Tiến trình dạy học

Một phần của tài liệu giao an sinh 8 ca nam (Trang 32 - 38)

Chơng IX: Chơng IX: thần kinh và giác quan

Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh

IV. Tổ chức các hoạt động học tập

3. Tiến trình dạy học

* Đặt vấn đề:

- Sờ tay vào cốc nước đá , ta có cảm giác lạnh . Giải thích hiện tượng này?

( Các kích thích được truyền từ ngoài vào tủy sống và từ tủy sống ra ngoài phải qua dây thần kinh tủy . Chúng ta hãy tìm hiểu về loại dây thần kinh này .

Hoạt động thầy trò Nội dung

H§ 1: 18’

Mục tiêu: học sinh mô tả được cấu tạo dây thần kinh tủy.

- GV y/c hs tìm hiểu nội dung  sgk và quan sát H 44.2, H 45.1 cho biết:

? Trình bày cấu tạo dây TK tủy.

- HS trả lời ( dõy thần kinh tủy gồm 31 đôi, mỗi đôi có rễ tủy.rễ trước và rễ sau…) - HS khỏc nhận xét, bổ sung.

- GV chốt lại kiến thức.

- GV treo tranh câm H 45.1 rồi gọi hs lên dán các mảnh bìa chú thích vào tranh.

- HS thực hiện, bổ sung.

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn.

H§ 2: 20’

Mục tiêu: Học sinh nhận biết được dây thần kinh tủy là dây pha.

- GV y/c hs nghiên cứu thí nghiệm, đọc kĩ bảng 45 sgk thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi:

I. Cấu tạo của dây thần kinh tủy.

- Có 31 đôi dây TK tủy, mỗi đôi dây TK gồm 2 rễ:

+ Rễ trớc: Rễ vận động + Rễ sau: Rễ cảm giác

- Các rễ tủy đi ra khỏi lỗ gian đốt sống nhập lại thành dây TK tủy.

II. Chức năng của dây thần kinh tủy.

? Chức năng của rễ tủy ? ( Rễ trước dẫn truyền xung vận động, rễ sau dẫn truyền xung cảm giác )

? Chức năng của dây TK tủy.( vừa cảm giác vừa vận động nên là dây pha )

- HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung.

? Vì sao nói dây TK tủy là dây pha.

- HS trả lời, bổ sung.

- GV chốt lại kiến thức.

* GV y/c hs đọc kết luận cuối bài.

- Rễ trớc dẫn truyền xung vận động (li t©m)

- Rễ sau dẫn truyền xung cảm giác (hớng t©m)

- Dây thần kinh tủy do các bó sợi cảm giác vàc vận động nhập lại nối với tủy sống qua rễ trớc vàc rễ sau  dây thần kinh tủy là dây pha.

4/

Tổng kết :

Câu 1. Có mấy đôi dây thần kinh tủy ? a. 31

b. 32 c. 33 d. 34

Câu 2. Nói dây thần kinh tủy là dây pha đúng hay sai ? a. §óng

b. Sai

? Trình bày cấu tạo và chức năng của dây TK tủy.

? Trả lời câu hỏi 2 sgk (tr 143)

* GV gợi ý: kích thích mạnh lâu các chi.

+ Nếu không gây chi nào co  rễ sau (rễ cảm giác) chi đó bị đứt + Nếu chi nào co  rễ trớc (rễ vận động) vẫn còn

+ Nếu chi đó không co, các chi khác co  rễ trớc (rễ vận động) của chi đó đứt.

5/ Hướng dẫn học t ập : Đối với bài học ở tiết này:

Học thuộc bài, trả lời câu hỏi cuối bài.

Vẽ một cung phản xạ vào vở Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

Xem trớc bài 46 : “ Trụ nóo, tiểu nóo, nóo trung gian”

Kẻ bảng 46 vào trong vở.

So sánh sự khác nhau giữa trụ não và tủy sống.

Tìm hiểu xem cấu tạo của tiểu não như thế nào.

V- Ruựt kinh nghieọm :

...

...

...

...

...

...

    

TiÕt 48- Bài 46 Tuần 25

trụ não, tiểu não, não trung gian

I. Mục tiêu:

1/ Kiến thức:

- HS xác định đợc vị trí, các thành phần của trụ não, trình bày đợc chức năng của trụ não, tiểu não và não trung gian.

2/ Kyõ naêng:

- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm.

3/ Thái độ

- Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ bộ não.

Nội dung học tậpII.

- Cấu tạo và chức năng của trụ nảo, não trung gian và tiểu não III. Chuẩn bị:

GV: Tranh hình 46.1-3 sgk, mô hình bộ não tháo lắp HS: Tìm hiểu trớc bài.

IV. Tổ chức các hoạt động học tập : 1. ổn định toồ chửực và kiểm diện : 1 2 . Kieồm tra miệng : 5’

Câu hỏi cho bài cũ:

? Trình bày cấu tạo và chức năng dây TK tủy.

Đáp án:

Cấu tạo: (5đ)

- Có 31 đôi dây TK tủy, mỗi đôi dây TK gồm 2 rễ:

+ Rễ trớc: Rễ vận động + Rễ sau: Rễ cảm giác

- Các rễ tủy đi ra khỏi lỗ gian đốt sống nhập lại thành dây TK tủy.

Chức năng: (5đ)

- Rễ trớc dẫn truyền xung vận động (li tâm) - Rễ sau dẫn truyền xung cảm giác (hớng tâm)

- Dây thần kinh tủy do các bó sợi cảm giác vàc vận động nhập lại nối với tủy sống qua rễ trớc vàc rễ sau  dây thần kinh tủy là dây pha.

Câu hỏi cho bài mới

? Bộ não người có ở vị trí nào? Não gồm những thành phần nào?

Đáp án:

- Não người được chứa trong hộp sọ, não gồm có trụ não, não trung gian, đại não và tiểu não.

Tiến trình dạy học3. : + Đặt vấn đề:

Tiếp theo tủy sống là bộ não. Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vị trí và các thành phần của bộ não, cũng nh cấu tạo và chức năng của chúng.

Hoạt động thầy trò Nội dung

H§ 1: 5’

Mục tiêu: HS mô tả được vị trí các phần của bộ não.

- GV y/c hs quan sát H 46.1, các nhóm hoàn thành bài tập  sgk.

- HS đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung.

- GV chốt lại đáp án: (1. não trung gian;

2. hành não..…; 3. Cầu não; 4. não giữa;

5. Cuống não; 6. Củ não; 7. tiểu não) - GV gọi 2-3 hs lên bảng chỉ vào tranh.

H§ 2: 10’

Mục tiêu: biết được chức năng của trụ não điều khiển các nội quan.

- GV y/c hs tìm hiểu  sgk, đồng thời quan sát lại H 46.1 cho biết:

? Trụ não có cấu tạo và chức năng nh thế nào.

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức

- GV giới thiệu: Từ nhân xám xuất phát 12

đôi dây TK cảm giác, vận động và dây pha.

I. Vị trí và thành phần của bộ não.

- Bộ não kể từ dới lên:

+ Trụ não

+ Não trung gian + Đại não

+ Tiểu não nằm sau trụ não.

II. Cấu tạo và ch c năng của trụ não .

- Trụ não tiếp liền với tủy sống.

- Cấu tạo: + Chất trắng ngoài + Chất xám trong - Chức năng:

+ Chất xám: điều khiển, điều hòa họat

động của các nội quan.

+ Chất trắng: dẫn truyền

 Đờng lên: cảm giác

 Đờng xuống: vận động

H§ 3: 8’

Mục tiêu: hiểu biết về chức năng của não trung gian điều khiển quá trình TĐC và điều hòa thân nhiệt.

- GV y/c hs xác định vị trí của não trung gian trên tranh hoặc mô hình, đồng thời t×m hiÓu  sgk cho biÕt:

? Nêu cấu tạo và chức năng của nóo trung gian.

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung

III. Não trung gian.

- Cấu tạo và chức năng:

- GV chốt lại kiến thức

H§ 4: 10’

Mục tiêu : hiểu được chức năng của tiểu não điều hòa, phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể.

- GV y/c hs quan sát H 46.1-3 sgk, đồng thêi t×m hiÓu .

- HS các nhóm thực hiện  mục 4 sgk cho biÕt:

? Xác định vị trí của tiểu não.

? Nêu cấu tạo và chức năng của tiểu não.

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức

+ Chất trắng ở ngoài: chuyển tiếp các đờng dẫn truyền từ dới  não.

+ Chất xám ở trong: là các nhân xám điều khiển quá trình TĐC và điều hòa thân nhiệt.

IV. Tiểu não.

- Vị trí: sau trụ não, dới bán cầu não - Cấu tạo:

+ Chất xám: ở ngoài làm thành vỏ tiểu não.

+ Chất trắng: ở trong là các đờng dẫn truyÒn.

- Chức năng: Điều hòa phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cho cơ

thÓ.

4/

Tổng kết : 5’

? So sánh chức năng của trụ não, não trung gian và tiểu não?

- Chức năng trụ nóo

+ Chất xám: điều khiển, điều hòa họat động của các nội quan.

+ Chất trắng: dẫn truyền

• Đờng lên: cảm giác

• Đờng xuống: vận động

- Chức năng của não trung gian:

+ Chất trắng ở ngoài: chuyển tiếp các đờng dẫn truyền từ dới  não.

+ Chất xám ở trong: là các nhân xám điều khiển quá trình TĐC và điều hòa thân nhiệt.

- Chức năng tiểu não:

- Chức năng: Điều hòa phối hợp các căn cứ phức tạp và giữ thăng bằng cho cơ thể.

? Vì sao người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi?

- Vì rượu đã ức chế, cản trở sự dẫn truyền xung thần kinh qua cuc xinap giữa các tế bào có liên quan đến tiểu não, khiến sự phối hợp hoạt động phức tạp và giữ thăng bằng của cơ thể bị ảnh hưởng.

5/ Hướng dẫn học t ập

Đối với bài học ở tiết học này:

Học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối bài

Đọc mục em có biết

Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

Xem trớc bài mới “Đại nóo”

Tìm hiểu xem đại não nằm ở vị trí nào, vị trí của chất trắng và chất xám

Cho biết chức năng của đại não.

- Ruựt kinh nghieọmV

...

...

...

...

...

...

...

...

    

TiÕt 49 - Bài 47 Tuần 26

đại não

I. Mục tiêu:

1/ Kiến thức:

- HS nêu rõ đợc đặc điểm cấu tạo của đại não ngời, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hóa so với động vật thuộc lớp thú và xác định đợc các vùng chức năng của võ đại não.

2/ Kyõ naêng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát, phân tích và hoạt động nhóm.

3/ Thái độ:

- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ vỏ đại não.

Nội dung học tậpII.

- Cấu tạo và sự phân vùng chức năng của vỏ đại não III. Chuẩn bị:

GV: Tranh H 47.1-4, mô hình bộ não, não lợn tơi (nếu có) Tranh câm H 47.2 và các mảnh bìa ghi tên của đại não.

HS: Tìm hiểu trớc bài.

IV. Tổ chức các hoạt động học tập : 1. ổn định toồ chửực và kiểm diện : 1’

2. Kieồm tra miệng : 5’

Câu hỏi đối với bài cũ

? So sánh sự khác nhau giữa truù não và não trung gian.

Đáp án:

-Trụ não tiếp liền với tuỷ sống (5đ)

+Chất xám ở trong điều khiển, điều hoà hoạt động của các nội quan.

+Chất trắng ở ngoài dẫn truyền : đường lên truyền xung cảm giác, đường xuống truyền xung vận động .

-Não trung gian : (5đ)

+Chất trắng ở ngoài chuyển tiếp các đường dẫn truyền từ dưới lên não.

+Chất xám ở trong là các nhân xám điếu khiển quá trình TĐC và điều hoà thân nhieọt.

Câu hỏi đối với bài mới

Một phần của tài liệu giao an sinh 8 ca nam (Trang 32 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(82 trang)
w