay.
-GV nêu tên trò chơi: Bịt mắt bắt dê, Chơi ô ăn quan- HS chọn tên trò chơi GV tổ chức cho HS chơi theo tổ – GV theo dõi, nhận xét làm trọng tài.
3. Dặn dò: GV nhận xét giờ học
Tự học(Luyện TNXH)
Các thế hệ trong một gia đình
I- Mục tiêu
- Nêu đợc các thế hệ trong một gia đình.
- Phân biệt các thế hệ trong gia đình.
II- Hoạt động dạy học
Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập TNXH.
Bài 1: 1 học sinh đọc yeu cầu.
Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ 3 gia đình.
Học sinh làm vào vở phần a và b
Học sinh nêu bài làm - Giáo viên và cả lớp chữa bài.
Bài 2: 2 học sinh đọc yêu cầu
Giáo viên hớng dẫn học sinh tự làm vào vở bài tập.
Học sinh nêu bài làm.
Giáo viên nhận xét và củng cố bài.
Bài 3: 2 học sinh nêu yêu cầu.
Giáo viên hớng dẫn học sinh đánh dấu X vào Giáo viên nêu từng câu - Học sinh phát biểu.
Giáo viên và cả lớp chữa bài.
Câu a: Vợ và chồng cùng chung sống.
Câu b: Bố mẹ và các con cùng chung sống.
Câu c: Ông, bà, bố, mẹ và các con cùng chung sống.
III- Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học.
Luyện toán
Luyện: Thực hành đo độ dài
I. Mục tiêu
- Biết dùng thớc và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác).
Ii. đồ dùng dạy học Thớc thẳng cho HS đo.
iII. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (2’) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: Thực hành đo độ dài (30’) (VBT trang 54)
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu, vài em đọc lại nội dung bài.
VD: Vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm
GV: Đặt thớc thẳng trên giấy, đánh dấu vạch 0, vạch 5. Nối 2 điểm đó với nhau, ghi chữ
A, B ở 2 đầu đoạn thẳng.
- HS tự làm vào vở
- HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 2 :- Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm.
- HS tự thực hành đo rồi ghi kết quả vào vở - HS tiếp nối nêu kết quả trớc lớp.
- GV dùng thớc để kiểm tra lại.
Chẳng hạn: Độ dài đoạn thẳng AB là 2cm hay 20mm Bài 3 - Một em đọc yêu cầu và nội dung bài.
- GV cho HS suy nghĩ và ớc lợng bằng mắt.
- HS tiếp nối nêu kết quả ớc lợng,
- GV ghi kết quả ớc lợng của từng ngời lên bảng.
- GV gọi vài em lên dùng thớc kiểm tra kết quả và đối chiếu với kết quả ớc lợng của từng bạn, bình chọn bạn ớc lợng chính xác nhất.
Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò (3') - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục thực hành đo độ dài.
________________________
Luyện tiếng việt
Luyện chữ: giọng quê hơng
I. Mục tiêu
- Nghe- viết đúng bài: Giọng quê hơng (đoạn 1,2); trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Viết đẹp, sạch sẽ.
II. Các hoạt động dạy và học .
Hoạt động 1 : giới thiệu bài mới( 2')
- Giới thiệu bài mới : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS nghe - viết (30') a) Hớng dẫn HS chuẩn bị .
- GV đọc bài Giọng quê hơng (đoạn 1,2) trong SGK, hai em đọc lại.
- Hớng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi:
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?( 3 ngời thanh niên ).
+ Chuyện gì xẩy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?(2 ngời quên tiền, 1 thanh niên xin trả
gióp ).
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa?(chữ đầu câu, tên riêng Thuyên, Đồng).
- HS tập viết những chữ dễ viết sai vào vở nháp b) GV đọc cho HS viết vào vở.
c) Chấm chữa bài.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhận xét chung tiết học
- GV yêu cầu HS về nhà luyện viết thêm vào vở luyện viết.
____________________________
Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.
- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.
- Giải bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy và học.
1. Giới thệu bài:
2. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm – HS tính nhẩm rồi nêu kq – GV ghi bảng.
7 x 9 = 63 56 : 7 = 8 6 x 9 = 54 63 : 7 = 9 7 x 8 = 56 35 : 7 = 5 6 x 4 = 24 54 : 6 = 9 6 x 7 = 42 42 : 6 = 7 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8 Bài 2: Đặt tính rồi tính.
30 x 6 25 x 7 38 x 2 65 x 5 60 : 6 77 : 7 69 : 3 38 : 5 49 : 6 - GV hớng dẫn HS đặt tính rồi cho làm bảng con – GV nhận xét HS làm.
Bài 3: Một học sinh đọc yêu cầu, giáo viên hớng dẫn học sinh làm và chữa bài.
- 2 học sinh chữa bài ở bảng
1km = 1000m 1m = 1000mm 1hm = 100m 1m = 100cm 1dam = 10m 1m = 10dm 1km = 10hm 1dm = 100mm 1hm = 10dam 1cm = 10mm
Bài 4: Chị Lan có 84 quả cam, sau khi đem bán thì số quả cam giảm đi 4 lần. Hỏi chị Lan còn lại bao nhiêu quả cam?
- 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm.
- GV hớng dẫn làm rồi chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài.