I. Mục tiêu:
Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay,chân,lườn,bụng của bài TD phát triển chung( chưa yêu cầu thự hiện thứ tự từng động tác của bài TD)
Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
*HS khá giỏi : Oân tập 4 động tác đã học và học mới động tác bụng của bài TD phát triển chung .
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Sân trờng, còi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Phần Nội dung Định lợng
Phơng pháp tổ chức Sè
lÇn thêi gian
đầuMở
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay hát
- xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, mỗi
động tác 4- 5 lần.
1phót 2phót 1phót 2phót
bảnCơ
* Chuyển đội hình ngang thành đội hình vòng tròn và ngợc lại sau đó dừng để ôn bài thể dục ở đội hình vòng tròn.
* Học động tác bụng: Cách tiến hành nh
động tác lờn, chỉ khác ở nhịp 2.
- Nhịp 2: Từ từ gập thân, hai bàn tay chạm mu bàn chân, hai chân thẳng, mắt nhìn theo tay.
* Ôn năm động tác đã học mỗi động tác 2
ì 8 nhịp.
* Trò chơi: “Qua đờng lội suối”:
3 2
5phót
4phót
7phót 4phót
● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●
thócKÕt
- Cúi ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn, về đội hình hàng ngang.
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà.
6- 8 2phót 2phót 2phót
Tập làm văn
TIẾT 5 TRẢ LỜI CÂU HỎI.ĐẶT TÊN CHO BÀI LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
A/ Muùc ủớch yeõu caàu :
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và d0đặt tên cho bài ( BT2).
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi ( hoặc nói ) được tên các bài tập đọc trong tuần đó ( BT3)
*HS khá giỏi: HS khá, giỏi làm được BT4 ( viết lại những câu đã nĩi ở BT3 )
-Yêu thích môn học.
B/ Chuaồn bũ : VBT
C/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Kieồm tra:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
Hôm nay các em sẽ học bài:Trả lời câu hỏi.Đặt tên cho bài luyện tập về mục lục sách.
b) Hướng dẫn làm bài tập : H§1 Hướng dẫn làm bài tập1,2:
Bài 1 : - Treo bức tranh 1 và hỏi : - Bạn trai đang vẽ ở đâu ?
- Treo bức tranh 2 và hỏi :
- Bạn trai đang nói gì với bạn gái -Treo bức tranh 3 : Bạn gái nhận xét như thế nào?
-Treo bức tranh 4 : - Hai bạn đang làm gì ?
- Vì sao không nên vẽ bậy ? - Bây giờ các em sẽ ghép các bức tranh thành nội dung câu chuyeọn
- Gọi học sinh trình bày . - Nhận xét tuyên dươngnhững em keồ toỏt .
Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Một em nhắc lại tên bài
- Quan sát và nêu :
- Bạn đang vẽ một con ngựa lên bức tường trường học.
- Mình vẽ có đẹp không ?
- Vẽ lên tường làm xấu trường , lớp
- Quét vôi lại bức tường cho sạch . - Vì vẽ bậy làm bẩn tường , xấu môi trường xung quanh .
- Suy nghĩ và xếp .
- 4 em trình bày nối tiếp từng bức tranh .Hai em kể lại toàn bộ câu chuyeọn .
- Theo dõi nhận xét bạn . - Đọc đề bài .
HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1
-Mời lần lượt từng em nói tên truyeọn cuỷa mỡnh .
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xeùt.
H§2 Hướng dẫn làm bài tập3,4 : Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài -Hãy đọc mục lục tuần 6 sách Tieỏng Vieọt 2 / 1 .
- Yêu cầu đọc các bài tập đọc . - Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
- Nhận xét ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Không nên vẽ bậy / Bức vẽ làm hỏng tường .
- Đẹp mà không đẹp / Bức vẽ . - Nhận xét thứ tự các câu .
-Đọc yêu cầu đề bài . - Đọc thầm .
- 3 em đọc tên các bài tập đọc . - Lập mục lục các bài tập đọc - Đọc bài làm của mình .
HS K-G
Toán
TIẾT 25 LUYỆN TẬP A/ Muùc tieõu :
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
*HS khá giỏi: bài 3
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuaồn bũ : Bảng phụ
C/Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra:
2.Bài mới:
HĐ 1) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta học bài:
luyện tập
HĐ 2) Luyện tập : Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Yêu cầu đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Yêu cầu đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 :
GV hướng dẫn -nhận xét
Bài 4 :
GV hướng dẫn -nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề
- Một em lên bảng làm Giải : - Số bút chì trong hộp : 6 + 2 = 8 ( buùt chì ) ẹS: 8 buựt chỡ Một em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề
- Một em lên bảng làm Giải : - Số bưu ảnh Bình có :
11 + 3 = 14 ( bưu ảnh ) ĐS: 14 bưu ảnh - Một em đọc đề
- Một em lên bảng làm Giải : - Số người đội 2 :
15+2=17 ( người ) ĐS: 17 người -HS thực hiện
a)Đoạn thẳng CD dài:
10+2=12(cm) b)HS veõ
HS TB-Y
HS K-G
HS TB-Y
HS K-G
ÂM NHạC