2.2.3.1 Năng lực bản thân kinh doanh
Năng lực bản thân kinh doanh là một trong những yêu tổ được nghiên cứu rộng rãi nhất trong việc hình thành ý định khởi nghiệp (Esfandiar và c.s., 2019). Có một mối quan hệ trực tiếp và gián tiếp mạnh mẽ giữa năng lực bản thân trong kinh doanh và ý định khởi nghiệp, đây là yêu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên (Chien-Chi và c.s., 2020). Ngoài ra, những người có năng lực bản thân kinh doanh cao có xu hướng thực hiện thành công các hoạt động khởi nghiệp (Hassan và c.s., 2020) và vượt qua khó khăn, đối mặt với thách thức trong quá trình khởi nghiệp (X. Liu va c.s., 2019) vì họ tin chắc rằng có thể dễ dàng xây dựng một dự án kinh doanh (Tsai và c.s., 201 6). Ngược lại, các doanh nhân có năng lực bản thân thấp không thẻ học hỏi rộng rãi từ kinh nghiệm của các tình huồng kinh doanh thành công, và sự không chắc chắn ngày càng tăng khó có thể dân đến việc tìm tòi như một phương tiện đề giải quyết tình huống nay (Schmitt vac.s., 2017). Do đó, năng lực bản thân kinh doanh là điều kiện tiên quyết thiết yêu cho các ý định khởi nghiệp mới vì nó tạo thành một mạng lưới phức tạp gồm các quan điềm có liên quan đến nhau về khả năng của con người trong việc đạt được các mục tiêu kinh doanh (L. Lee và c.s., 2011).
2.2.3.2 Khả năng chấp nhận rủi ro
Rủi ro đã trở thành một khái niệm đáng chú ý trong nghiên cứu về phạm vi kinh doanh vi sự không chắc chắn, mơ hỏ, thất vọng và căng thăng là những tình huồng mà các doanh
nhân thường phải đối mặt (Y. Liu, 2020). Thêm vào đó, khả năng chấp nhận rủi ro cao
thường được coi là một trong những đặc điểm cơ bản của doanh nhân (Ahn, 2010). Hơn nữa, có những điều không chắc chắn và rủi ro trong quá trình khởi nghiệp và các nhóm doanh nhân khác nhau sẽ giải quyết chúng một cách khác nhau (Y. Liu & Almor, 2016).
10
Những cá nhân có mức độ chấp nhận rủi ro cao có khả năng đạt được tiền bộ xuất sắc hơn trong việc khởi nghiệp vì họ không quá coi trọng rủi ro và tập trung nhiều thời gian, năng, lượng và nguồn lực hơn vào việc khởi nghiệp (De Carolis và c.s., 2009). Tương tự như vậy, các doanh nhân hiện tại có năng lực kinh doanh cao sẽ hiệu quả hơn trong việc điều chỉnh cảm xúc của họ liên quan đến nhận thức ngày càng tăng vẻ sự không chắc chắn. Họ ít bị ảnh hưởng bởi những suy nghĩ đe dọa và lo lắng (Schmitt va c.s., 2017).
Amorim Neto va c.s. (2018) gợi ý rằng những người có ý thức cao về năng lực bản thân có thể gặt hái được nhiều phan thưởng hơn vì họ chủ động hơn và chấp nhận nhiều rủi ro hơn.
Tuy nhiên, khi môi trường được coi là không chắc chắn hơn bình thường, các đoanh nhân có năng lực bản thân kinh doanh thấp hơn có nhiêu khả năng phản ứng thụ động hơn, chẳng hạn như rút lui, vì họ nghỉ ngờ khả năng phản ứng tích cực với tình huống, do đó làm giảm khả nang kham pha (Schmitt va c.s., 2017). Ngoài ra, cảm giác tiếc nuối vì đã bỏ lỡ cơ hội kiếm lợi nhuận có tác dụng khuyến khích mọi người chấp nhận rủi ro, từ đó làm tăng ý
định kinh doanh của họ (Bergner và c.s., 2023).
2.2.3.3. Đặc điểm dân số
Trank và c.s. (2007) đã chứng minh rằng sự tương tác giữa các yếu tố tự nhiên (yêu tô tâm lý) và môi trường (hành vi học tập) là kết quả của sự hình thành các nét tính cách. Do nghiên cứu sâu rộng về vai trò quan trọng của ý định khởi nghiệp, người ta nhận ra rằng ý định khởi nghiệp không chỉ xuất phát từ yếu tô định hướng môi trường mà còn xuất phát từ đặc điểm hướng đến con người (Mary George và c.s., 2016; Mustafa và c.s., 2016).
Nghiên cứu được thực hiện bởi Fuller va c.s. (2018) tiết lộ rằng điều càn thiết là phải xem
xét những đặc điểm tính cách hạn hẹp và ý thức rộng rãi vẻ năng lực bản thân khi xem xét cơ sở về năng lực bản thân của các doanh nhân tiềm năng. Tuy nhiên, mặc dù sự tương tác giữa các yêu tô cá nhân và tình huồng là bắt buộc đối với việc hình thành ý định khởi nghiệp nhưng nó mới chỉ bắt đầu được khám phá (Schmutzler và c.s., 2018).
Về giới tính, Dabic va c.s. (2012) nêu rõ những khác biệt đáng kề về giới tính trong tính khả thi và mức độ mong muón của nhận thức khởi nghiệp giữa nam và nữ. Phụ nữ quan tâm nhiều hơn đền những khó khăn và khối lượng công việc khi khởi nghiệp (Daim và cs., 201 5) và kém tự tin hơn, miễn cưỡng va lo lắng hơn khi khởi nghiệp (Dabic và c.s., 2012).
11
Hơn nữa, so với nam giới, phụ nữ sợ thất bại, ngai ri ro, thiéu hiéu biét vé kha năng của mình và mong muôn cân bằng giữa cuộc sóng và công việc, hạn ché việc mở rộng quy mô doanh nghiệp, dan dộn xu hướng rủi ro tương đối thấp (Schrửder và c.s., 2021). Thụng qua nghiên cứu sinh viên cao đẳng nghề Trung Quốc, Wen và c.s. (2020) kết luận rằng tổng điểm về năng lực bản thân khởi nghiệp của sinh viên nam cao hơn đáng kế so với sinh viên nữ, cho tháy sinh viên nam tự tin hơn trong hoạt động khởi nghiệp so với sinh viên nữ.
Hơn nữa, sinh viên có kinh nghiệm kinh doanh quan tâm nhiều hơn đền việc tự kinh doanh mới (Davey và c.s., 2011). Năng lực bản thân của doanh nhân có thể được nâng cao nhờ kinh nghiệm và hành vi trong quá khứ, đo đó ảnh hưởng đến ý định và hành động khởi nghiệp của việc trở thành doanh nhân trong tương lai (McGee & Peterson, 2019). Ngoài ra, kinh nghiệm trong ngành đối với các dự án kinh doanh mới cụ thể hơn và quan trọng hơn vì thành công phụ thuộc vào loại kinh nghiệm (Linder và c.s., 2019). Việc thiếu kinh nghiệm trước đây sẽ làm tăng thêm những điều chưa biết mà các nhà lãnh đạo doanh nghiệp mới phải đối mặt trong việc khám phá sự phát triển của các cơ hội (Zheng và c.s., 2019).
Về nên tảng kinh doanh của gia đình, những gia đình có nên tâng kinh doanh làm tăng khả năng các thành viên khác trong gia đình hoặc bạn thân dự định khởi nghiệp (Gubik, 2021).
Nghiên cứu của Gubik (2021)vé sinh viên tốt nghiệp Hungary xác nhận rằng sinh viên có nên tang gia đình kinh doanh có ảnh hưởng đáng kê đền việc lập kế hoạch nghề nghiệp của họ với tư cách là doanh nhân mới. Đó là do mối quan hệ gia đình cung cắp hàng loạt nguồn lực từ chuyên môn đến không chuyên môn cho các doanh nhân mới và đóng vai trò là cau nối kinh doanh bên chặt trong mạng lưới kinh doanh, tác động tích cực đến việc thành lập và hoạt động của các doanh nghiệp mới (Sahban và c.s., 2016). Hơn nữa, những sinh viên có cha mẹ sở hữu doanh nghiệp. thể hiện tính chủ động, thái độ và ý định khởi nghiệp cao hơn, điều này càng chứng tỏ tầm quan trọng tương đối của sự tương tác giữa hình mẫu và ý định khởi nghiệp (Zampetakis và c.s., 2009).
2.24. Khái niệm phân tích trắc lượng
Phân tích trắc lượng (thuật ngữ tiếng Anh là Bibliometrics) là một lĩnh vực nghiên cứu của khoa học thông tin và thư viện học. Đôi khi còn gọi là phân tích thống kê thư mục, đo lường thư mục, đo lường ân phẩm khoa học,... và có nhiều quan điểm cũng như cách tiếp
can. Alan Richard (1969) đề xuất huật ngữ tiếng Anh “Bibliometrics” có nghĩa là “việc ứng dụng những phương pháp toán học và thống kê vào nghiên cứu sách và các vật mang, tín khác”. Đôi khi thuật ngữ Phân tích thống kê thu muc (Statistical bibliography analysis) được sử dụng như một thuật ngữ tương đương (Richard A, 1969). Có thể coi đây là một kỹ thuật bao gồm nghiên cứu đo lường tầm ảnh hưởng, theo dõi quá trình trích dẫn hoặc đồng trích dân, xác định các xu hướng nghiên cứu và diễn biến, v.v. dựa trên tập dữ liệu (Bornmann & Leydesdorff, 2014; Liu va c.s., 2020; Yao va c.s., 2014). Thông qua việc xử lý dữ liệu, phương pháp trắc lượng giúp các nhà nghiên cứu tìm ra những khám phá có hệ
thống tri thức có liên quan với nhau mà thường rất khó khăn khi phân tích thủ công, trở
thành một phương pháp không thể thiếu trong đánh giá nghiên cứu và đóng một vai trò quan trọng trong việc đưa ra các quyết định về chính sách (Bornmann & Leydesdorff, 2014; Yao vac.s., 2014; Hook & Porter, 2021; Mingers & Leydesdorff, 2015), vai tro dua Ta quyết định tài trợ, v.v. (Bornmann & Leydesdorff, 2014). Hội Thư viện Mỹ định nghĩa phân tích trắc lượng là “việc sử dụng các phương pháp thống kê trong phân tích cấu trúc
tài liệu khoa học nhằm làm sáng tỏ lịch sử phát triển của các lĩnh vực chủ đề và các kiều tác gia, ấn phẩm và việc sử dụng tài liệu khoa học” (Young H, 1983).
Hiện nay, phân tích trắc lượng được xem như xu thế của thư viên đại học nhằm hỗ trợ nghiên cứu khoa học và đánh giá nghiên cứu khoa học trong trường đại học (Corall cs.,
201 3). Những ứng dụng của phân tích trắc lượng trong đánh giá nghiên cứu, đo lường mức độ ảnh hưởng và hiệu suất của nghiên cứu khoa học góp phản nâng cao vị thế của thư viện
dai hoc (MacColl J. 2010). Hon nita, phan tich trac lượng được coi là một nội dung trong khoa học thông tin va thu vién (Gumpenberger C., M. Wieland, and J., 2012) nén phù hợp với các nhiệm vụ và trách nhiệm của cán bộ thư viện dai hoc (Onyancha, O.B, 2018).