Tiết : 58
I. MỤC TIÊU:
Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận bết và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN H. ĐỘNG HỌC SINH
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ: (5’) 3.Bài mới: 28’
HĐ 1: (10’)
HĐ 2: (10’)
4. Củng cố: 4’
- Trong tiết trả bài Tập làm văn hôm nay, các em sẽ đọc lại bài làm của mình, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi, rút kinh nghiệm về cách làm một bài văn miêu tả cây cối.
***Nhận xét kết quả bài viết của học sinh.
- Giáo viên dán giấy đã viết sẵn 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối, hướng dẫn học sinh xác định rõ yêu cầu của đề bài (nội dung + thể loại).
- Giáo viên nhận xét về kết quả làm bài của học sinh:
* Ưu điểm chính về các mặt:
+ Xác định yêu cầu của đề bài (nội dung + thể loại).
+ Bố cục bài văn, diễn đạt, chữ viết, cách trình bày …
Giáo viên trích đọc một số đoạn văn, bài văn hay của học sinh.
* Thiếu sót, hạn chế về các mặt nói trên – nêu một vài ví dụ trong bài làm của học sinh để rút kinh nghiệm chung.
* Thông báo kết quả điểm số cụ thể – theo phân loại.
***Hướng dẫn học sinh chửa bài.
- Giáo viên dành thời gian thích hợp cho học sinh đọc lại bài làm của mình, tự phát hiện lỗi về các mặt đã nói ở trên.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chữ lỗi trên bảng phụ (hoặc trong phiếu học).
- Chú ý khi viết các đoạn văn tả bộ phận của cây, nên sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hoá – tránh lối so sánh, nhân hoá vô căn cứ, sáo rỗng, không bắt nguồn từ sự quan sát đối tượng trong thực tế).
- ***Giáo viên chọn 4, 5 đoạn văn viết lại đạt kết quả tốt, các đoạn văn trong đó có sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hoá để đọc trước lớp, chấm điểm, khen ngợi sự cố gắng của học sinh.
- Hát
- 1 học sinh đọc yêu cầu 1 trong SGK (Chữa bài).
- Cả lớp đọc thầm theo.
- 1 học sinh đọc yêu cầu 2 (Chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn).
- Mỗi em tự xác định đoạn văn sẽ viết lại cho hay hơn là đoạn nào.
- Học sinh viết lại đoạn văn vào vở.
5 - Dặn dò: 2’
- Giáo viên đọc bài đạt điểm tốt.
- Giáo viên nhận xét chung.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu hs về nhà đọc kĩ lại bài làm của mình, phát hiện thêm lỗi (nếu có) và tìm cách sửa, hoàn chỉnh đoạn văn đã tập viết ở lớp.
- Những học sinh viết bài chưa đạt yêu cầu cần viết lại cả bài để nhận đánh giá tốt hơn.
- Chuẩn bị: “Ôn tập về văn tả con vật”.
- Chú ý BT1 (Liệt kê những bài văn tả con vật đã đọc hoặc đã viết …)
- Học sinh phát hiện cái hay.
--- SINH HOẠT LỚP I. Mục Tiêu :
Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới.
Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè.
Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu.
II/. Chuẩn bị : III/. N i dung:ộ
Hoạt động 1:
- Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua:
(Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, …)VD
+ Xếp hàng ra vào lớp; hát đầu giờ:
+ Việc giữ trật tự khi giáo viên chưa đến lớp:
+ Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần:
+ Giữ vệ sinh, trực nhật:
+ Chuẩn bị bài:
+ Tham gia giao thông trên đường:
+ Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh + Việc giữ gìn sách vở:
+ Cách tham gia phát biểu ý kiến:
+ Nhắc sắp xếp để xe có thứ tự:
Hoạt động 2:
- Phổ biến nội dung chỉ đạo nhà trường:
- Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả:
- Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực hiện.
Hoạt động 3:
- Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào.
- Nêu gương tốt việc tốt.