Sauăkhiătổngăhợpăkếtăquảănghiênăc uăvềălýăluận,ăthựcătrạngăđộiăngũăvàăcácăbiệnă phápăquảnălýăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSăhuyệnăTâyăGiangătỉnhăQuảngăNamăđápă ngă yêuăcầuăđổiămớiăgiáoădụcăhiệnănay.ăTrênăcơăsởădựăbáoănhuăcầuăGVăTHCSăhuyệnăTâyă Giangăđếnănĕmă2025,ăđềăxuấtă6ănhómăbiệnăphápăđểăthựcăhiệnăquảnălýăphátătriểnăđộiă ngũăGVăTHCSăđápă ngăyêuăcầuăđổiămớiăgiáoădục,ătácăgiảăđưălậpăphiếuăvàăxinăýăkiếnă c aăcácăchuyênăgia,ălưnhăđạoăhuyệnă y,ă BNDăhuyện,ălưnhăđạoăcácăphòngăbanăliênă quan,ă cánă bộă quảnă lýă cácă tr ờngă THCSă trongă huyện,ă lưnhă đạoă chuyênă viênă phòngă GD&ĐTăđểănắmăbắtăđ ợcănhậnăxétăvềătínhăcấpăthiếtăvàăkhảăthiăc aăcácăbiệnăphápăđưă nghiênăc u.
3.4.2. Lựa ch n đối tượng khả nghiệm
Tiếnăhànhăxinăýăkiếnă34ăchuyênăgiaăvềătínhăcấpăthiếtăvàăkhảăthiăc aă06ăbiệnăphápă phátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSăhuyệnăTâyăGiangătỉnhăQuảngăNamăđápă ngăchu nănghềă nghiệp.
-ă ưnhăđạoăHuyệnă y,ăHĐNDă&ă BNDăhuyệnăTâyăGiang:ă06ăng ờiăgồmă01ă phóăbíăth ,ă02ăphóăch ătịch,ă02ătr ởngăban,ă01ăphóăban.
-ă Cácă phòngă trựcă thuộcă BNDă huyệnă Tâyă Giang:ă 1 ă ng ờiă gồm:ă 03ă tr ởngă phòng,ă04ăphóătr ởngăphòngăvàă10ăchuyênăviên.
-ăCánăbộăquảnălýăcácătr ờngăTHCS:ă11ăng ờiăgồm:ă04ăhiệuătr ởng,ă0 ăphóăhiệuă tr ởng.
3.4.3. Quá t nh khả nghiệm
Tácăgiảăgửiă06ăbiệnăphápăkèmătheoăbảngănhậnăxétă theoămẫu ăđếnăcácăchuyênă giaăvàăđểănghiênăc uătrongăvòngă15ăngàyăkểătừăngàyă15ăthángă11ănĕmă201 ăvàăchoăýă kiếnănhậnăxét,ăđánhăgiá.
3.4.4. Kết quả khả nghiệm
ảng 3.1. Kết quả khả nghiệm tính cấp thiếtcủa các iện pháp T
T Tên bi năpháp
R tăc pă
thiết C păthiết hôngăc pă thiêt SL TL% SL TL SL TL%
1 Nângă caoă nhậnă th că vềă vaiă trò,ă vịă tríă độiă
ngũăGVTHCS 34 100 0 0 0 0
2 QuyăhoạchătuyểnădụngăGVăTHCSăđápă ngă
yêuăcầuăđổiămớiăgiáoădục 33 97.06 1 2.94 0 0
3
BốătríăsửădụngăđộiăngũăGVăTHCSăhợpălýă nhằmăđápă ngăyêuăcầuăđ ăvềăsốăl ợngăđảmă bảoăvềăchấtăl ợng,ăđồngăbộăvềăcơăcấu
31 91.18 3 8.82 0 0
4 Tĕngăc ờngăkiểmătraăđánhăgiáăđộiăngũăGVă
THCS 30 88.24 4 11.76 0 0
5 Nângă caoă hiệuă quảă côngă tácă đàoă tạo,ă đàoă
tạoălạiăvàăbồiăd ỡngăđộiăngũăGVăTHCSă 31 91.18 3 8.82 0 0
6
Bổăsungăhoànăchỉnhăchếăđộăchínhăsách,ătạoă môiătr ờngălàmăviệcăthuậnălợiăđốiăvớiăđộiă ngũăGVăTHCS
32 94.12 2 5.88 0 0
ảng 3.2. Kết quả khả nghiệm tính khả thicủa các iện pháp
T
T Tênăbi năpháp
R tăkh ăthi h ăthi Không kh ăthi SL TL% SL TL SL TL
% 1 Nângăcaoănhậnăth căvềăvaiătrò,ăvịătríăđộiă
ngũăGVTHCS 34 100 0 0 0 0
2 Quyă hoạchă tuyểnă dụngă GVă THCSă đápă
ngăyêuăcầuăđổiămớiăgiáoădục 32 94.2 2 5.88 0 0
3
BốătríăsửădụngăđộiăngũăGVăTHCSăhợpălýă nhằmă đápă ngă yêuă cầuă đ ă vềă sốă l ợngă đảmă bảoă vềă chấtă l ợng,ă đồngă bộă vềă cơă cấu
31 91.18 3 8.82 0 0
4 Tĕngă c ờngă kiểmă traă đánhă giáă độiă ngũă
GV THCS 30 88.24 0 0 0 0
5 Nângăcaoăhiệuăquảăcôngătácăđàoătạo,ăđàoă
tạoălạiăvàăbồiăd ỡngăđộiăngũăGVăTHCSă 31 91.18 3 8.82 0 0
6
Bổă sungă hoànă chỉnhă chếă độă chínhă sách,ă tạoămôiătr ờngălàmăviệcăthuậnălợiăđốiăvớiă độiăngũăGVăTHCS
32 94.12 2 5.88 0 0
Quaăkhảoăsátălấyăýăkiếnăc aăcácăchuyênăgia,ăcánăbộăquảnălýăvàăgiáoăviênăc aătạiă huyệnăTâyăGiangătỉnhăQuảngăNamăcóăthểăthấyărằngăcácăbiệnăphápăđ aăraăđềuăph ăhợpă vớiănhuăcầuăvàătìnhăhìnhăthựcătếăphátătriểnăc aăđịaăph ơngăđếnănĕmă2025.
Quaătổngăhợpăxửălýăsốăliệuăđưăđánhăgiáăđ ợcăm căđộărấtăcầnăthiếtăc aăcácăbiệnă pháp,ăthểăhiệnăbằngăt ălệă ătrongăđóăcảă06ăbiệnăphápăđềuăđ ợcăcácăchuyênăgia,ăcánăbộă quảnălýăđánhăgiáăcaoăvềăsựăcầnăthiếtăc aănó.
Quaătổngăhợpăvàăxửălýăsốăliệuăđưăđánhăgiáăm căđộărấtăkhảăthiăc aăcácăbiệnăphápă đ ợcăthểăhiệnăbằngătỉălệă ăvàăđ ợcăđánhăgiáăcaoătrongăđóăbiệnăphápă1ăvàăbiệnăphápă3ă đ ợcăđánhăgiáăcaoănhất.
Quaătổngăhợpăcảă06ăbiệnăphápăđềuăđảmăbảoăvềăsựăcầnăthiếtăvàăkhảăthiătrongăviệcă quảnălýăphátătriểnăđộiăngũăgiáoăviênăTHCSăhuyệnăTâyăGiang,ă tỉnhăQuảngăNamăgiaiă đoạnă201 -2025ăđápă ngăyêuăcầuăđổiămớiăgiáoădục.
Ti uăkếtăCh ngă3
CôngătácăphátătriểnăđộiăngũăGVălàămộtăviệcălàmăcóătínhăkhoaăhọcăcao,ăđòiăh iă ng ờiălưnhăđạoăphảiăcóătầmănhìnăxa,ănắmăbắtăđ ợcăxuăthếăc aăxưăhộiătrongăgiaăđoạnă hiệnătạiăvàăchiếnăl ợcălâuădài.ăTrongăsáuăbiệnăphápătrên,ătrongămỗiăbiệnăphápăđềuăcóă mụcătiêu,ănộiădungăvàăcáchăth c,ăph ơngăphápăthựcăhiệnăcụăthểăvàăcóăthểăgópăđ ợcămộtă phầnănàoăđóăđòiăh iăb căxúcăvềăcôngătácăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSăc aăhuyệnăTâyă Giangătừănayăđếnănĕmă2025.ăNộiădungăcácăbiệnăphápăđưătínhătoánăk ăcácăbiệnăphápă trongăgiaăđoạnăhiệnănayăvàăcáchăth căthựcăhiệnăđếnănĕmă2025,ătuyănhiênătrongăquáă trìnhăthựcăhiệnăcầnăphảiăbámăvàoăthựcătếăc aătừngăthờiăđiểmăvàăsựăbiếnăđộngăvềăcơăchếă chínhăsáchăđểăđiềuăchỉnhăvàăápădụngălinhăhoạtăcácăbiệnăphápăđểăđạtăhiệuăquảăcaoănhất.
TăLU NăVÀă HUY NăNGH
1.ă ếtălu n
1.1. Quảnălýăăphátătriểnăđộiăngũălàămộtănhiệmăvụărấtăquanătrọngăvàăcầnăthiếtăvừaă mangătínhăcấpăbáchătr ớcămắtăvàămangătínhăchiếnăl ợcălâuădài,ănhằmăthựcăhiệnăthànhă côngăChiếnăl ợcăphátătriểnăgiáoădụcăvàăchấnăh ngănềnăgiáoădụcăn ớcănhà.
âyădựngăquyăhoạch,ăkếăhoạchăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSălàămộtătrongănhữngă nộiădungăquanătrọngăc aăquyăhoạchăphátătriểnăgiáoădục.ăDoăvậyăcầnăđ ợcăsựăquanătâmă lưnhăđạoăc aăcácăcấpău ,ăchínhăquyềnăđạiăph ơngăvàăc aăcácăcấpăquảnălýăgiáoădục
1.2. Trênăcơăsởăhệăthốngăhoáăcơăsởălýăluậnăc aăvấnăđềăquảnălý phátătriểnăđộiăngũă GVăbằngăviệcăđ aăraăphânătíchălàmăsángăt ăvịătríăvaiătròăđ căđiểmăc aăcấpăhọcăTHCS trongăhệăthốngăGDăquốcădânăvàăđ căđiểmăc aăđộiăngũăGVăTHCSăđểălàmăcơăsởăchoăviệcă nghiênăc uăthựcătrạngăvàăđềăxuấtăcácăbiệnăphápăquảnălýăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSă c aăhuyệnăTâyăGiangăđếnănĕmă2025.
TuyănhiênătrongăcácăgiảiăphápămàăngànhăGD&ĐTăTâyăGiangăđangăthựcăhiệnăthìă việcquảnălýăđàoătạo,ătuyểnădụng,ăbốătríăsửădụngăđộiăngũăGVăch aăgắnăbóăch tăchẽăvớiă nhauăvàăthiếuătínhăkhoaăhọc,ăkếăhoạchătrongăxâyădựngăvàăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSă từăcấpăhuyện,ăđếnăcấpăphòngăvàăcấpătr ờng.ăHơnănữa,ăvớiăđ căth ăhuyệnămiềnănúiăcao,ă việcăthựcăhiệnăchínhăsáchăđưiăngộăcònănhiềuăhạnăchếăvàăch aăcóăcơăchếăriêngăbiệt,ăđ că biệtătrongăthuăhút,ăđàoătạo,ăbồiăd ỡngăvàăsửădụngăđộiăngũădoăvậyăvẫnăcònămộtăsốăbấtă cậpăvàăviệcăquảnălýăvàăsửădụngăđộiăngũăch aămangălạiăhiệuăquảănh ămongămuốn.
1.3. Trênăcơăsởădựăbáoăđ ợcănhuăcầuăphátătriểnăc aăđộiăngũ,ătácăgiảăđềăxuấtă6ăbiệnă phápăch ăyếuăđểăxâyădựngăđộiăngũăđápă ngăyêuăcầuăphátătriểnăcảăvềăsốăl ợng,ăchấtă l ợng,ăđồngăbộăvềăcơăcấuăvàăph ăhợpăvớiăyêuăcầuăđổiămớiăgiáoădụcătrongăgiaiăđoạnă hiệnănay.
Nhữngăbiệnăphápăđ ợcăđềăxuấtălàăcầnăthiếtăvàăkhảăthiănếuănh ăngànhăGD&ĐTă quanătâmăchỉăđạoăsâuăsát,ăsựăphốiăhợpăch tăchẽăc aăcácăcơăsởăđàoătạo,ăc aăbanăngànhăcóă liênăquanăvàă BNDăhuyệnătrongăquáătrìnhăthựcăhiệnăbiệnăpháp.
Nhữngăbiệnăphápăđ ợcăđềăxuấtăcóăquanăhệăvớiănhauămộtăcáchăch tăchẽăvàăcóătácă dụngăhỗătrợăthúcăđ yănhau.ăQuáătrìnhăthựcăhiệnăcácăbiệnăphápăđ ợcătiếnăhànhăđồngăbộ,ă tuyănhiênătrongătừngăthờiăkỳăcóăthểăvẫnăcóă uătiênăchoămộtăsốăbiệnăphápănhấtăđịnh.
.ă huyếnăngh
2.1. Đối với Nhà nước, ộ G ĐT
- Trênă phạmă viă cảă n ớcă cầnă cóă quyă hoạchă vềă đàoă tạoă vàă bồiă d ỡngă GV,ă quyă hoạchăhệăthốngătr ờngăs ăphạm,ăcácăkhoaăs ăphạmătrongăcácătr ờngăĐHăvàăCĐăđểă đảmăbảoă2ăm t:ăăĐápă ngănhuăcầuăvềăsốăl ợngăGV,ăcơăcấuăbộămônăđểătranhătìnhătrạngă
sinhăviênăs ăphạmătốtănghiệpăkhôngăcóăviệcălàmăgâyălưngăphíătrongăđàoătạoăvìăhiệnănayă sinhăviênăs ăphạmăđ ợcănhàăn ớcămi năthuăhọcăphí.
2.2. Đối với U N t nh và Sở G ĐT
- Tổăch căxâyădựngăvàăphêăduyệtăquyăhoạchăphátătriểnăđộiăngũăGVăc aătoànătỉnhă vàăcácăhuyệnăthịătrongăđóăcóăđộiăngũăGVăTHCS.ăTĕngăc ờngăcôngătácădựăbáoăvàăkếă hoạchăhoáăphátătriểnăgiáoădục.
- Banăhànhăcơăchếăphốiăhợpăquaăcácăngànhăch cănĕngătrongăquảnălýăsửădụngăđộiă ngũăcôngăch călàăGV.ăTrongăđóă BNDăhuyện,ăPhòngăGD&ĐTăđ ợcăch ăđộng,ătậpă trungăthốngănhấtătrongăviệcăđàoătạo,ăbồiăd ỡng,ăquảnălýăsửădụngăđộiăngũăGV.
- Banăhànhăchếăđộăchínhăsáchăc aăđịaăph ơngăchoăđộiăngũăGVăgi i,ăGVăcóăthànhă tíchăbồiăd ỡngăhọcăsinhăgi i,ăGVăcôngătácătạiăcácătr ờngăđ căbiệtăkhóăkhĕn,ăchínhăsáchă thuăhútăsinhăviênăs ăphạmătốtănghiệpăloạiăgi iăvềăcôngătácătạiăđịaăph ơng.
-ăTĕngăc ờngăsựălưnhăđạoăc aăcácăcấpău ăĐảng,ăsựăchỉăđạoăc aăchínhăquyềnăvàăsựă phốiăhợpăch tăchẽăc aăcácăngànhăătrongăcôngătácăxâyădựngăvàăphátătriểnăđộiăngũănhàă giáo,ătrongăđóăcóăđộiăngũăGVăTHCS.
-ă BNDătỉnhăchỉăđạoăSởăTàiăchínhăthamăm uăbốătríăđ ăkinhăphíăsựănghiệpăchoă giáoădụcăhuyện.
2.3. Đối với U N huyện
- ChỉăđạoăxâyădựngăvàăphêăduyệtăkếăhoạchăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSăgiaiăđoạnă 2019-2025 nĕmăvàăkếăhoạchăxâyădựngăđộiăngũăGVăhàngănĕm.
- âyădựngăquyăchếăphốiăhợpăphânăcấpăquảnălý,ăsửădụngăđộiăngũăGVăăchoăPhòngă GD&ĐT,ăPhòngăNộiăvụ,ă BNDăcácăxư.
-ăĐầuăt ăxâyădựngăthêmăcácătr ờngăTHCSăđộcălậpăđốiăvớiăcácăxưăcóăsốăl ợngăhọcă sinhăđông.
-ăĐầuăt ăxâyădựngănhàăcôngăvụăchoăgiáoăviênăđápă ngăđ ănhuăcầuăc aăđộiăngũ.
- Chỉăđạoăthựcăhiệnătốtăcôngătácăxưăhộiăhoáăgiáoădục,ăcôngătácăkhuyếnăhọcănhằmă phátăhuyătruyềnăthốngătônăs ătrọngăđạoătạiăđịaăph ơng,ăphátătriểnăquỹăkhuyếnăhọcăđểă khuyếnăkhíchăđộngăviênăGVăcóăthànhătích.
-ăBốătríăđấtăởăvàăđấtălàmăkinhătếăchoăđộiăngũăGVăcóănguyệnăvọngăcôngătácălâuădàiă tạiăđịaăph ơng.
-ăCấpăkinhăphíăđểăchiătrảătoànăbộăcácăkhoảnănợăc aăgiáoăviênăquaăcácănĕmăvàăkinhă phíăđểăđàoătạo,ăbồiăd ỡngătheoăquyăđịnh.
2.4. Đối với ph ng G ĐT
- Thamăm uăchoă BNDăhuyệnăkếăhoạchăphátătriểnăđộiăngũăGVăTHCSăgiaiăđoạnă 2019-2025 vàăkếăhoạchăphátătriểnăđộiăngũăhàngănĕm.ăPhốiăhợpăch tăchẽăvớiăphòngăNộiă
vụăthựcăhiệnătốtăviệcăbốătrí,ăluânăchuyển,ăsửădụngăđộiăngũăGVăđảmăbảoăcânăđối,ăđồngă bộăgiữaăcácătr ờng.
- Chỉăđạoăcácătr ờngăthựcăhiệnătốtăcôngătácăbồiăd ỡng,ăđánhăgiá,ăxếpăloạiăđộiăngũă GV.
2. . Đối với các t ường THCS
- ThựcăhiệnătốtăviệcăphânăcôngăgiảngădạyăchoăđộingũăGV THCS.
- Thựcăhiệnătốtăcôngătácăbồiăd ỡngăđộiăngũăGVăTHCSăthôngăquaăcácăhoạtăđộngă dựăgiờ,ăhộiăgiảng,ăsinhăhoạtăchuyênătheoătổănhóm.
- Chỉăđạoătốtăcôngătácătựăhọc,ătựăbồiăd ỡngăc aăGV.ă
- Hiệuătr ởngăchịuătráchănhiệmăđánhăgiá,ăxếpăloạiăGV,ăthựcăhiệnăchế độăkiểmătraă chuyênămônănghiệpăvụăc aăGV.ă
- Phốiăhợpătốtăvớiăcôngăđoànăthựcăhiệnătốtăchínhăsách,ăchếăđộăchoăGVăvềătiềnă l ơng,ătiềnăth ởngănhằmăđộngăviênăđộiăngũăyênătâm,ăphấnăkhởiăcôngătác.
TÀIăLI UăTHAMă H O
[1] Đ ngăQuốcăBảoă 200 ,ăCẩm nang nâng cao năng lực quản lý nhà trường, NXB ChínhătrịăQuốcăgia,ăHàăNội.
[2] BộăGiáoădụcăvàăĐàoătạoă 201 ), Thông tư số 20/2018/TT-BG ĐT ngày 22 tháng 10 năm 201 về ban hành Chuẩn giáo viên phổ thông, HàăNội.
[3] BộăGiáoădụcăvàăĐàoătạoă 2011 ,ăThông tư số 12 2011 TT-BG ĐT ngày 2 tháng 3 năm 2011 về ban hành điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, HàăNội.
[4]ăB iăViệtăPhú- êăQuangăSơn 2013 ,ăN BăGiáoădụcăViệtăNam,ăHuế.
[5] Các Mác - Ph.Anghen toàn tập (1 3), N BăChínhătrịăquốcăgia,ăHàăNội.
[6] ChiăcụcăthốngăkêăTâyăGiangă 201 ), Niên giám thống kê năm 201 , QuảngăNam.
[7]ăĐảngăcộngăsảnăViệtăNamă 2011 ,ăVăn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, N Băchínhătrịăquốcăgia,ăHàăNội.
[8]ăĐảngăcộngăsảnăViệtăNamă 2011 ,ăCương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển năm 2011),ăHàăNội.
[9] ĐảngăcộngăsảnăViệtăNamă 2012 ,Kết luận số 51-KL TW ngày 2 10 2012 Hội nghị lần thứ sáu khóa XI, HàăNội.
[10]ă Đảngă Cộngă Sảnă Việtă Namă 2013 ,ă Nghịă quyếtă số:ă 2 -NQ/TW ngày 4 thánh 11nĕmă2013ăvềăĐổiămớiăcĕnăbảnăvàătoànădiệnăGiáoădụcăvàăĐàoătạo,ăHàăNội. [11]ăNguy năMinhăĐ ờngă 1 6 , Bồi dưỡng và đào tạo lại đội ngũ nhân lực trong
điều kiện mới, chương trình khoa học cấp nhà nước, Đề tài KX-07-14, Hà Nội.
[12]ăB iăMinhăHiềnă- VũăNgọcăHảiă–Đ ngăQuốcăBảoă 2006 ,Quản lý giáo dục, N Bă ĐạiăhọcăS ăphạm,ăHàăNội.
[13] Harrold Koontz (1998), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, N Bă hoaăhọcăvàă ỹă thuật,ăHàăNội.
[14] Trầnă iểmă 200 , Những vấn đề cơ bản của Khoa học quản lý giáo dục, NXB Đạiăhọcăs ăphạm,ăHàăNội.
[15]ăNguy năVĕnă ê,ăNguy năSinhăHuyă 1 , Giáo dục học đại cương, NXB Giáoă dục,ăHàăNội.
[16]ă uậnăc ăkhoaăhọcăchoăviệcănângăcaoă chấtăl ợngă độiăngũăcánăbộătrongăthờiăkỳă CNH-HĐHăđấtăn ớcă 2001 ,ăN BăChínhătrịăquốcăgia,ăHàăNội.ă
[17] Lê Duy Phát (2011), Thực trạng và giải pháp đào tạo, quản lý và sử dụng hợp lý đội ngũ GV trên địa bàn tỉnh Quảng Nam,ăĐềătàiănghiênăc uăcấpătỉnh,ăQuảngă Nam.
[18]ăPhòngăGD&ĐTăTâyăGiangă 2013 ,ăBáo cáo tổng hợp về phát triển G ĐT Tây Giang từ năm học 2003-200 đến năm học 2012-2013.
[19]ăQuốcăhộiăn ớcăcộngăhòaăxưăhộiăch ăngh aăViệtăNamă 1 2 ,ăHiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam,ăHàăNội.
[20]ăQuốcăhộiăn ớcăcộngăhòaăxưăhộiăch ăngh aăViệtăNamă 2005 ,ăLuật giáo dục số 38/2005/QH11,ăN Băchínhătrịăquốcăgia,ăHàăNội.
[21]ăQuốcăhộiăn ớcăcộngăhòaăxưăhộiăch ăngh aăViệtăNamă 200 ,ăLuật giáo dục số 44/2009/QH12,ăN Băchínhătrịăquốcăgia,ăHàăNội.ă
[22]ăTh ăt ớngăChínhăph ă 2012 ,ăChiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020, ban hànhăkèmătheoăQuyếtăđịnhăsốă 11 QĐ-TTgăngàyă13ăthángă6ănĕmă2012ăc aă Th ăt ớngăChínhăph ,ăHàăNội.
[23]ăTừăđiểnătiếngăViệtă 1 4 ,ăN Bă hoaăhọcăxưăhội,ăHàăNội.
[24]ă ăbanănhânădânăhuyệnăTâyăGiang,ăĐề án phát triển Giáo dục và Đào tạo huyện Tây Giang giai đoạn 2011-2020, định hướng đến năm 2025, Quảng Nam.
PH ăL C Ph ăl c 1
PHI UăTR NGăC Uăụă I N
( ành cho lãnh đạo và giáo viên các trường THCS trên địa bàn huyện Tây Giang)
Đểănắmăbắtăđ ợcăthựcătrạngăvàăcóăcơăsởăđềăxuấtăcácăgiảiăphápăphátătriểnăđộiăngũă giáoăviênăTHCSăhuyệnăTâyăGiangăđápă ngăchu nănghềănghiệp,ămongăcácăđồngăchíăvuiă lòngătrảălờiăcácăvấnăđềăsauăđây,
inăchânăthànhăcảmăơnăcácăđồngăchí 1.ăMộtăsốăthôngătinăvềăng ờiătrảălời
-ăNam:ăăăăăăăăăăă ăNữ:ă - Nĕmăsinh:
-ăCôngătácătạiătr ờng: ă-ăGiảngădạyă môn: ,
a ăHiệnătrạngăvềătuyểnădụng:
Biênăchếănhàăn ớc Hợpăđồngădàiăhạn Hợpăđồngăngắnăhạn b ăS căkh eăhiện nay:
Tốtă Bìnhăth ờngă Yếu
c ăSốănĕmăgiảngădạyătạiăhuyệnăTâyăGiang: ,,,,,,ă(lấy năm hiện tại trừ năm được tuyển dụng, hợp đồng)
d ăTrìnhăđộăđ ợcăđàoătạo:
Trungăcấp Caoăđ ng Đạiăhọc Sauăđạiăhọc
e ăNgànhăđàoătạo:ă ,
ăTheoătựăđánhăgiáăc aămìnhăthìătrìnhăđộăhiệnănayăc aăanhăchịăđư:
Đápă ngăđ ợcăyêuăcầuădạyăhọcăvàăgiáoădục
Đápă ngăch aăđầyăđ ăyêuăcầuădạyăhọcăvàăgiáoădục Ch aăđápă ngăđ ợcăyêuăcầuădạyăhọcăvàăgiáoădục g ăVềăngoạiăngữ:ăTiếng
Anh Nga Phápă Trung ăăă hác
Vềăm căđộăsửădụngăngoạiăngữ:
Sửădụngătốtăngoạiăngữăphụcăvụădạyăhọcăvàănghiênăc u Sửădụngăch aătốt
hôngăsửădụngăđ ợc
h ăVềătrìnhăđộăsửădụngătiếngăCơtu:
SửădụngătốtătiếngăCơtuăphụcăvụăgiaoătiếpăvàăgiáoădụcăhọcăsinh Sửădụngăch aătốt
hôngăsửădụngăđ ợc
2.ăVềăcôngătácăphátătriểnăđộiăngũăgiáoăviênăTHCS:
-Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng quy h ạch đội ngũ giá viên THCS huyện Tây Giang, tnh Quảng Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngăquyă ho chăđ iăngǜăgiáoăviênăTHCS
M căđ ăđánhăgiá
ấtătốt Tốt Khá TB Yếu
Nhàătr ờng thực hiện quy hoạch ĐNGV trong nhữngănĕmăđến
Quy hoạch ĐNGV dựaă trênă đánh giá thực trạngăđộiăngũăGVă
Quy hoạch ĐNGV đảm bảo về sốl ợng Quy hoạch ĐNGV đảm bảo về cơă cấu trìnhăđộ, tuổi, giớiătính,
Quy hoạch ĐNGV đảm bảo nĕngă lực chuyên môn và nghiệp vụs ăphạm
- Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng tuyển ng đội ngũ giá viên THCS huyện Phú Tây Giang, tnh Quang Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngătuy nă d ngăđ iăngǜăgiáoăviênăTHCS
M căđ ăđánhăgiá ấtătốt Tốt Khá Trung
bình
Yếu Thông báo rộngărưi,ăcôngăkhaiăviệcătuyểnă
dụngăGVăhằngănĕm
ácă địnhă r ă ràng,ă cụă thểă sốă l ợng,ă yêuă cầu,ătiêuăchu nătuyểnădụngăGVă
Thựcă hiệnă tuyểnă dụngă GVă theoă Nghịă địnhă 2 2012 NĐ-CP ngày 12/4/2012 c aăChínhăph ăvềătuyểnădụng,ăsửădụngăvàă quảnălýăviênăch c
Thựcăhiệnăviệcăkýăhợpăđồngălàmăviệcăvớiă GVătheoăquyăđịnh
Tổ ch c GV thực hiện chếđộ tập sự theo quyăđịnh
Thực hiện bổ nhiệm ch c danh nghề
nghiệp cho GV khi hết thời gian tập sự
- Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng sử ng đội ngũ giá viên THCS huyện Tây Giang, tnh Quảng Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngăs ăd ngă đ iăngǜăgiáoăviênăTHCS
M căđ ăđánhăgiá ấtătốt Tốt Khá Trung
bình
Yếu Nhàătr ờngăbốătríăGVătheoăđúngăchuyên
mônăđàoătạo
Thựcăhiệnăphânăcôngăcôngăviệcăr ăràng,ă ph ăhợp
ChúătrọngăxâyădựngăđộiăngũăGVăcốtăcán ĐảmăbảoăquyătrìnhăbổănhiệmăGVăvàoăcácă vịătríăch ăchốtăc aănhàătr ờngă
Đảmă bảoă cácă tiêuă chu nă bổă nhiệmă GVă vàoăcácăvịătríăch ăchốtăc aănhàătr ờngă
- Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng đà tạ , ồi ưỡng đội ngũ giá viên THCS huyện Tây Giang, tnh Quảng Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngăđƠoăt o,ă b iăd ỡngăđ iăngǜăgiáoăviênăTHCS
M căđ ăđánhăgiá ấtătốt Tốt Khá Trung
bình
Yếu YêuăcầuăGVăxâyădựngăkếăhoạchăđàoătạo,ă
bồiăd ỡngăhằngănĕm
Tổă ch că bồiă d ỡngă th ờngă xuyênă choă GV
iểmătra,ăđánhăgiáăkếtăquảăGVăl nhă hộiă đ ợcăsauăbồiăd ỡng
TạoăđiềuăkiệnăGVăthamăgiaăcácăkhóaăđàoă tạo,ăbồiăd ỡngăchuyênămôn,ănghiệpăvụ TạoăđiềuăkiệnăGVăthamăgiaăhọcătậpăsauă đạiăhọcă
Phátăhuyăvaiătròăc aătổăchuyênămônătrongă việcă nângă caoă trìnhă độ,ă chuyênă môn,ă nghiệpăvụăc aăGV
Tổă ch c,ă độngă viên,ă khuyếnă khíchă GVă
th ờngă xuyênă tựă bồiă d ỡngă nângă caoă trìnhăđộ,ăchuyênămôn,ănghiệpăvụă
-Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng kiểm t a, đánh giá đội ngũ giá viên THCS huyện Tây Giang, tnh Quảng Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngăki mă tra,ăđánhăgiáăđ iăngǜăgiáoăviênăTHCS
M căđ ăđánhăgiá ấtătốt Tốt Khá Trung
bình
Yếu Nhàă tr ờngă bană hànhă quyă địnhă vềă kiểmă
tra,ăđánhăgiáăGV
PhổăbiếnăchoăGVăcácăquyăđịnhăvềăkiểmă tra,ăđánhăgiáăGV
Tổă ch că đánhă giáă GVă hằngă nĕmă theoă đúngăquyăđịnhă
Ápădụngăđaădạngăcácăhìnhăth căđánhăgiáă GV
Thựcăhiệnăcôngăkhai,ăminhăbạchăvàădână ch ăkếtăquảăkiểmătra,ăđánhăgiáăGV
Sửădụngăkếtăquảăkiểmătra,ăđánhăgiáăđểăxétă thiăđuaănĕmăhọcăc aăGV
-Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng thực hiện chế độ, chính sách đối với đội ngũ giáo viên THCS huyện Tây Giang, tnh Quảng Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngăth că hi năchếăđ ,ăchínhăsáchăđốiăv iăgiáoă
viên THCS
M căđ ăđánhăgiá ấtătốt Tốt Khá Trung
bình
Yếu Thựcăhiệnăđầyăđ ăchếăđộăvềăl ơngăvàăcácă
phụăcấpă uăđưi,ăthâmăniên,ăch căvụ ăđốiă vớiăGV
Hỗătrợăhọcăphí,ătạoăđiềuăkiệnăvềăthờiăgiană họcăđốiăvớiăGVăhọcătậpănângăcaoătrìnhăđộă Đầuăt ăkinhăphí,ătĕngăc ờngătrangăbịăcácă ph ơngătiện,ăđiềuăkiệnălàmăviệcăchoăGV Thựcă hiệnă côngă bằng,ă chínhă xácă hoạtă độngăthiăđua,ăkhenăth ởngăđốiăvớiăGV Tạoă điềuă kiệnă choă GVă giaoă l uă họcă tậpă
kinhănghiệmătrongăvàăngoàiăn ớc
-Ý kiến đánh giá của Thầy Cô về thực t ạng quản lý phát t iển đội ngũ giá viên THCS huyện Tây Giang, tnh Quảng Nam ?
N iădungăđánhăgiáăth cătr ngăqu nălýă phátătri năđ iăngǜăGVăTHCSăhuy nă
TơyăGiang,ăt nhăQu ngăNam
M căđ ăđánhăgiá ấtătốt Tốt Khá Trung
bình
Yếu Nângăcaoănhậnăth căvềăvaiătrò,ăvịătríă
độiăngũăGVTHCS
QuyăhoạchătuyểnădụngăGVăTHCSăđápă ngă chu nă nghềă nghiệpă ph ă hợpă vớiă yêuăcầuăthựcăti n
BốătríăsửădụngăđộiăngũăGVăTHCSăhợpă lýă nhằmă đápă ngă yêuă cầuă đ ă vềă sốă l ợngă mạnhă vềă chất l ợng,ă đồngă bộă vềăcơăcấu
Tĕngă c ờngă kiểmă traă đánhă giáă nĕngă lựcăđộiăngũăGVăTHCSă
Nângăcaoăhiệuăquảăcôngătácăđàoătạo,ă đàoătạoălạiăvàăbồiăd ỡngăđộiăngũăGVă THCS
3.ăNhữngăhoạtăđộngăchuyênămônăd ớiăđâyătr ờng,ătổ,ănhómăbộămônăởătr ờngăanhă chị ă đ ợcăthựcăhiệnănh ăthếănào
TT Hoạtăđộng
M căđộ
Th ờngăxuyên Thỉnhăthoảng Hiếmă khi 1 Dựăgiờ
2 Hộiăgiảng
3 Thanh tra chuyên môn 4 Sinhăhoạtăchuyênămônăcụm 5 Bìnhăxétăthiăđua
6 Đánhăgiáăgiáoăviênăthôngăquaăkếtă quảăhọcătậpăc aăhọcăsinh
7 Tựăđánhăgiá
8 Sinhăhoạtăchuyênăđề
9 Đánhăgiáăviênăch căcuốiăkì,ănĕmă họcătheoăchu nănghềănghiệp
4.ăAnhăchịăđánhăgiáătácădụngătíchăcựcăc aămộtăsốăchếăđộăchínhăsáchăhiệnănayăđốiăvớiă việcăphátătriểnăđộiăngũăgiáoăviênănóiăchungăvàăgiáoăviênăhuyệnăTâyăGiangănóiăriêng,ă(1 là mạnh, 2 là bình thường, 3 là yếu)
TT Chếăđộ Tácădụng
1 2 3
1 ơng
2 Phụăcấpătheoăl ơng 3 Nhàăở,ăđấtăđai
4 Chínhăsáchăđàoătạo,ăbồiăd ỡng
5 CơăchếăluânăchuyểnăCB,ăGVătrongăhuyện 6 Cơăchếăluânăchuyểnătrongătỉnh
7 T ngăkỉăniệmăch ơngăvìăsựănghiệpăgiáoădục 8 Th ởngă nângăl ơngătr ớcăthờiăhạn,ăth ởngă
bằngătiền,ăhiệnăvật ,
9 Gắnăsửădụngăvớiăkếtăquảăbồiăd ỡng
5.ăAnhăchịăđ ợcăthamăgiaăcácăkhóa,ălớpăđàoătạo,ăbồiăd ỡngănàoăvềăchuyênămônămìnhă đangăđảmănhận,ăHưyăđánhăgiáăhiệuăquảăc aăcácăhìnhăth căđó
(1 là tốt, 2 là trung bình,3 là kém nếu hình thức nào chưa tham dự thì bỏ trống dòng đó không đánh giá hiệu quả)
TT Hìnhăth căđàoătạo,ăbồiăd ỡng Hiệuăquả
1 2 3
1 Đàoătạoăcơăbảnăvềăbộămônăgiảngădạy 2 Đàoătạoănângăchu n
3 Bồiăd ỡngăchu năhóa 4 Bồiăd ỡngăth ờngăxuyên
5 Sinhăhoạtăchuyênăđềăởătổăbộămôn
6 Sinhăhoạtăchuyênăđềătheoăcụmăchuyênămôn
Nếuăhiệuăquảăđạoătạo,ăbồiăd ỡngăch aătốt,ătheoăanhăchịălàădoănhữngănguyênănhânănào ă (m i cá nhân có thể chọn nhiều nguyên nhân)
Nộiădungăđạoătạo,ăbồiăd ỡngăch aăph ăhợp Ph ơngăphápăđạoătạo,ăbồiăd ỡngăcònălạcăhậu Ph ơngătiệnăđạoătạo,ăbồiăd ỡngăcònăthiếuăthốn Hìnhăth cătổăch căđạoătạo,ăbồiăd ỡngăch aăthíchăhợp
Cáchăđánhăgiáăch aăhiệuăquả
Nguyênănhânăkhác: ,,
6.ăĐểăđápă ngăđ ợcăyêuăcầuăgiảngădạyăbộămônăđápă ngăchu nănghềănghiệpăgiáoăviênă theo Thôngăt ăsốă30 200 TT-BGDĐTăngàyă22ăthángă10ănĕmă200 ăăc aăBộătr ởngăBộă GiáoădụcăvàăĐàoătạo,ăanhăchịăcóănhuăcầuăbồiăd ỡngănhữngănộiădungănàoăd ớiăđây?
(m i cá nhân có thể chọn nhiều nhu cầu nội dung bồi dưỡng)
Bồiăd ỡngăvềănhữngăhiểuăbiếtăvềăđ ờngălốiăchínhăsáchăgiáoădụcăc aăĐảng,ănhàă n ớc,ă
Bồiăd ỡngăvềăkiếnăth căchuyênămôn,
Bồiăd ỡngănhữngăkiếnăth căvềăph ơngăphápădạyăhọc,
Bồiăd ỡngăk ănĕngăđánhăgiáăhọcăsinhătheoăchu năkiếnăth c,ăk ănĕng, Bồiăd ỡngăk ănĕngăgiáoădụcăhọcăsinh
Bồiăd ỡngăk ănĕngăthamăgiaăcácăhoạtăđộngăchínhătrị,ăxưăhội Bồiăd ỡngăvềăngoạiăngữ
Bồiăd ỡngăvềănghiênăc uăkhoaăhọc,ăviếtăsángăkiếnăkinhănghiệm, Bồiăd ỡngăkhác:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Ph ăl că2
PHI UăTR NGăC Uăụă I N LÃNăĐ OăHUY N
Thựcăhiệnăđềătàiănghiênăc uă“ iện pháp phát t iển đội ngũ giá viên THCS huyện Tây Giang t nh Quảng Nam giai đ ạn 2 1 – 2 2 đáp ứng yêu cầu i mới giá c” chúngătôiăđềăxuấtăgiảiăphápăghiătrongăbảngăd ớiăđâyă(kém theo 0 giải pháp cụ thể),
inăđồngăchíăchoăbiếtăýăkiếnăc aămìnhăvềătínhăcấpăthiếtăvàătínhăkhảăthiăc aătừngă giảiăphápă đánhădấuăxăvàoăôăph ăhợpăvớiăýăkiếnăc aăđồngăchí ,
1.ăTr ngăc uăýăkiếnăv ătínhăc păthiết,ăkh ăthi
TT Tên biên pháp
ấtă cấpă thiết
Cấpă thiêt
hôngă cấpă thiết
ấtă khảă thi
hảă
thi Không
khảăthi 1 Nângă caoă nhậnă th că vềă vaiă
trò,ăvịătríăđộiăngũăGVTHCS 2
Quyă hoạchă tuyểnă dụngă GVă THCSă đápă ngă chu nă nghềă nghiệpă ph ă hợpă vớiă yêuă cầuă thựcăti n
3
Bốă tríă sửă dụngă độiă ngũă GVă THCSăhợpălýănhằmăđápă ngă yêuăcầuăđ ăvềăsốăl ợngămạnhă vềăchấtăl ợng,ăđồngăbộăvềăcơă cấu
4
Tĕngă c ờngă kiểmă traă đánhă giáă nĕngă lựcă độiă ngũă GVă THCS
5
Nângă caoă hiệuă quảă côngă tácă đàoă tạo,ă đàoă tạoă lạiă vàă bồiă d ỡngăđộiăngũăGVăTHCSă 6
Bổă sungă hoànă chỉnhă chếă độă chínhă sách,ă tạoă môiă tr ờngă làmăviệcăthuậnălợiăđốiăvớiăđộiă ngũăGVăTHCS
Ph ăl că3
Kết quả khảo sát thực trạng tác dụng của các chế độ chính sách đối với công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Tây Giang.
TT Chếăđ
Tácăd ng
M nh nhăth ng Yếu
SL TL% SL TL% SL TL%
1 ơng 97 76.4 20 15.7 10 7.9
2 Phụăcấpătheoăl ơng 127 100
3 Nhàăở,ăđấtăđai 15 12.5 27 21.3 85 66.2
4 Chínhăsáchăđàoătạo,ăbồiăd ỡng 44 34.4 76 59.8 7 5.8 5 Cơă chếă luână chuyểnă CB,ă GVă
trongăhuyện 76 59.4 24 19.3 27 21.3
6 Cơăchếăluânăchuyểnătrongătỉnh 24 19.3 13 9.8 90 70.9 7 T ngă kỉă niệmă ch ơngă vìă sựă
nghiệpăgiáoădục 47 36.7 73 57.5 7 5.8
8
Th ởngă nângă l ơngă tr ớcă thờiă hạn,ă th ởngă bằngă tiền,ă hiệnăvật .
98 77.2 29 22.8
9 Gắnă sửă dụngă vớiă kếtă quảă bồiă
d ỡng 57 44.9 66 52.0 4 3.1
Ph ăl că4
Kết quả khảo sát về nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS huyện Tây Giang.
TT N iădungănhuăc uăb iăd ỡng SL TL%
1 Bồiăd ỡngăvềănhữngăhiểuăbiếtăvềăđ ờngălốiăchínhăsáchăgiáoă
dụcăc aăĐảng,ănhàăn ớc.ă 87 68.5
2 Bồiăd ỡngăvềăkiếnăth căchuyênămôn. 103 81.1
3 Bồiăd ỡngănhữngăkiếnăth căvềăph ơngăphápădạyăhọc. 87 68.5 4 Bồiăd ỡngăk ănĕngăđánhăgiáăhọcăsinhătheoăchu nă 109 85.8
5 Bồiăd ỡngăk ănĕngăgiáoădụcăhọcăsinh 98 77.1
6 Bồiăd ỡngăk ănĕngăthamăgiaăcácăhoạtăđộngăchínhătrị,ăxưăhội 65 51.2
7 Bồiăd ỡngăvềăngoạiăngữ 67 52.8
8 Bồiăd ỡngăvềănghiênăc uăkhoaăhọc,ăviếtăsángăkiếnăkinhă
nghiệm. 54 42.5
9 Bồiăd ỡngăkhác 34 26.8
Ph ăl că5
Tổng hợp các thông tin về giáo dục và đào tạo huyện Tây Giang từ năm 2013 đến tháng 5 201 .
STT Tênădanhăm c Đ nă v
tính
ăNĕmăh că 2013- 2014
2014- 2015
2015- 2016
2016- 2017
2017- 2018
1 Sốătr ờngămẫuăgiáo Tr ờng 5 5 7 7 7
2 Sốălớpămẫuăgiáo ớp 57 61 65 70 70
3 SốăGVămẫuăgiáo Ng ời 79 76 96 96 95
4 Sốăhọcăsinhămẫuăgiáo Ng ời 973 974 1057 1153 1214
5
Sốătr ờngăphổăthông Tr ờng 15 15 15 16 16
- Tiểuăhọcăvàătrungăhọcăcơă
sở Tr ờng 14 14 14 15 15
- Trungăhọcăphổăthông Tr ờng 1 1 1 1 1
6
Sốălớpăhọc ớp 184 183 184 193 194
- Tiểuăhọc ớp 128 125 125 125 126
- Trungăhọcăcơăsở ớp 44 46 45 55 53
- Trungăhọcăphổăthông ớp 12 12 18 13 15
7
Sốăphòngăhọc Phòng 184 183 184 193 194
- Tiểuăhọcăvàătrungăhọcăcơă
sở Phòng 172 171 166 173 176
- Trungăhọcăphổăthông Phòng 12 12 18 20 18
8
SốGVăphổăthông Ng ời 319 289 343 366 346
- Tiểuăhọc Ng ời 199 179 195 191 177
- Trungăhọcăcơăsở Ng ời 100 88 108 130 127
- Trungăhọcăphổăthông Ng ời 20 22 40 45 42
9
Sốăhọcăsinhăphổăthông Ng ời 3751 3688 3847 4185 4123
- Tiểuăhọc Ng ời 1931 1939 1971 1873 1899
- Trungăhọcăcơăsở Ng ời 1331 1259 1156 1512 1489 - Trungăhọcăphổăthông Ng ời 489 490 720 800 735
Nguồn: Phòng G ĐT huyện Tây Giang năm 201
Ph ăl că6
Thống kê số lượng đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên viên ngành giáo dục từ năm 201 đến măm 201 .
* Về số lượng cán bộ quản lý
Nĕmăh c M uăgiáo Ti uăh c THCS THPT HT PHT HT PHT HT PHT HT PHT C ng
2013-2014 5 5 10 10 4 8 1 2 45
2014-2015 5 5 10 16 5 8 1 2 52
2015-2016 7 13 10 16 5 8 1 2 62
2016-2017 7 13 10 16 5 10 1 2 64
2017-2018
7 13 10 16 5 10 1 2 64
* Về lãnh đạo và chuyên viên Phòng G ĐT
Nĕmăh c Lưnhăđ o Chuyên viên
TP PTP MN TH THCS hác C ng
2013-2014 1 1 1 1 1 4 9
2014-2015 1 2 1 1 1 4 9
2015-2016 1 3 1 1 1 2 9
2016-2017 1 3 1 1 1 2 9
2017-2018 1 3 1 1 1 2 9
Ph ăl că7
Thống kê chất lượng hai m t giáo dục học sinh THCS huyện Tây Giang từ năm 201 đến 201 .
* Về học lực
Nĕmăh c TSHS Gi i há TB Yếu m
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
2013-2014 1331
27 2.0 352 26.4 861 64.7 77 5.8 14 1.1
2014-2015 1259 36 2.9 306 24.3 831 66.0 86 6.8
2015-2016 1156 49 4.2 325 28.1 700 60.6 55 4.8 27 2.3
2016-2017 1512 106 7.01 521 33.86 863 57.08 16 1.06
2017-2018 1489 81 5.0 500 34.0 834 56.0 60 4.0 14 1.0
* Về hạnh kiểm
Nĕmăh c TSHS Tốt há TB Yếu
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
2013-2014 1331 1111 83.5 179 13.4 34 2.6 7 0.5
2014-2015 1259 989 78.6 226 18.0 44 3.4
2015-2016 1156 974 84.3 156 13.5 26 2.2
2016-2017 1512 964 63.8 97 6.4 16 1.05 3 0.1
2017-2018 1489 1289 87.0 163 11.0 34 2.0 3 0.1
* Về tỉ lệ tốt nghiệp THCS
Nĕmăh c TSHS THCS THPT
SLHS Đ ăTN TL% SLHS Đ ăTN TL%
2013-2014 1331 1331 1331 100
2014-2015 1259 1259 1259 100
2015-2016 1156 1156 1156 100
2016-2017 1512 1512 1512 100
2017-2018 1489 1489 1489 100
Ph ăl că8
Số lượng sinh viên tốt nghiệp các trường CĐSP, ĐHSP được tuyển dụng về Phòng G ĐT Tây Giang và GV được chuyển về đồng bằng từ 201 đến 201 ,
Đơn vị tính: người
Nĕm T ngă
sốăGV
Chia ra GVă
Luơnă chuy n GVTN GVXH Â,N MT TD NN Tin
2013-2014 2 1 1
2014-2015 4 1 2 1
2015-2016 7 2 1 1 2 1
2016-2017 2017-2018
C ng 13 1 3 2 1 2 3 1
(Tỉ lệ giáo viên lớp không bao gồm cán bộ quản lý và TPT đội -1 cbql) Nguồn: Phòng G ĐT Tây Giang năm 201
Ph ăl că
ự báo số lượng học sinh từ bậc tiểu học phát triển lên bậc THCS từ năm 201 đến năm 2025
hốiăl p
Nĕmăh c 2018-
2019
2019- 2020
2020- 2021
2021- 2022
2022- 2023
2023- 2024
2024- 2025
Ghi chú MGă4ătuổi 460
MGă5ătuổi 428 460
1 401 428 460
2 423 401 428 460
3 373 423 401 428 460
4 391 373 423 401 428 460
5 371 391 373 423 401 428 460
6 329 371 391 373 423 401 428
7 378 329 371 391 373 423 401
8 431 378 329 371 391 373 423
9 346 431 378 329 371 391 373
Ph ăl că1
ự báo số lượng học sinh THCS từ năm 201 đến năm 2025,
Nĕmăh c TSHS Sốăl p hốiăl p
6 7 8 9
2018-2019 1484 45 10 11 13 11
2019-2020 1509 45 11 10 11 13
2020-2021 1469 44 12 11 10 11
2021-2022 1464 44 11 12 11 10
2022-2023 1558 47 13 11 12 11
2023-2024 1588 48 12 13 11 12
2024-2025 1625 48 13 12 12 11
Ph ăl că11
Bảng dự báo số lượng GV THCS từ năm 201 đến năm 2025
Nĕmăh c TSHS THCS Sốăl p Nhuăc uăGV T ăl ăGV L p
2018-2019 1484 45 99 2,2
2019-2020 1509 45 99 2,2
2020-2021 1469 44 97 2,2
2021-2022 1464 44 97 2,2
2022-2023 1558 47 103 2,2
2023-2024 1588 48 106 2,2
2024-2025 1625 48 106 2,2
Ph ăl că1
Bảng dự báo số lượng GV THCS luân chuyển công tác từ năm 201 đến 2022 Đơn vị tính: Người TT GV môn
Nĕmăh c T ngă
2018- c ng 2019
2019- 2020
2020- 2021
2021- 2022
2022- 2023
2023- 2024
2024- 2025
1 Toán 1 1 1 3
2 ý 1 1 2
3 Hóa 0 1 1
4 Sinh 1 1 1 3
5 Côngănghệ 0 0
TT GV môn
Nĕmăh c T ngă
2018- c ng 2019
2019- 2020
2020- 2021
2021- 2022
2022- 2023
2023- 2024
2024- 2025
6 Vĕn 1 1 2
7 Sử 1 0 1 1 3
8 Địa 1 1 2
9 Thểădục 1 1 1 3
10 Tinăhọc 0 0 1 1
11 Ngoạiăngữ 2 1 1 4
12 Mỹăthuật 0 1 2
13 Âmănhạc 1 1 2
14 TPTăĐội 1 0 1 2
T ngăc ng 8 7 5 2 5 2 30
Nguồn: Phòng G ĐT Tây Giang năm 201 ,