Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu
Tập hợp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, nhắc lại nội quy tập luyện,chấn chỉnh đội hình đội
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
ngũ 2. Phần
cơ bản
- GV điều khiển lớp tập và sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Học sinh tập luyện a) ĐHĐN - Chia tổ tập luyện, giáo viên
quan sát và sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia làm 4 tổ, em tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập - Yêu cầu các tổ thi đua trình
diễn
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương các tổ thực hành tốt
- 4 tổ thi đua trình diễn dưới sự điều khiển của các bạn tổ trưởng
b) Trò chơi
3. Phần kết thúc
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, quy định chơi, cho cả lớp chơi thử 2 lần
GV quan sát, nhận xét
- GV hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà
- HS chơi thử 2 lần
- HS cả lớp thi đua chơi
- Học sinh các tổ đi nối nhau thành vòng tròn vừa đi vừa làm động tác thả lỏng.
Tiết 3. hớng dẫn tự học (toán)
-Nhóm học sinh khá-giỏi làm bài tập37,38,39,40,(trang 9,10)Sách BT toán5
-Nhóm HS trung bình-yếu làm bài tập trong vở em học toán, -Tiết 15 ôn tập và giải toán .
--- Hoạt động tập thể
-GV yêu cầu lớp trởng lên nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
-GV nhận xét đánh giá chung và đề ra phơng hớng tuần tới.
-Lớp trởng cho lớp sinh hoạt văn nghệ và chơi trò chơi.
---
Tuần4: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Bài 2: AN TOÀn giao thông
I.MỤC TIÊU
-Giúp HS nắm vững một số quy định về an toàn giao thông đường bộ và một số quy định về an toàn giao thôngđường sắt.
-HS thực hiện nghiêm túc luật giao thông khi tham gia giao thông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
-Hình vẽ .1,2,3,4 .Trang 11,12(sgk) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Nội dung bài học.
-GV nêu nội dung bài học.
a)Một số quy địnhvề an toàn giao thông đường bộ.
b)Một số quy định về an toàn giao thông đường sắt.
-HS chú ý theo dõi.
2.Bài tập
-GV nêu yêu càu bài tập. -HS chú ý theo dõi và thảo luận nội dung bài tập.
* Hãy kể tên các tuyến giao thông đường bộ(quốc lộ,đường tỉnh,đường huyện đường xã),đường sắt mà em biết.
-HS đại diện trả lời.
-GV nhận xét,kết luận.
*Theo em,ở những nơi có đèn tín hiệu hoặc biển báo giao thông mà lại có người điều khiển giao thong,thì người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh nào?
-HS trả lời.
+Theo em người tham gia giao thông phải chấp hành theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thông.
*Trong những hành vi sau,em đòng ý với những hành vi nào?
a)Đi bộ chéo qua ngã tư đường.
b)Đi bộ trên hè phố.
c)Bám, nhảy tàu xe.
d)Đá bong thả diều,đùa nghịch dưới lòng đường.
đ)Đi bộ sát mép đường.
e)Chạy qua đường không quan sát kỹ.
g)Điều khiển xe đạp bằng một tay.
h)Đi xe đạp vào phần đường bên phải trong cùng.
i)Rẽ bất ngờ không xin đường.
k)Phóng xe nhanh từ trong ngõ đi ra đường.
l)Đứng túm tụm hoặc mua bán dưới lòng đường.
-HS thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Đồng ý với các ý kiến sau:Ý b,đ,h,
-GV nhận xét,đánh giá. -HS chú ý nghe.
3.Củng cố-Dặn dò -GV nhận xét giờ học.
-Khi tham gia giao thông cần phải chấp hành luật giao thông.
-HS chú ý nghe.
--- Tiết 2: Hớng dẫn học toán
Ôn tập về giải toán
-HS khá giỏi làm bài tập 1,2 bộ đề ôn học sinh giỏi.
-HSTB và yếu làm bài tập 45,46,47,48,sách bài tập .
---
TiÕt 3: Anh v¨n
--- Tiết 4: Hoạt động tập thể
Tìm hiểu lợi ích của cây .
---
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 TiÕt 1: Anh v¨n
--- Tiết 2 : : Mĩ thuật
- --- Tiết 3: Âm nhạc
--- Thứ t ngày 30 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 : hoạt động tự học
(tiếng việt)
-GV yêu cầu HS làm bài tập trong vở bài tập ,tiết luyện từ và câu.Từ trái nghĩa.
-GV theo dõi ,khắc sâu kiến thức cho HS .Thế nào là từ trái nghĩa.
--- Tiết 2: Hoạt động tập thể
Hoạt động th viện HS đọc sách tại tủ sách của lớp .
--- Tiết 3: Sinh hoạt chuyên môn
--- Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tiết 1: Lịch sử
XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX I. MUẽC TIEÂU
Sau bài học, HS nêu được:
- Cuối thế kỷ XĨ- đầu thế kỷ XX, xã hội nước ta có nhiều biến đổi do hệ quả của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp.
- Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần Vửụng(1885-1896).
- Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội.(kinh tế thay đổi kéo theo sự thay đổi của xã hội)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ trong SGK.
- Phiếu học tập của HS.
- Tranh ảnh, tư liệu về kinh tế xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ,
- GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS
2.Bài mới.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình vẽ minh hoạ trong SGK và hỏi: các hình ảnh này gợi cho em suy nghĩ gì về xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX?
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1:Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỷ XIX-đầu theá kyû XX
Cách tiến hành:
- 3 HS lên bảng và lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
+ Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Hueỏ ủeõm 5-7-1885?
+ Thuật lại diễn biến của cuộc phản công này.
+ Cuộc phản công ở kinh thành Huế đêm 5-7-1885 có tác động gì đến lịch sử nước ta khi đó?
- HS neâu
-HS chó ý nghe.
- GV yêu cầu HS làm theo cặp cùng đọc sách, quan sát các hình minh hoạ và trả lời các câu hỏi sau:
+ Trước khi thực dân Pháp xâm lược, nền kinh tế Việt Nam có những ngành nào là chủ yếu?
+ Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam chúng đã thi hành những biện pháp nào để khai thác, bóc lột vơ vét tài nguyên của nước ta? Những việc làm đó đã dẫn đến sự ra đời của các ngành kinh tế mới nào?
- HS làm việc theo cặp, tìm câu trả lời cho các câu hỏi.
+ Trước khi thực dân Pháp xâm lược, nền kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghiệp là chủ yếu, bên cạnh đó tiểu thủ công nghiệp cũng phát triển 1 số ngành như dệt, gốm, đúc đồng…
+ Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam, chúng đã khai thác khoáng sản của đất nước ta như khai thác than(Quảng Ninh), thiếc ở Tĩnh Túc(Cao Bằng), bạc ở
+ Ai là người được hưởng những nguồn lợi do phát triển kinh tế?
- GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp.
- GV kết luận: từ cuối thế kỷ XIX, thực dân Pháp tăng cường khai thác mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên và bóc lột nhân dân ta. Sự xuất hiện của các ngành kinh tế mới đã làm cho xã hội nước ta thay đổi như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp.
Ngân sơn(Bắc Cạn)…
Chúng xây dựng các nhà máy điện, nước, ximăng, dệt để bóc lột người lao động….
+ Người Pháp
- 3 HS lần lượt phát biểu, các bạn khác cùng nhận xét, bổ sung yù kieán.
Hoat động 2:Làm việc nhóm.
Mục tiêu: giúp HS biết những thay đổi trong xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX và đời sống của nhân dân..
Cách tiến hành:
- GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau:
+ Trước khi thực dân Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có những tầng lớp nào?
+ Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam, xã hội có gì thay đổi, có thêm những tầng lớp mới nào?
+ Nêu những nét chính về đời sống của công nhân và nông dân Việt Nam cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX
- HS làm việc theo cặp, tìm câu trả lời cho các câu hỏi.
+ Trước khi thực dân Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có hai giai cấp là địa chủ phong kiến và nông dân.
+ Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam, sự xuất hiện của các ngành kinh tế mới kéo theo sự thay đổi của xã hội. Bộ máy cai trị thuộc địa hình thành; thành thị phát triển, buôn bán mở mang làm xuất hiện các tầng lớp mới như: viên chức, trí thức, chủ xưởng nhỏ và đặc biệt là giai cấp công nhân.
+ Noõng daõn Vieọt Nam bũ maỏt ruộng đất, đói ngèo phải vào làm việc trong các nhà máy,
- GV cho HS phát biểu ý kiến trước lớp.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS và hỏi theâm.
- GV kết luận: trước đây xã hội Việt Nam chủ yếu chỉ có địa chủ phong kiến và nông dân, nay xuất hiện những giai cấp, tầng lớp mới: công nhân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức… . Thành thị phát triển, lần đầu tiên ở Việt Nam cóđường ôtô, xe lửa nhưng đời sống của nông dân và công nhân thì ngày càng kiệt quệ, khổ sở.
xí nghiệp, đồn điền và nhận đồng lương rẻ mạt nên đời sống vô cùng khổ cực.
- 3 HS lần lượt trình bày ý kiến của mình theo các câu hỏi trên. Cả lớp theo dõi, bổ sung yù kieán.
2.
Củng cố –dặn dò:
- GV yêu cầu HS lập bảng so sánh tình hình kinh tế xã hội Việt Nam trước và sau khi thực dân Pháp xâm lược nước ta.
- HS làm cá nhân, tự hoàn thành bảng so sánh.
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới: sưu tầm tranh ảnh tư liệu về nhân vật lịch sử Phan Bội Châu và phong trào Đông Du.
--- Tiết 2 Toán
Ôn tập về giải toán
Hslàm các bài tập :49,50,51,sách bài tập trang 11,12.
HS làm bài ,gv nhận xét chữa
--- Tiết 3: Hớng dẫn tự học
(lịch sử)
-Giáo viên hớng dẫn HS ôn tập bài (cuộc phản công ở kinh thành Huế và Xã
hội-Việt Nam cuối thế kỷ Xix Đầu thế kỷ XX .
-HS tự làm các bài tập trong vở bài tập lịch sử.
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 THỂ DỤC
ĐHĐN- TRÒ CHƠI MÈO ĐUỔI CHUỘT I. MỤC TIÊU
-Ôn để nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ.
-Trò chơi Mèo đuổi chuột yêu cầu học sinh chơi đúng luật, giữ kỉ luật tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.