1. Ma trận đề kiểm tra
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ĐỊA LÍ 11
NĂM HỌC 2011-2012
Cấp độ Tên
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ Cộng
thấp Cấp độ cao
Liên bang nga
Ph©n tÝch nh÷ng thuËn
lợi và khó kh¨n vÒ ®iÒu kiện tự nhiên
và tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển
kinh tÕ
40 % tổng số
®iÓm
= 4,0 ®iÓm
40 % tổng sè ®iÓm
= 4,0 ®iÓm Nhật Bản Nêu các đặc
®iÓm vÒ d©n c Nhật Bản
V× sao nãi những đức tính cần cù,
chăm chỉ, coi trọng
30 % tổng số
= 3,0 ®iÓm®iÓm
20 % tổng sè ®iÓm
=2,0 ®iÓm
10 % tổng sè ®iÓm
= 1,0 ®iÓm Biểu đồ Vẽ biểu đồ
thích hợp Nhận xét về tình hình sản
xuÊt than của Trung
Quèc
30 % tổng số
= 3,0 ®iÓm®iÓm
20 % tổng sè ®iÓm
=2,0 ®iÓm
10 % tổng sè ®iÓm
= 1,0 ®iÓm Tổng số điểm
Tổng số câu Số điểm:4,0
chiếm 40% Sè điÓm:1,0
chiếm 10% Số điểm: 5,0
chiếm 50% Số điểm: 10,0 Số câu: 3 2. Viết đề kiểm tra từ ma trận:
Câu1( 4điểm ) : Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển kinh tế của Liên Bang Nga
Câu2( 3điểm ) : Hãy nêu các đặc điểm về dân c của Nhật Bản? Vì sao nói “những đức tính cần cù, có tinh thần trách nhiệm, coi trọng giáo dục đã trở thành động lực quan trọng trong việc phát triển nền kinh tế của Nhật Bản
Câu3( 3điểm) : Dựa vào bảng số liệu sau
Sản lợng khai thác than của Trung Quốc qua một số năm
N¨m 1985 1995 2004
Than (triệu tấn) 961,5 1536,9 1634,9
a. Vẽ biểu đồ thích hợp
b. Nhận xét về tình hình sản xuất than của Trung Quốc 3. Hớng dẫn chấm và biểu điểm
C©u Néi dung §iÓm
C©u 1
* Địa hình: Chia làm 2 phần, phía tây chủ yếu là đồng bằng và vùng trũng, phía đông chủ yếu là núi và cao nguyên.
- Thuận lợi:
4 ®iÓm 1 ®iÓm
- Khó khăn: Chủ yếu là núi cao nguyên rất phức tạp, giao thông đi lại khó khăn, nhiều vùng băng giá đầm lầy hoặc khô hạn
* Khoáng sản: Nhiều loại nhất là than, dầu, khí đốt…
- Thuận lợi: Phát triển công nghiệp - Khó khăn: Khó khai thác
* Rừng: Diện tích lớn nhất thế giới - Thuận lợi:
- Khã kh¨n:
* Khí hậu: 80% lãnh thổ nằm ở vành đai khí hậu ôn đới, mùa đông khô, lạnh,…..
- Thuận lợi:
- Khó khăn: Khí hậu khắc nghiệt lạnh, băng giá,….
* Thủy văn: Nhiều sông lớn
- Thuận lợi: Phát triển thủy điện đảm bảo tới tiêu cho sản xuất, sinh hoạt,..
- Khã kh¨n:
0,75 ®iÓm 0,75 ®iÓm 0,75 ®iÓm 0,75 ®iÓm
C©u 2
* Đặc điểm dân c Nhật Bản
- Qui mô: Dân số đông với 128 triệu ngời năm 2006 - Tốc độ gia tăng dân số hàng năm thấp và đang giảm dần - Phân bố không đồng đều
- Quá trình đô thị hóa nhanh
- Cơ cấu dân số: Có xu hớng già hóa tuổi thọ trung bình cao - Thành phần dân tộc: Thuần nhất
* Giải thích:
Những đức tính cần cù, có tinh thần trách nhiệm cao, coi trọng giáo dục đã
trở thành động lực quan trọng để phát triển kinh tế Nhật Bản vì:
Đất nớc có nhiều khó khăn về tự nhiên thì ý chí, đức tính quý báu của ngời nhật đóng vai trò hết sức quan trọng trong phát triển đất nớc, phát huy những đức tính triệt để trong xây dựng và phát triển đất nớc .
3 ®iÓm 2 ®iÓm
1 ®iÓm
C©u 3
a. Vẽ biểu đồ thích hợp:
- Biểu đồ cột
- Biểu đồ vẽ đúng, đẹp, tên biểu đồ, bảng chú giải,...(nếu thiếu trừ 0, 25
®iÓm/ yÕu tè).
b. Nhận xét:
- Sản lợng khai thác than của Trung Quốc ngày càng tăng nhanh ...
- Nhu cầu sử dụng nhiều nên tác động đến quá trình khai thác
3 ®iÓm 2 ®iÓm
1 ®iÓm
Tiết 29: Ngày soạn: 08/ 3/ 2012 Bài 10 : Cộng hòa nhân dân trung hoa (Trung quốc)
Tiết:3 thực hành : tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế trung quốc I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Chứng minh đợc sự thay đổi trong nền kinh tế của Trung Quốc qua tăng trởng GDP, thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu. Sự phát triển kinh tế vùng duyên hải của TQ.
2. Kü n¨ng:
- Có kĩ năng phân tích so sánh số liệu, t liệu, lợc đồ để có thể hiểu biết về sự phát triển kinh tế của Trung Quốc.
- Vẽ biểu đồ cơ cấu xuất nhập khẩu.
II. PHƯƠNG Pháp và Phơng TIỆN DẠY HỌC:
1. Phơng pháp:
- Đàm thoại gợi mở - Vấn đáp
- Nêu vấn đề - Thảo luận.
2. Phơng tiện:
- Các lợc đồ, bảng số liệu sgk, biểu đồ vẽ theo số liệu sgk.
- T liệu về những thành tựu của nền kinh tế Trung Quốc.
III. Tiến trình tổ CHứC:
1.ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Phân tích đặc điểm nông nghiệp của Trung Quốc 3. Các hoạt động dạy học:
3.1 Mở bàì:
3.2 Tiến trình dạy học bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1:
GV ghi nội dung của bài thực hành.
- Yêu cầu HS đọc bài thực hành Hoạt động 2:
GV hớng dẫn làm bài thực hành cho cả lớp.
* Dựa vào bảng số liệu tính tỉ trọng và nhận xÐt.
- Thế giới là 100% tính tỉ trọng GDP của Trung Quốc và điền vào bảng:
x = GDP Trung Quèc/ GDPThÕ giíi* 100.
- GV gọi HS đọc kết quả ghi vào bảng.
- NhËn xÐt :
- GV chốt lại kiến thức.
* GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu 12.6
I. Yêu cầu của bài thực hành.
* Bài tập 1: Những thay đổi trong giá trị GDP Trung Quèc.
Dựa vào bảng số liệu 10.2 SGK tính tỉ trọng và nhËn xÐt:
- Tốc độ tăng trởng GDP của TQ.
- So sánh GDP của TQ với TG.
* Bài tập 2: Nhận xét về sản lợng một số nông sản...
* Bài tập 3:Dựa vào bảng số liệu 10.4 vẽ biểu đồ và tìm hiểu sự thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu của Trung Quốc.
II. Híng dÉn:
1. Dựa vào bảng số liệu tính tỉ trọng và nhận xÐt.
vẽ biểu đồ và tìm hiểu sự thay đổi trong cơ
cấu giá trị xuất nhập khẩu của Trung Quốc - Vẽ biểu đồ cơ cấu xuất nhập khẩu, biểu đồ thích hợp là biểu đồ miền.
- Nhận xét biểu đồ:
Nhận xét sự tăng giảm trong cơ cấu xuất nhËp khÈu.
- GV gọi 2 HS lên bảng vẽ biểu đồ.
- Hớng dẫn HS cả lớp cùng làm.
- HS nhận xét biểu đồ đã vẽ của bạn.
- GV nhận xét phần làm việc của HS chốt lại kiến thức.
Hoạt động 3:
- GV hớng dẫn HS dựa vào hình 12.10 làm việc cặp đôi nêu tên một số thành phố công nghiệp mới của Trung Quốc trong khu vực tăng trởng kinh tế ở vùng duyên hải. Giải thích tại sao vùng duyên hải trở thành vùng kinh tế quan trọng của Trung Quốc. .
GV: Đôn đốc và giúp đở học sinh làm việc * GV gọi các nhóm trình bày ý kiến của mình
GV gọi bất kỳ một thành viên nào nhận xÐt.
Thành viên khác có thể bổ sung.
GV nhận xét đánh giá sự làm việc của HS
GV yêu cầu HS cả lớp cùng so sánh và nhận xét và thống nhất ý kiến.
Cá nhân làm việc dựa trên những kiến thức
đã đợc phân tích .
GV nhận xét, đánh giá cho điểm.
- Thế giới là 100% tính tỉ trọng GDP của Trung Quèc:
x = GDP Trung Quèc/ GDPThÕ giíi x 100 - NhËn xÐt :
2. Nhận xét về sản lợng nông sản:
3. Dựa vào bảng số liệu 10.4 vẽ biểu đồ và tìm hiểu sự thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu của Trung Quốc
- Vẽ biểu đồ cơ cấu xuất nhập khẩu, biểu đồ thích hợp là biểu đồ miền.
- Nhận xét biểu đồ:
Nhận xét sự tăng giảm trong cơ cấu xuất nhập khÈu.
* Dựa vào hình 12.10 nêu tên một số thành phố công nghiệp mới của Trung Quốc trong khu vực tăng trởng kinh tế ở vùng duyên hải.
III. Tiến hành.
1. Dựa vào bảng số liệu tính tỉ trọng và nhận xét.
N¨m 1985 1995 2004
TQ 1,93 2,37 4,03
TG 100 100 100
* Nhận xét: Tỉ trọng GDP của - Trung Quốc trong cơ cấu GDP của TG ngày càng tăng từ 1,93 năm 1985 tăng lên 4,03 năm 2004.
- Trung Quốc đang có vai trò ngày càng lớn trong nÒn kinh tÕ thÕ giíi.
2. NhËn xÐt:
- Nhìn chung sản lợng nông sản tăng.
- Sản lợng một số nông sản xếp thứ bậc cao trên thÕ giíi.
3. Thay đổi trong giá trị xuất nhập khẩu.
* Vẽ biểu đồ tròn, cột chồng thích hợp là biểu
đồ tròn.
* Nhận xét biểu đồ:
- Tỉ trọng XK tăng nhng không ổn định.
- Tỉ trọng NK giảm.
3. 3 Cũng cố, đánh giá và hớng dẫn học bài:
Bài thực hành này các em cần nắm đợc sự thay đổi trong nền kinh tế của Trung Quốc qua tăng trởng GDP, thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu. Sự phát triển kinh tế vùng duyên hải của TQ.
Tiết 30: Ngày soạn:17/ 3/ 2012 Bài 11 : khu vực đông nam á