Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Tham quan du lịch”
+Khi đi tham quan du lịch, ta cần chuẩn bị những gì?
+Khi đi tham quan du lịch ta cần chú ý điều gì?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm 3. Bài mới:
a.Giới thiệu: Hôm nay Cô hướng dẫn các em về một số kĩ năng đã học qua
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
+ 03 HS lên bảng thực hiện trả lời theo yêu cầu của Giáo viên
+ 02 học sinh nhắc lại tựa bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bài “Thực hành kĩ năng học kì II và
cuối năm’.
-Giáo viên ghi tựa b.Hướng dẫn
Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học +Hãy nêu các bài đạo đức đã học từ giữa kì II đến cuối năm.
+Ta cần làm những gì để tham gia các hoạt động nhân đạo?
+Tại sao tai nạn giao thông thường xảy ra?
+Hãy kể tên một số biển báo hiệu giao thông mà em biết?
-Giáo viên cho Hs tự bốc thăm biển báo và nói ý nghĩa của biển báo đó.
+Theo em ta phải làm gì để bảo vệ môi trường?
+Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của những ai?
Bày tỏ ý kiến
+Hiến máu tại các bệnh viện là việc làm đúng hay sai? Vì sao?
+Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ các bạn nghèo là đúng hay sai? Vì sao?
+Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt là đúng hay sai? Vì sao?
+Vứt xác xúc vật ra đường là đúng hay sai? Vì sao?
+Làm ruộng bậc thang có lợi gì?
+Em có nhận xét gì về việc trồng cây gây rừng?
4.Củng cố, dặn dò
+ Gọi học sinh nêu lại những ý chính của bài .
+ Nhận xét tiết học , biểu dương học sinh tham gia xây dựng bài học tốt .
+Các bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, Tôn trọng luật giao thông, Bảo vệ môi trường.
+Em sẽ góp tiền để ủng hộ người dân ở vùng bị thiên tai, lũ lụt, những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
+Vì còn có người không chấp hành luật giao thông, phóng nhanh, vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm.
+Biển báo đường một chiều, biển báo có Hs đi qua,biển báo có đường sắt, biển báo cấm dừng xe.
+Không xả rác bừa bãi, không khạc nhổ bậy, không vất xác súc vật chết ra đường, phải bảo vệ cây xanh.
+Đó là ý thức trách nhiệm của mọi người, không trừ riêng ai.
+Đúng, vì hiến máu sẽ giúp các bác sĩ có thêm nguồn máu để giúp bệnh nhân khi cần thiết.
+Sai, vì không ăn sáng sẽ có hại cho sức khoẻ của bản thân.
+Sai, vì sẽ làm gây ô nhiễm nguồn nước, gây bệnh tật cho con người.
+Sai, vì xác súc vật sẽ bốc mùi hôi thối làm ô nhiễm không khí ảnh hưởng tới sức khoẻ của con người.
+Đúng, vì đó là tiết kiệm nước, đỡ tốn tiền, lãng phí nước.
+Trồng cây gây rừng là một việc làm đúng, vì cây xanh giúp cho không khí trong lành, giúp cho sức khoẻ con người càng tốt hơn.
-Hs lắng nghe
+ Học sinh nêu ý chính bài và lắng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị bài
học tiết học sau .
nghe Giáo viên nhận xét . đánh giá tiết học .
TiÕt 3 - 4D :
tập làm văn: ôn tập: tiết 5 ( Đã soạn: Thứ t ngày 19/5/2010) TiÕt 5 - 4D :
luyện từ và câu: ôn tập: tiết 7 BÀI LUYỆN TẬP I.Muùc tieõu:
1. Đọc – hiểu bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon, chọn câu trả lời đúng.
2. Nhận biết loại câu, chủ ngữ trong câu.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới:
a). Giới thiệu bài:
-Trong tiết luyện tập hôm nay, các em sẽ đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon và sau đó sẽ dựa vào nội dung bài đọc để chọn ý trả lời đúng trong các ý bài tập đã cho.
b). Đọc thầm:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài văn, chú ý câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch và câu Quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp để sang bài tập 2, các em có thể tìm ra câu trả lời đúng một cách dễ dàng.
-Cho HS làm bài.
* Caâu 1:
-Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 và đọc 3 ý a + b + c.
-GV giao việc: Bài tập cho 3 ý a, b, c. Nhiệm vụ của các em là chọn ý
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn.
-HS đọc thầm bài văn.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
đúng trong 3 ý đã cho.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
Ý b: nhân vật chính trong đoạn trích là Gu-li-vơ.
* Caâu 2:
-Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
Ý c:Có hai nước tí hon trong đoạn trích là Li-li-pút và Bli-phút.
* Caâu 3:
-Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
Ý b: Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút.
* Caâu 4:
-Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
YÙ b: Khi troâng thaáy Gu-li-vô, quaân địch “phát khiếp” vì Gu-li-vơ quá to lớn.
* Caâu 5:
- Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
YÙ a: Vì Gu-li-vô gheùt chieán tranh xâm lược, yêu hòa bình.
* Caâu 6:
- Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
Ý c: Nghĩa của chữ hòa trong hòa ước giống nghĩa của chữ hòa trong hoà bình.
* Caâu 7:
- Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là câu kể.
-HS tìm ý đúng trong 3 ý.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS cheùp.
-HS cheùp.
-HS cheùp.
-HS cheùp.
-HS cheùp.
* Caâu 8:
- Cách tiến hành như ở câu 1.
-Lời giải đúng:
Ý a: Trong câu Quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp chủ ngữ là Quân trên tàu.
2. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà xem lại các lời giải đúng.
Ngày soạn: 12/5/2010 Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2010
TiÕt 1 - 4D; 4 - 4C :
tập làm văn: ôn tập: tiết 8
I.Muùc tieõu:
1. HS nghe – viết đúng chính tả bài Trăng lên.
2. Biết viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của một con vật.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết bài chính tả trăng lên.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới:
a). Giới thiệu bài:
-Ánh trăng luôn gắn liền với tuổi thơ của mỗi chúng ta. Có khi trăng tròn vành vạnh, có khi lại có hình lưỡi liềm. Khi tròn đầy hoặc khi khuyết, trăng đều có vẻ đẹp riêng.
Hôm nay các em sẽ được biết thêm về vẻ đẹp của trăng qua bài chính tả Trăng lên của tác giả Thạch Lam.
b). Nghe - vieát:
a/. Hướng dẫn chính tả
-GV đọc lại một lượt bài chính tả.
-Cho HS đọc thầm lại bài chính tả.
-GV giới thiệu nội dung bài: bài Trăng lên miêu tả vẻ đẹp của trăng ở
-HS laéng nghe.
-HS đọc thầm bài Trăng lên.
một vùng quê …
-Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: trăng, sợi, vắt, mảnh, dứt hẳn.
b/. GV đọc cho HS viết.
-GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ.
-GV đọc lại cả bài cho HS soát lỗi.
c/. GV chấm bài.
-GV chaám.
-Nhận xét chung c). Làm văn:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giaop việc: Các em nhớ lại những đều đã quan sát được về con vật mình yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình về con vật đó.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay.
2. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn.
-HS viết từ khó.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi chính tả.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS viết đoạn văn.
-Một số HS đọc đoạn văn.
-Lớp nhận xét.
TiÕt 2 - 4D:
đạo đức: ôn tâp và thực hành kĩ năng cuối học kì II ( Đã soạn: Thứ năm ngày 20/5/2010)
TiÕt 3 - 4C:
luyện từ và câu: ôn tập: tiết 7 ( Đã soạn: Thứ năm ngày 20/5/2010) TiÕt 5 - 4C:
sinh hoạt lớp I. NhËn xÐt tuÇn:
- VÒ nÒ nÕp:……….
……….
………. - Về học tập:………
………. II. Triển khai công tác:
………
………