D. Tiến trình lên lớp
5. Hướng dẫn học tập
* Đối với bài học ở tiết học này
Học bài cũ trả lời câu hỏi cuối bài
Đọc mục em có biết
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Xem trớc bài mới : “ Thụ tinh, thụ thai và phỏt triển của thai”
Tìm hiểu nguyên nhân của hiện tượng kinh nguyệt.
TiÕt 65- Bài 62 Tuần 34
thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai
I. Mục tiêu:
Kiến thức1.
- HS chỉ rõ đợc những điều kiện của thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và thụ thai. Trình bày đợc sự nuôi dỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện cho thai phát triển. Giải thích đợc hiện tợng kinh nguyệt
2. Kỹ năng
- Rèn luyện cho HS kỉ năng thu thập thông tin tìm kiến thức, vận dụng kiến thức và hoạt
động nhóm 3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh kinh nguyệt Nội dung học tậpII. :
Thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai.
III. Chuẩn bị:
GV: Tranh phóng to hình SGK, phiếu học tập HS: Tìm hiểu trớc bài
IV. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Ổ n định tổ chức và kiểm diện : 1’
2I. Kiểm tra miệng : 5’
? Nêu cấu tạo cơ quan sinh dục nữ ? Chức năng của buồng trứng ?
* Cơ quan sinh dục nữ gồm: Buồng trứng, ống dẫn, phễu, tử cung, âm đạo, tuyến tiền
đình.
- Buồng trứng: nơi sản sinh ra trứng - Ống dẫn, phễu: thu và dẫn trứng
- Tử cung: đón nhận và nuôi dỡng trứng đã đợc thụ tinh - Tuyến tiền đình: tiết dịch
3 . T iến trình bài học *. Đặt vấn đề:
Chúng ta đã biết hình thành một cá thể mới qua các lớp động vật, còn ở con ngời thì sao ? Thai nhi đợc phát triển trong cơ thể mẹ nh thê nào ? Đó là nội dung hôm nay chóng ta t×m hiÓu.
Hoạt động thầy trò H§ 1: 11’
- GV Y/C hs quan sát hình 62.1 và tìm hiÓu néi dung SGK:
- HS các nhóm thaot luận trả lời câu hỏi:
? Thế nào là thụ tinh và thụ thai.
? Điều kiện cho thụ tinh và thụ thai là gì.
Néi dung I. Thụ tinh và thụ thai.
- Thụ tinh: Sự kết hợp giữa trứng và tinh trùng tạo thành hợp tử.
- Điều kiện cho thụ tinh xảy ra: Trứng phải
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung
- GV đánh giá kết quả của các nhóm giúp học sinh hoàn thiện kiến thức.
GV cần giảng giải thêm:
- Nếu trứng di chuyển gần tới tử cung mới gặp tinh trùng thì sự thụ tinh sẽ không xảy ra.
- Trứng đợc thụ tinh bám vào thành tử cung mà không phát triển tiếp thì sự thụ tahi sẽ khồng có kết quả.
- Trứng đợc thụ tinh mà phát triển ở ống dẫn trứng thì gọi là chữa ngoài dạ con, sẽ nguy hiễm đến tính mạng của mẹ.
H§ 2: 11’
- GV Y/C hs quan sát hình 62.2, tìm hiểu néi dung môc II SGK.
- HS các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh.
? Quá trình phát triển của bào thai diễn ra nh thế nào.
? Sức khẻo của mẹ ảnh hởng nh thế nào tới sự phát triển của bào thai.
? Trong quá trình mang thai, ngời mẹ cần làm gì và tránh làm gì để thai phát triển tốt và sinh con ra khẻo mạnh.
- HS trả lời, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức, giảng thêm:
* Lu ý: + Khai thác thêm hiểu biết của học sinh thông qua phơng tiẹn thông tin
đại chúng về chế độ dinh dỡng cho mẹ:
nh uống sữa, ăn thức ăn có đủ vitamin, khoáng chất. Đặc biệt là các chất độc hại là ngời mẹ phải ttránh.
+ GV phân tích sâu vai trò của nhau thai trong việc nuôi dỡng thai.
H§ 3: 11’
- GV Y/C hs quan sát hình62.3 và tìm hiểu néi dung môc III SGK.
- HS các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi cuèi môc.
? Hiện tợng kinh nguyệt là gì .
? Xảy ra khi nào.
? Do đâu mà có.
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV chốt lại kiến thức, giảng thêm:
gặp tinh trùng ở 1/3 ống dẫn trứng phía ngoài.
- Thụ thai: Trứng đợc thụ tinh bám vào thành tử cung tiếp tục phát triển thành thai.
- Điều kiện cho thụ thai xảy ra: Trứng thụ tinh phải bám vào thành tử cung.
II. Sự phát triển của thai.
- Thai đợc nuôi dỡng nhờ chất dinh dỡng lấy từ mẹ qua nhau thai.
- Khi mang thai mẹ cần cung cấp đầy đủ các chất dinh dỡng và tránh các chất kích thích có hại cho thai nh: Rợu, thuốc lá...
III. Hiện t ợng kinh nguyệt .
- Kinh nguyệt là hiện tợng trứng không đ- ợc thụ tinh, lớp niêm mạc tử cung bong ra thoát ra ngoài cùng máu với dịch nhầy.
- Kinh nguyệt xảy ra theo chu kì
- Kinh nguyệt đánh dấu chính thức tuổi dậy thì ở những em gái.
4. Tổng kết: 5’
GV cho học sinh làm bài tập ở mục câu hỏi và bài tập.
5. Hướng dẫn học tập : 1’
* Đối với bài học ở tiết học này
Học bài củ, trả lời câu hỏi cuối bài
Đọc mục em có biết
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Tìm hiểu về các tác hại của việc mang thai ở tuổi vi thành niên.
TiÕt 66- Bài 63 Tuần 34
cơ sở khoa học
của các biện pháp tránh thai
I. Mục tiêu:
- Phân tích đợc cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch ktrong kế hoạch hoá gia đình. Phân tích những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên. Giải thích đợc cơ sở của các biện pháp trái thai, từ đó xác định đợc nguyên tắc cần tuân thủ để tránh có thai.
- Rèn luyện kỉ năng vận dụng kiến thức vào rthực tế, thu thập kiến thức, hoạt động nhãm.
- Giáo dục ý thức bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.
Nội dung học tậpII
Hoạt động nhóm, đàm thoại III. Chuẩn bị:
GV: Một số dụng cụ tránh thai nh: Bao cao su, vòng tránh thai, vỉ thuốc tránh thai Thông tin về những hiện tợng mang thai ở tuổi vị thành niên, tác hại của mang thai sím
HS: Tìm hiểu trớc bài.
IV. Tổ chức các hoạt động học tập : 1. Ổ n định tổ chức và kiểm diện : 1’
2. Kiểm tra miệng : 5’
? Thụ tinh là gì ? Điều kiện để thụ tinh diễn ra ?
? Thụ tinh khác thụ thai nh thế nào.
Đáp án:
- Thụ tinh: Sự kết hợp giữa trứng và tinh trùng tạo thành hợp tử.
- Điều kiện cho thụ tinh xảy ra: Trứng phải gặp tinh trùng ở 1/3 ống dẫn trứng phía ngoài.
- Thụ thai: Trứng đợc thụ tinh bám vào thành tử cung tiếp tục phát triển thành thai.
- Điều kiện cho thụ thai xảy ra: Trứng thụ tinh phải bám vào thành tử cung 3. Tiến trình bài học :
*. Đặt vấn đề:
Điều kiện cho thụ tinh và thụ thai là gì ? Làm thế nào để thụ thai ngoài ý muốn,
đó là nội dung bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu.
Hoạt động thầy trò H§ 1: 11’
-HS các nhóm dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết thực tế, thảo luận hoàn thiện câu hỏi lệnh mục I SGK.
-HS trả lời, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức(Lu ý : sẽ có nhiều ý kiến khác nhau. Vậy GV phải hởng dẫn ý kiến đó vào cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch)
- GV nêu vấn đề:
? Điều gì sẽ xảy ra khi có thai đang ở tuổi còn đi học(tuổi vị thành niên) ?
? Em nghĩ nh thế nào khi HS THCS đợc học về vấn đề này.
? Em có biết hiện nay có nhiều trẻ em vị thành niên có thai hay không ? Thái độ của em nh thế nào trớc hiện tợng này.
- HS trả lời, GV có biện pháp giáo dục học sinh.
H§ 2: 11’
- GV Y/C hs ytìm hiểu nội dung thông tin môc II.
- HS các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi
Néi dung I. ý nghĩa của việc tránh thai.
- Trong việc thực hiện kế hoạch hoá gia
đình: Đảm bảo sức khẻo cho ngời mẹ và chất lợng cuộc sống
- Đối với học sinh(tuổi vị thành niên) không nên có con sớm ảnh hởng tới sức khẻo, học tập và tinh thần.
II. Những nguy cơ khi có thai tuổi vị thành niên.
mục lệnh SGK
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV chốt lại kiến thức,cần lu ý:
- HS hay ngại bày tỏ vấn đè này, nên GV phải động viên khuyến khích các em.
- GV đa ra một số dẫn chứng có thai ngoài ý muốn ở tuổi HS để giáo dục các em - GV cần khẳng định cả HS nam và nữ
đều phải nhận thức về vấn đề này, phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn bản thân, đó là tiền
đề cho cuộc sống sau này H§ 3: 11’
- GV Y/C hs dựa vào kiến thức đã học và hiÓu biÕt thùc tÕ.
- HS các nhóm thảo luận hoàn thiện lệnh môc III SGK.
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức, cần nhánh mạnh:
Nguyên tắc tránh thai và phơng tiện sử dụng(cho hs quan sát bao cao su, thuốc tránh thai...)
- Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử vong cao vì:
+ Dễ sẩy thai, đẻ non
+ Nếu đẻ: con yếu dễ tử vong
+ Nếu nạo phá thai dễ dẫn đến vô sinh - Ngoài ra có thai ở tuổi vị thành niên dẫn
đến: nguy cơ bỏ học, dân số bùng nổ, là gánh nặng cho gia đình và xã hội…..
III. Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai.
* Nguyên tắc tránh thai:
- Ngăn trứng chín và rụng
- Tránh không để tinh trùng gặp trứng - Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh.
* Phơng tiện tránh thai:
- Bao cao su - Thuốc tránh thai - Vòng tránh thai
- Xuất tinh ngoài âm đạo...
4, Tổng kết: 5’
GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1 cuối bài Còn thời gian HS hoàn thành bảng 63
5, Hướng dẫn học tập : 1’
* Đối với bài học ở tiết học này
Học bài củ, trả lời câu hỏi SGK
Đọc mục em có biết
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Xem trớc bài 64.
Tìm hiểu các bệnh lây qua đường tình dục.
TiÕt 67- Bài 64 Tuần 35
các bệnh lây qua đờng sinh dục
I. Mục tiêu:
. Kiến thức:1
- HS trình bày rõ đợc các tác hại của một số bệnh tình dục phổ biến(Lậu, giang mai, HIV/AIDS). Nêu đợc những đặc điểm sống chủ yếu cảu các tác nhân gây bệnh (vi khuẩn lậu, giang mai và vi rut gây AIDS) và triẹu chứng để có thể phát hiện sớm, điều trị đủ liều. Xác định rõ con đờng lây truyền để tìm cách phòng ngừa đối với mỗi bệnh.
2. Kỹ năng
- Rèn luỵên kỉ năng tổng hợp, khái quát hoá kiến thức, hoạt động nhóm.
Thái độ3.
- Giáo dục ý thức tự giác phòng tránh, sống lành mạnh.
Nội dung học tậpII. :
GV: Tranh hình 64 SGK, t liệu về bệnh tình dục HS: Tìm hiểu trớc bài
III. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 64 SGK, t liệu về bệnh tình dục HS: Tìm hiểu trớc bài
IV. Tổ chức các hoạt động học tập :
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : 1’
2. Kiểm tra miệng :
? Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai.
Đáp án:
* Nguyên tắc tránh thai:
- Ngăn trứng chín và rụng
- Tránh không để tinh trùng gặp trứng - Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh.
* Phơng tiện tránh thai:
- Bao cao su - Thuốc tránh thai - Vòng tránh thai
- Xuất tinh ngoài âm đạo...
3. Tiến trình bài học : *. Đặt vấn đề:
Các bệnh lây qua con đờng quan hệ tình dục đợc gọi là bệnh tình dục hay bệnh xã
hội, ở Việt Nam phổ biến là bệnh lậu, giang mai, AIDS.
Hoạt động thầy trò Nội dung
H§ 1: 15’
- GV Y/C học sinh ỳim hiểu nội dung mục I và mục II SGK (nội dung bảng 64.1-2) và hiểu biét của mình.
- HS các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:
? Cho biết các tác nhân gây bệnh lậu và bệnh giang mai.
? Bệnh lậu và bệnh giang mai có những triệu chứng nh thế nào.
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, giảng thêm;
- Hiểu biết của học sinh lớp 8 rất ít về vấn
đề này, nên GV cần nói rõ cho học sinh hiểu thêm vì 2 bệnh này rất nguy hiểm (Ngời bệnh không có biểu hiện gì bên ngoài nhng đã có khả năng truyền vi khuẩn gây bệnh cho ngời khác qua quan hệ tình dục)
H§ 2: 10’
- Dựa vào nội dung mục I & II, đồng thời dựa vào hiểu biết của mình cho biết:
? Bệnh lậu và bệnh giang mai gây những tác hại nh thế nào.
- HS trả lời, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức và giảng thêm:
- Phụ nữ mắc 2 bệnh này mà sinh con thì
con sinh ra sẽ bị mù loà(Bệnh lậu), khuyết tật(Bệnh giang mai)
H§ 3: 14’
- HS dựa vào hiểu biết thực tế cho biết:
? Bệnh lậu và bệnh giang mai lây truyền qua con đờng nào.
? Cần có những cách nào để phòng tránh bệnh lạu và bệnh giang mai.
- HS trả lời, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức, giảng thêm:
- Có nhièu cách trả lời, nên GV hớng hs vào những biện pháp có tính chất giáo dục
I.Tác nhân gây bệnh và triệu chứng của bệnh lậu và bệnh giang mai:
* Tác nhân gây bệnh:
- Do song cầu khuẩn và xoắn khuẩn gây nên.
* Triệu chứng: Gồm 2 giai đoạn
- Giai đoạn sớm: Cha có biểu hiện cụ thể - Giai đoạn muộn: (xem nội dung bảng 64.1-2 SGK)
II. Tác hại của bệnh lậu và bệnh giang mai:
(Xem bảng 64.1-2 SGK)
III. Con đ ờng lây truyền và cách phòng tránh bệnh lậu và bệnh giang mai:
* Con đờng lây truyền:(xem bảng 64.1-2)
* Cách phòng tránh:
- Nhận thức đúng đắn về bệnh tình dục - Sống lành mạnh
- Quan hệ tình dục an toàn.
ý thức cá nhân.
- GV hỏi thêm:
? Theo em làm thé nào để giảm bớt tỉ lệ ngời mắc bệnh tình dục.
- HS trả lời, GV nhận xét, hớng học sinh vào hoạt động có tính chất cộng đồng nh:
tuyên truyền, giúp đỡ...