Hoạt động 3:
Chủ đề: NGHE NÓI CHUYỆN VỀ LỰA CHỌN NGHỀ
I/ MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Hiểu rõ hơn về ý nghĩa quan trọng của vấn đề chọn nghề và cách lựa chọn nghề sao cho phù hợp với năng lực bản thân
- Có kỹ năng phân tích, tổng hợp các thông tin thu được, biết tranh luận theo suy nghĩ bản thân về vấn đề chọn nghề.
- Hứng thú và nhiệt tình tìm kiếm lựa chọn nghề nghiệp tương lai.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Nội dung:
- Tìm hiểu tầm quan trọng của việc chọn nghề, vì sao phải chọn nghề phù hợp?
- Cùng nhau giải quyết những vấn đề thường gặp đối với hs khi chuẩn bị bước vào đời
2/ Hình Thức:
- Trao đổi thảo luận trả lời các câu hỏi về lựa chọn nghề -Tham gia tìm hiểu lựa chọn nghề qua trò chơi “ Đoán nghề”
-Thảo luận và nêu ra quan điểm khi xử lý tình huống do ban tổ chức đặt ra III/CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1/ giáo viên:
- Một số câu hỏi và câu trả lời về lựa chọn nghề, một số tình huống cho HS xử lý và gợi ý đáp án.
-Máy chiếu , chương trình soạn sẵn các vòng thi và tổ chức trò chơi
-Phân công công việc cho học sinh chuẩn bị: phân công người dẫn chương trình, phân công nhóm trang trí lớp học, chia lớp thành 4 nhóm thi đua trao đổi thảo luận, một số tiết mục văn nghệ
2/ học sinh:
- Một số vấn đề về việc lựa chọn nghề cho tương lai
- Một số kiến thức về các nghề phổ biến trong xã hội ngày nay.
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1/ Khởi động (5phút)
- Hát bài hát tập thể: Bốn phương trời
- Giới thiệu đại biểu, thành phần tham dự…..
- Nêu lý do và chủ đề của hoạt động hôm nay: “ Hai tiết hoạt động trước chúng ta đã tìm hiểu khá nhiều về một số nghề nghiệp cơ bản và phổ biến của xã hội hiện nay, qua tìm hiểu đó tôi tin chắc trong chúng ta có không ít bạn vẫn còn bâng khuân không biết bản thân mình phù hớp với nghành nghề nào? Và với năng lực hiện giờ của mình nên lự chọn nghề nghiệp nào? Và một người nên có bao nhiêu nghề là đủ? Để giải quyết những khúc mắc trên hôm nay lớp chung ta tổ chức hoạt động với chủ đề : “ Nghe nói chuyện về lựa chọn nghề” để tháo gỡ những gúc mắc trong chúng ta trong việc lựa chọn nghề.
- Trong số các đại biểu đến dự hôm nay có :
1/ Thầy (cô): ……….sẽ là nhà tư vấn cho chúng ta hôm nay
- Để tiến hành thuận lợi cho việc thi đua giưqã các tổ tôi xin phép mời một số bạn trong ban cán sự lớp làm ban giám khảo:
1/ bạn: ………
2/ bạn:……….
3/bạn:………thư ký
- Xin mời các thầy ( cô) và các bạn có tên lên ngôi hàng ghế trên
- Tiếp theo tôi xin phân chia lớp mình ra thành 4 đội : ứng với tổ 1 là đôi 1,…………..
Mời các bạn về đúng vị trí để chúng ta tiến hành hoạt động.
2/Nội dung: tiến hành thi đua tìm hiểu việc lựa chọn nghề giữa các đội Cuộc thi gồm 3 vòng:
Vòng 1: bạn biết gì về lựa chọn nghề?(13p) Thể lệ:
Mỗi đội tham dự được lựa chọn cho đội mình một ô số , khi đó mỗi ô số là một câu hỏi . các đội có 5 phút thảo luận và trình bày sự hiểu biết rồi lên giấy A0, mỗi đội có 1 phút để trình bày kết quả thảo luận.
Đại biểu cố vấn đưa ra ý kiến và nhận xét câu trả lời của từng đội Ban giám khảo nhận xét cho điểm tối đa 30 điểm
Thông báo kết quả sau vòng thi thứ nhất
+ hệ thống câu hỏi và câu trả lời gợi ý
Câu hỏi Gợi ý đáp án
1/Theo bạn chọn nghề là gì?tại sao chúng ta phải chọn nghề?
1/-là việc tìm cho mình một việc làm mang đến lợi ích cho cá nhân gia đình và toàn xã hội, là công việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực bản thân.
-vì :
+kinh tế, khoa học, công nghệ ngày càng
2/để chọn một nghề phù hợp với xã hội ngày
nay thì bạn nên là gì?
3/theo các bạn, sau khi thi tốt nghiệp chúng ta nên tiếp tục học cao hơn hay tham gia trực tiếp vào lao động sản xuất?nếu theo hướng một thì chúng ta cần những điều kiện nào? Nếu theo hướng 2 thì HS sẽ có những thuận lợi nào
4/việc chọn hướng đi cho bản thân là một bài toán không đơn giản, phải có sự tính toán kỹ luỡng để sau này mới có thể yêu nghề mà mình đã chọn, vậy yếu tố nào sẽ giúp chúng ta yêu nghề đã chọn?
phát triển , thế giới nghề nghiệp ngày càng phong phú và đa dạng, một người không thể cùng một lúc làm nhiều nghề được.
+để tìm hiểu xem nghề nào phù hợp với năng lực bạn thân
+chọn nghề là chọn cho mình một hướng đi đúng trong cuộc sống
2/-tìm hiểu năng lực của mình như thế nào xem có phù hợp với nghề nghiệp lựa chọn ch tương lai
-tìm hiểu sở thích sở trường và khả năng và sức khoẻ của mình.
-Tìm hiểu thông tin về các nghề đang cần ở địa phương sinh sống
-truyền thống nghề nghiệp của gia đình 3/+hướng 1:
-HS phải tính đến khả nănghọc tập của mình để chọn khối thi, chọn trường có nghề mà mình dự định chọn.
-tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, sức khoẻ của mình
+hướng 2:
-HS có điều kiện thâm nhập nhanh với thực tế, tích luỹ thêm kinh nghiệm sống bản thân sau đó sẽ chọn cho mình một nghề nghiệp phù hợp
4/ -phải có ý chí, lòng quyết tâm và ý chí vươn lên
-phải nổ lực phấn đấu, rèn luyện vì nếu không nổ lực phấn đấu thì cho dù bạn là người có năng lực cũng khõ phát triển và không thực hiện được dự định chọn nghề, và năng lực không phải là cái hoàn toàn có sẵn mà còn do rèn luyện mới hình thành.
Vòng 2: trò chơi “hiểu ý đồng đội” (5phút) Thể lệ:
Mỗi đội chọn ra 2 thành viên, lên sân khấu, BTC sẽ đưa ra tên nghề nghiệp quen thuộc, thành viên đại diện sẽ dùng động tác mô tả tên nghề nghiệp đó để đồng đội hiểu ý
và đưa ra câu trả lời. mỗi đội có 1 phút để mô tả và trả lời. đoán đúng tên nghề (10 điểm) , sau đó có 1 phút nêu được tầm quan trọng của nghề (10 điểm)
Các Nghề Đưa Ra :
- Giáo viên: giáo dục giảng dạy, đào tạo nhân lưc cho XH - bác sĩ: cứu người chữa bệnh….
- tài xế: vận chuyển hàng hoá, đưa rước…..
- nông dân: làm ra lương thực nuôi con người - ca sĩ: dung giọng hát để tô đẹp cuộc sống
- hoạ sĩ: vẽ ra những bức tranh sinh động cho cuộc sống
- nhà báo: nắm bắt thông tin và truyền tải thông tin đến mọi người Vòng 3: xử lý tình huống
Thể lệ:
Có 4 chủ đề về tình huống chọn nghề, mỗi đội lựa chọn cho mình một chủ đề, các đội thảo luận trong vòng 3 phút về tình huống đó, sau đó các đội trình bày kết quả thảo luận lên giấy A0, mỗi đội có 1 phút cử 1 thành viên lên thuyết trình về kết quả đã xử lý tình huống. tối đa 30 điểm.
CÁC TÌNH HUỐNG:
Tình huống 1: với truyền thống nghề nghiệp của gia đình là bác sĩ, là con một và cháu duy nhất trong gia đình nên mọi người ai cũng mong muốn bạn trở thành bác sĩ, tuy nhiên vốn biết sức học của mình chỉ ở mức trung bình nên bạn muốn chọn nghành khác đó là nghề ca sĩ vì bạn vốn có giọng hát hay. Tuy nhiên nếu không có sự ủng hộ của gia đình thì bạn không thể nào thực hiện được ước mơ của mình, trong trường hợp này bạn sẽ xử lý như thế nào?
Tình huống 2: là anh ( chị ) cả trong một gia đình khó khăn về kinh tế lại đông anh em đi học, gia đình sống chủ yếu vào nghề trồng lúa, dù sức học rất khá nhưng bạn sẽ không có điều kiện về tài chính để tiếp tục con đường học vấn bạn sẽ làm gì trong trường hợp này?
Tình huống 3: mọi người ai cũng bảo nhau hiện nay mở tiệm Internet là không bao giờ đói, tuy nhiên muốn mở được phòng net bạn phải có trình độ về tin học, bạn đang là học sinh lớp 12, để học tin học về lập trình mạng và quản lý mạng phải mất ít nhất 2 năm, nhưng chỉ sợ đến thời điểm đó thì Internet đã không còn đắt khách, vậy theo bạn thì chúng ta nên làm gì?
Tình huống 4 : địa phương ban đang sống là vung kinh tế mới , đó là nơi hứa hẹn cho sự phát triển, vì thế bạn chọn nghành xây dựng để mong có thể phục vụ cho quê hương, tuy nhiên bên cạnh đó địa phương cũng thiếu GV, bạn lại cũng mong trở thành một thầy(cô) giáo tương lại , đứng trước 2 lựa chọn bạn sẽ làm gì?
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Hướng dẫn chương trình cho đan xen văn nghệ trong khi chờ đợi kết quả từ ban giám khảo.
- GVCN ( nhà tư vấn) tóm tắt và chốt lại cốt lõi chủ đề của hoạt động - GVCN nhận xét đánh giá
- Dặn dò: các em chuẩn bị tìm hiểu về luật lao động để tham gia họat động cho tiết tới.