NS:2/1 NG:
I/Mục tiêu:
1)Kiến thức:-HS biết mức tăng trưởng khá cao trong thời gian tương đối dài.N2 trồng trọt vẫn giữ vị trí q/trọng,CN mới trở thành ngành KT q/trọng ở 1 số nước ,nền KT phat striển nhưng chưa vững chắc.
-Những đ2 của nền KT các nước khu vực ĐNÁ do sự thay đổi định hướng và chính sách phát triển KT nên dễ bị tác động từ bên ngoài,phát triển KT nhưng chưa chú ý bảo vệ môi trường.
2)Kĩ năng:
-Củng cố kĩ năng phân tích số liệu,lược đồ để nhận biết mức độ tăng trưởng nền kinh tế ĐNÁ.
II/Phương tiện dạy học:-Bản đồ các nước châu Á -Lược đồ kinh tế các nước ĐNÁ III/Tiến trình dạy học:
1)Ổn định:
2)Bài cũ:-Nêu đ2 và sự phân bố dân cư khu vực ĐNÁ?
-Vì sao các nước ĐNÁ có những nét tương đồng trong sinh hoạt,sản xuất?
3)Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò:
-Nêu thực trạng chung của nền KT-XH các nước ĐNÁ khi còn là thuộc địa của bọn đế quốc,thực dân?
+Khi chiến tranh TG lần 2 kết thúc các nước VN,Lào,Cam-pu-chia vẫn tiếp tục đấu tranh giành độc lập đến 1975,các nước khác có ĐK để phát triển KT…
-Các nước ĐNÁ có những thuận lợi gì cho sự tăng trưởng KT?
*H/động nhóm 2 nội dung sau:Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng trưởng KT các nước trong giai đoạn:
-1990-1996 và 1998-2000
mức tăng trưởng kinh tế thời gian qua?
-Tại sao mức tăng trưởng KTcác nước ĐNÁ giảm vào 1997-1998.
GV:Việc bảo vệ môi trường cần song2 với việc phát triển KT…
-Nêu thực trạng ô nhiễm ở địa phương,VN và các quốc gia?
+Phá rừng,cháy rừng,khai thác tài nguyên, ô nhiễm K2,nước…
*ĐNÁ đang tiến hành CN hoá theo bước phát triển của Đông Á(Hàng nhập khẩu đến xuất khẩu) -Dựa vào bảng 16.2 cho biết tỉ trọng các ngành N2- CN-DV trong tổng sản phẩm của từng quốc gia tăng
Nội dung bài học:
1/Nền KT các nước ĐNÁ phát triển khá nhanh song chưa vững chắc:
-ĐNÁ có:Tài nguyên k/sản,nông sản nhiệt đới,nguồn lao động trẻ,dồi dào,thị trường tiêu thụ rộng lớn,vốn đầu tư…
thuận lợi cho sự tăng trưởng KT.
-Tốc độ tăng trưởng KT khá cao điển hình:Sin-ga-po,Ma-lai-xi-a.
-Kinh tế khu vực phát triển chưa vững chắc dễ bị tác động từ bên ngoài.
-Môi trường chưa được chú ý bảo vệ trong q/trình phát triển kinh tế.
2/Cơ cấu kinh tế đang có những thay đổi lớn:
*Dựa vào H16.1:
-Nhận xét sự phân bố cây lương thực,cây CN?
-Sự phân bố các ngành CN luyện kim,chế tạo máy,hoá chất,thực phẩm?
-Nông nghiệp:
+Lúa gạo phân bố ở các đb châu thổ +Cây cn: cao su, ca fê, mía…trồng nhiều trên các cao nguyên
-Công nghiệp: các ngành luyện kim,chế tạo máy,hoá chất, thực phẩm phát triển ở hầu hết các nước và các trung tâm cn tập trung nơi có nguồn nguyên liệu, hoặc gần biển thuận lợi cho việc xuất nhập khẩu
. 4)Củng cố:-Câu hỏi 1 sgk
-Hướng dẫn bài tập 2:Vẽ biểu đồ hình tròn
+Trước hết tính tỉ lệ sản lượng lúa ,cà fê của ĐNÁ so với châu Á,so với TG Ví dụ: SL lúa ĐNÁ x100
SL lúa TG
+Tỉ lệ sản lượng lúa ĐNÁ so châu Á:36,7%; so với TG:26,2%
+Tỉ lệ sản lượng cà fê ĐNÁ so với châu Á:77,7%,so với TG: 19,2%
26,2% 19,2%
-Biểu đồ tỉ lệ SL lúa ĐNÁ so với TG Biểu đồ tỉ lệ SL cafê của ĐNÁ so với TG.
5)Dặn dò:-Về làm bài tập 2 vào vở
-Về tìm hiểu qua sách báo,thông tin về hiệp hội ASEAN.
-Nhận xét tiết học
Tuần:20 Tiết:21
Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á(ASEAN)
NS: 2/1 NG:
I/Mục tiêu:
1/Kiến thức:-HS nắm được sự ra đời và phát triển của hiệp hội.
-Mục tiêu hoạt động và thành tích đạt được trong KT do hợp tác của các nước.
-Thuận lợi và khó khăn đối với VN khi gia nhập hiệp hội
2/Kĩ năng:-Củng cố kĩ năng phân tích số liệu,tư liệu, ảnh để biết sự phát triển và những thành tựu của sự hợp tác trong KT-VH-XH
II/Phương tiện dạy học:-Bản đồ các nước ĐNÁ-Tư liệu tranh ảnh các nước trong khu vực III/Tiến trình dạy học:
1)Ổn định:
2)Bài cũ:- ĐNÁ có những ĐK thuận lợi nào để tăng trưởng KT?Vì sao các nước ĐNÁ tiến hành CN hoá phát triển KT song chưa vững chắc?
-ĐNÁ có ngành CN chủ yếu nào?Phân bố ở đâu?
3)Bài mới:GV cho HS nắm biểu tượng Asean :Bó lúa với 10 rẻ lúa ,bó lúa gần gũi với người dân trong khu vực,mỗi rẻ lúa tượng trưng cho 1 quốc gia…
Hoạt động của thầy và trò:
*Q/sát H17:
-Năm nước đầu tiên tham gia hiệp hội?
-VN tham gia vào năm nào?
-Hiệp hội được thành lập?
*Đọc thầm mục I:
-Mục tiêu của hiệp hội thay theo thời gian?
-Nguyên tác của hiệp hội?
GV cung cấp1số mốc thời gian thay đổi mục tiêu của hiệp hội(1967,1970-1980,1990,12/1998.
*Hoạt động nhóm theo 3 nội dung sau:
-Những ĐK thuận lợi để hợp tác của các nước ĐNÁ?(bài 15)
-Biểu hiện của sự hợp tác để phát triển KT giữa các nước trong Asean?
-Ba nước trong tăng trưởng tam giác đã đạt những kết quả gì?
GV:Thực tế các khu hợp tác k/tế trong Asean nhưng chỉ có Xi-giô-ri là h/đ có hiệu quả nhất.
*Đọc thầm phần chữ nghiêng trong sgk:
-Lợi ích của VN trong q/hệ mậu dịch?(VN có 20 dự án:Lào 15,Cam-pu-chia 4…)
-K2củaVN khi trở thành thành viên Asean ?
Nội dung bài học:
1/Hiệp hội các nước ĐNÁ:
-Thành lập vào 8/8/1967
-Mục tiêu của hiệp hội lầthy đổi theo thời gian phù hợp với sự phát triển của khu vực.
-Các nước hợp tác toàn diện để cùng phát triển xây dựng 1 cộng đồng hoà hợp ổn định trên nguyên tắc tự nguyện,tôn trọng chủ quyền của nhau.
-Đến 1999:có 10 trhành viên tham gia vào hiệp hội.
2/Hợp tác để phát triển KT-XH:
-Sự nỗ lực phát triển KT của từng quốc gia,kết quả của sự hợp tác giữa các nước trong khu vực đã tạo môi trường ổn định để phát triển KT-XH
3/Việt Nam trong Asean:
-Khi tham gia vào Asean VN có nhiều cơ hội để phát triển KT-XH nhưng cũng có nhiều thách thức cần vượt qua.
4)Củng cố:Hướng dẫn bài tập 3 về nhà vẽ
5)Dặn dò:-Về soạn bài thực hành theo nội dung gợi ý sgk
Tuần:20 Tiết:22
Bài 18: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM PU CHIA
NS:2/1 NG:
I/Mục tiêu:-HS cần biết tập hợp và sử dụng các tư liệu để tìm hiểu địa lí 1 số quốc gia.
-Trình bày lại kết quả làm việcbằng văn bản
-Đọc,phân tích biểu đồ địa lí,nhận xét mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên và phát triển KT-XH.
II/Phương tiện dạy học:-Bản đồ các nước Đông Nam Á III/Tiến trình dạy học:
1)Ổn định:
2)Bài cũ:-Mục tiêu hợp tác của hiệp hội ĐNÁ thay đổi theo thời gian?
-Phân tích những lợi thế và khó khăn của VN khi trở thành thành viên Asean?
3)Bài mới:GV phổ biến nội dung,yêu cầu bài thực hành và chia nhóm thảo luận
Đặc điểm Campuchia Lào
1.Vị trí địa lí
S:181000km2,thuộc bán đảo Trung Ấn -Bắc giáp Lào, Đ-ĐN giáp VN,TB-B giáp Tlan,TN giáp vịnh TLan.
-Liên hệ với các nước: đường biển, đường sông và đường bộ.
S:236800km2 thuộc bán đảo Tr. Ấn -Đ giáp VN,bắc giáp TQ,Mi-an-ma,T giáp TLan, N giáp Campuchia.
-Liên hệ các nước bằng đường bộ, đường sông.
2. Điều kiện tự nhiên
-Địa hình chủ yếu đồng bằng,1số CN ở phía Đ-ĐB.
-Khí hậu nhiệt đới gió mùa
-S.MêCông,Tông-lê-sápvà biển Hồ -TL: Đồng bằng chiếm S lớn,khí hậu nóng q/n thuận lợi trồng trọt,sông hồ cung cấp nước,cá
-K2:mùa khô thiếu nước,mùa mưa gây lũ lụt.
-Chủ yếu núi và CN, đồng bằng chỉ chiếm 10%S lãnh thổ
-Nhiệt đới gió mùa
-Sông Mê Công,Sông Xrê-pôc
-Khí hậu nóng q/n,sông MêCông giàu nguồn nước,thuỷ điện, đồng bằng màu mỡ,rừng còn nhiều.
-S đất N2 ít, mùa khô thiếu nước, không có đường biên giới biển .
3.ĐKiện dân cư xã
hội
-DS:12,3 tr.người,gia tăng cao1,7%,mật độ 67 ng/km2
-Chủ yếu người Khơme,theo đạo phật,sử dụng tiếng Khơme,35% biết
chữ,80%dân nông thôn -Thu nhập thấp 280USD/ng -Thiếu lđ có trình độ tay nghề cao -Thủ đô:Pnôm Pênh
-DS:5,5 tr.người,gia tăng cao2,3%,mật độ 22 ng/km2
-Chủ yếu người Lào,60%theo đạo Phật,sử dụng tiếng Lào,56% biết chữ,78%dân nông thôn.
-Thu nhập thấp 317 USD/ng
-DSố ít,lđ thiếu cả chất lượng và số lượng
-Thủ đô:Viêng Chăn 4.Kinh tế -Phát triển cả N2,CN và DV
-Trồng lúa gạo,ngô,cao su -Đánh cá ở biển Hồ
-SX xi măng ,khai thác kim loại -P/triển CN chế biến lương thực,thực phẩm,cao su.
-Nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao nhất,trồng cà fê,hạt tiêu
-CN chưa phát triển chủ yếu sx điện,khai thác chế biến gỗ.
-Campuchia: Đánh cá và rừng chiếm vị trí q/trọng kinh tế,cá là thức ăn thứ 2 sau gạo.
-Lào “Đất nước triệu voi”người Lào chăn nuôi và thuần hoá voi để giúp con người làm công việc nặng.Voi được nuôi trong gia đình,làng bản….
4)Củng cố: GV chấm bài 1 số nhóm
5)Dặn dò:-Về xem lại 1 số kiến thức:nội lực,ngoại lực,khí hậu,cảnh quan…trên TĐ.
Tuần:21 Tiết:23