HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
2. Làm quen với phần mềm GeoGebra tiếng Việt
a) Khởi động :
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng để khởi động chương trình.
- Vào menu Start \ All Programs\
GeoGebra \ GeoGebra
b) Giới thiệu màn hình GeoGebra tiếng Việt:
Màn hình làm việc chính của phần mềm bao gồm bảng chọn, thanh công cụ và khu vực thể hiện các đối tượng.
- HS trả lời: Bảng chọn, thanh công cụ và khu vực các đối tượng hình vẽ
- Em đã làm quen với từu bảng chọn trong các phần mềm học tập khác, trong Word, Excel. Như vậy, em hiểu Bảng chọn là gì?
- HS suy nghĩ và trả lời - GV nhận xét và chốt ý.
- HS tiếp thu
- Nói đến thanh cụ công chúng ta cũng đã làm quen ở các phần mềm khác rồi. Vậy, thanh công cụ là gì ? Hãy nêu một lệnh bất kỳ trong thanh đó.
(có thể cho HS lên bảng vẽ) - HS trả lời
- GV giới thiệu các công cụ làm việc chính.
- Để chọn một công cụ hãy nháy chuột lên biểu tượng của công cụ này.
- HS lắng nghe
- GV khởi động phần mềm và giới thiệu các cộng cụ liên quan đến đối tượng điểm.
- HS quan sỏt và theo dừi
- GV: Hãy quan sát các nút lệnh và cho biết tác dụng của từng nút lệnh?
- HS quan sát và nhớ lại kiến thức cũ để trả lời dùng để tạo 1 điểm
dùng để tạo giao điểm dùng để tạo trung điểm.
- GV giới thiệu cách tạo các đối tượng.
- Bảng chọn là hệ thống các lệnh chính của phần mềm Geogebra.
- Thanh công cụ của phần mềm chứa các công cụ làm việc chính. Đây chính là các công cụ dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng.
- Khi nháy chuột lên một nút lệnh ta sẽ thấy xuất hiện các công cụ khác cùng nhóm.
- Mỗi công cụ đều có một biểu tượng riêng tương ứng. Biểu tượng cho biết công dụng của công cụ đó.
c) Giới thiệu các công cụ làm việc chính - Công cụ di chuyển dùng để di chuyển hình.
Có thể chọn nhiều đối tượng bằng cách nhấn giữ phím Ctrl trong khi chọn.
- Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm
+ Công cụ dùng để tạo một điểm mới.
Cách tạo: chọn công cụ và nháy chuột lên một điểm trống trên màn hình hoặc nháy chuột lên một đối tượng để tạo điểm thuộc đối tượng này.
+ Công cụ dùng để tạo giao điểm của hai đối tượng đã có trên mặt phẳng.
Cách tạo: chọn công cụ và lần lượt nháy chuột chọn hai đối tượng đã có trên mặt phẳng.
+ Công cụ dùng để tạo trung điểm
- HS quan sát và tiếp thu
- GV cho HS quan sát các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng.
- HS quan sát
- Hãy nhớ lại kiến thức lớp 7, nêu công dụng của từng công cụ?
- HS nhớ và nêu tác dụng của từng công cụ - GV nhận xét và chốt ý
- HS ghi vở
- GV tiếp tục cho HS quan sát công cụ dùng để tạo mối quan hệ hình học.
- HS quan sát các công cụ trên màn hình
- GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời công dụng của từng công cụ
- HS thực hiện yêu cầu của GV
- GV trình bày lại công dụng của các công cụ một lần nữa đồng thời nêu các thao tác tạo đối tượng - HS quan sỏt, theo dừi và tiếp thu
- GV cho HS quan sát các công cụ liên quan đến hình tròn
- HS quan sát
của (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước Cách tạo: chọn công cụ rồi nháy chuột tại hai điểm này để tạo trung điểm.
- Các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
+ Các công cụ , , dùng để tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước.
+ Công cụ sẽ tạo ra một đoạn thẳng đi qua một điểm cho trước và với độ dài có thể nhập trực tiếp từ bàn phím.
Thao tác: chọn công cụ, chọn một điểm cho trước, sau đó nhập một giá trị số vào cửa sổ có dạng:
Nháy nút áp dụng sau khi đã nhập xong độ dài đoạn thẳng.
- Các công cụ tạo mối quan hệ hình học + Công cụ dùng để tạo đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường hoặc đoạn thẳng cho trước.
+ Công cụ sẽ tạo ra một đường thẳng song song với một đường (đoạn) cho trước và đi qua một điểm cho trước.
+ Công cụ dùng để vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trước.
+ Công cụ dùng để tạo đường phân giác của một góc cho trước. Góc này xác định bởi ba điểm trên mặt phẳng.
- Các công cụ liên quan đến hình tròn + Công cụ tạo ra hình tròn bằng cách xác định tâm và một điểm trên hình tròn.
- GV: Em quan sát và nhớ lại kiến thức cũ và nêu công dụng của từng công cụ?
- HS quan sát và trả lời theo yêu cầu.
- GV nhắc lại và trình bày thao tác vẽ trực tiểptên máy
- HS lắng nghe, tiếp thu và ghi vở
- GV giới thiệu công cụ dùng để biến đổi hình học
- HS quan sát và lắng nghe giảng bài
- Em cho biết tác dụng của mỗi công cụ trên và cách sử dụng chúng như thế nào?
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - GV chốt ý cho HS ghi vở
- GV: Mỗi trang hình vẽ sẽ được lưu lại trong một tệp có phần mở rộng là .ggb
- Tương tự như Word, Excel khi muốn lưu hoặc mở một tệp em làm thế nào?
- HS thảo luận và trả lời
- Với phần mềm Tiếng việt này thì em thực hiện thao tác gì?
- HS Trả lời: Vào Hồ sơ và chọn Lưu lại - GV chốt ý cho HS ghi vở
- HS ghi vở
- Để thoát khỏi phần mềm em thực hiện thao tác nào?
- HS trả lời.
+ Công cụ dùng để tạo ra hình tròn bằng cách xác định tâm và bán kính.
+ Công cụ dùng để vẽ hình tròn đi qua ba điểm cho trước.
+ Công cụ dùng để tạo một nửa hình tròn đi qua hai điểm đối xứng tâm.
+ Công cụ sẽ tạo ra một cung tròn là một phần của hình tròn nếu xác định trước tâm hình tròn và hai điểm trên cung tròn này.
+ Công cụ sẽ xác định một cung tròn đi qua ba điểm cho trước.
- Các công cụ biến đổi hình học
+ Công cụ dùng để tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua một trục là đường hoặc đoạn thẳng.
+ Công cụ dùng để tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua một điểm cho trước (điểm này gọi là tâm đối xứng).
d) Các thao tác với tệp
- Để lưu hình hãy nhấn tổ hợp phím Ctrl+S hoặc thực hiện lệnh Hồ sơ → Lưu lại từ bảng chọn.
- Để mở một tệp đã có, nhấn tổ hợp phím Ctrl+O hoặc thực hiện lệnh Hồ sơ → Mở.
e) Thoát khỏi phần mềm
Nháy chuột chọn Hồ sơ → Đóng hoặc nhấn tổ hợp phím Alt+F4.
IV. Củng cố, hướng dẫn học ở nhà
1. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
2. Hướng dẫn học
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.
- Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện thực hành, làm đi làm lại nhiều lần.
- Đọc trước phần 3: Đối tượng hình học để tiết sau học.
Tuaàn : 28 – Tieát 55,56 Ngày dạy :
HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được cỏc đối tượng của phần mềm hỡnh học Geogebra. Hiểu rừ được các đối tượng đó và danh sách các đối tượng đó trên màn hình.
- HS hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
- Vận dụng được vào vẽ các hình trong thực tế.
- HS ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong học tập của mình, hứng thú và yêu thích môn học.
- Có ý thức bảo vệ máy tính khi sử dụng II. CHUẨN BỊ:
- GV : Phòng máy, máy chiếu, giáo án.
- HS : Xem trước bài, Sgk và dụng cụ học tập III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp học:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Phần mềm Geogebra dùng để làm gì? Nêu cách khởi động phần mềm?
Câu 2: Gọi 1 HS lên máy thực hành các thao tác để chọn công cụ vẽ hình?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV – HS Nội dung
Hoạt động 1: Khái niệm đối tượng hình học - GV: Cho học sinh nghiên cứu SGK
- HS đọc và nghiên cứu SGK
- GV: Em hiểu thế nào là đối tượng hình học?
- HS nghiên cứu SGK và trả lời: Đối tượng hình học cơ bản bao gồm: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, tia, hình tròn, cung tròn.
- GV: Nhận xét và chốt ý cho HS ghi vở - HS lắng nghe, tiếp thu và ghi vở.