I -MỤC TIÊU:
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
* - HS khá-giỏi: Biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động.
II. CHUẨN BỊ:
-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, phiếu sửa lỗi…
-Trò: SGK, bút, vở, …
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định: Hs Hát
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2. Bài cũ: Miêu tảđồ vật ( kiểm tra viết )
3/Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa: Trả bài văn miêu tả cây cối
*Hoạt động 1: Nhận xét chung kết quả bài viết -Gọi HS đọc lại đề bài (ghi sẵn ở bảng phụ) -GV yêu cầu hs nêu lại nội dung yêu cầu.
-GV nhận xét chung kết quả bài viết của hs theo các bước:
+Nêu ưu điểm: nắm được yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt.
+Những thiếu sót hạn chế ( nói chung) -Phát bài cho hs.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn hs sửa bài.
a) Hướng dẫn sửa lỗi từng hs:
-GV phát phiếu sửa lỗi cho hs.
-Gọi hs đọc mẫu phiếu sửa lỗi.
-GV yêu cầu hs:
Đọc lời phê của thầy cô Xem lại bài viết
Viết vào phiếu các lỗi sai và sửa lại -GV cho hs đổi vở, phiếu để soát lỗi.
-GV quan sát giúp đỡ những hs kém, kiểm tra việc làm của hs
b) Hướng dẫn sửa lỗi chung:
- GV ghi một số lỗi chung cần sửa lên bảng.
- Gọi hs nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi ở bảng.
- GV nhận xét và ghi lại từ, câu đúng, gạch dưới bằng phấn màu lỗi sai.
-GV yêu cầu hs sửa vào vở.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay.
-GV đọc 1 –2 bài văn, đoạn văn hay trong lớp cho cả lớp nghe.
-Cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm để chỉ ra cái hay cần học của đoạn văn, bài văn đó.
-Gv nhận xét và yêu cầu hs về nhà chỉnh lại bài văn của mình.
4/ Củng cố
-GV đọc một bài văn hay cho cả lớp cùng nghe.
-Tuyên dương những hs đạt điểm cao, có bài viết hay.
-GV giáo dục HS Nhận thức được cái hay của bài được thầy , cô khen .
5- Dặn dò: Dặn HS về viết lại bài.
- Chuẩn bị thi GHKII
-2 HS nhắc lại.
-2 Hs đọc to -HS nêu
-Cả lớp lắng nghe
HS nhận bài
-HS nhận phiếu cá nhân -1 hs đọc các mục phiếu -Đại diện vài nhóm nêu -2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở.
-Hs soát lỗi cho nhau -Cả lớp cùng quan sát
-HS theo dõi
-Vài hs nêu ý kiến (HS khá-giỏi: Biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động.) -Hs đọc lại phần sửa đúng
-Hs tự chép vào vở
-Cả lớp lắng nghe
-Hs trao đổi, thảo luận theo nhóm -Vài hs nêu ý kiến
-Cả lớp lắng nghe
-HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Nhận xét chung tiết học
TIẾT 135 TOÁN
LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU :
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
- Tính được diện tích hình thoi.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định:
2.KTBC: Diện tích hình thoi
-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm BT2 tiết trước .
Tính diện tích hình thoi
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
-Các em đã biết cách tính diện tích của hình thoi, trong giờ học này chúng ta sẽ vận dụng công thức để giải các bài toán có liên quan đến tính diện tích hình thoi.
b).Hướng dẫn luyện tập Bài tập1a:
-GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài theo nhóm bàn
-YCHS trình bày KQ
-GV nhận xét chốt KQ đúng
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
-GV chấm và chữa bài
Bài tập 3: ( Dành cho HS khá-giỏi) -GV theo dõi, giúp đỡ
HS hát
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
a) S= ( m x n ) : 2 = ( 5 x 20 ) : 2 = 50 dm2 b) 4 m = 40 dm
S= ( m x n ) : 2 = ( 40 x 15 ) : 2 = 300 dm2 -HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài vào bảng phụ theo nhóm -HS trình bày kết quả
a). Diện tích hình thoi là:
(19 12 ) : 2 = 114 (cm2) HS đọc yêu cầu
-HS làm bài vào vở
Giải
Diện tích miếng bìa là:
(14 x 10) : 2 = 70 (cm 2) Đáp số: S = 70 cm 2 -HS tự làm bài và nêu KQ
a/HS xếp được hình như sau:
A
D B
C b/ Bài giải:
Đường chéo AC dài là:
2 + 2 = 4 (cm) Đường chéo BD dài là:
3 + 3 = 6 (cm) Diện tích hình thoi là:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bài tập 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
-YC HS thực hành gấp giấy như trong bài tập hướng dẫn.
4.Củng cố
-Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thoi, đặc điểm của hai đường chéo,dấu hiệu nhận biết hình thoi
-GV giáo dục HS biết vận dụng kiến thức đã học vào ứng dụng trong thực tế
5- Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học .
(4 6) : 2 = 12 (cm2) Đáp số: S = 12 cm2
-1HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
-HS cả lớp cùng làm.
-HS trình bày -HS nhận xét HS nêu
TIẾT 26 ĐỊA LÍ