II. Ph ơng pháp ph ơng tiện dạy học :
1* Giáo viên: Giáo án, SGK,SGV
- Tranh, ảnh, hình vẽ liên quan đến bài giảng.
- Tài liệu tham khảo trong bộ ĐDDH mĩ thuật 7 - Các tranh ảnh về thời kì Phục hng
2* Học sinh:
- Su tầm các bài viết, các hình ảnh về Mỹ thuật Vịêt Nam.
- Bút màu, giấy vẽ.
3* Phơng pháp dạy - học:
- Thuyết trình kết hợp với minh hoạ và hỏi đáp để không khí học tập thêm sôi nổi.
III. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động 1: tìm hiểu một vài nét khái quát về thời kỳ Phục hng ở ý
- GV giới thiệu đôi nét về nền văn hoá cổ
đại Hi Lạp, La Mã
- Nền văn hoá cổ đại Hi Lạp, La Mã đẽ từng phát triển đến đỉnh cao và đóng góp cho kho tàng văn hoá nhân lậi những kiƯt tác bất hủ
- Dới sự thống trị của nhà thờ thiên chúa giáo, cả châu âu bị chìm đắm trong sự thống trị hà khắc, độ đoán hơn 10 thế kỉ (V – XV). Mọi giá trị văn hoá, nhân văn bị cấm đoán
- Do đâu mà nền mĩ thuật ý lại phát triển ?
=> Do vị trí đạ lí của mình, ý đã trở thành một quốc gia phát triển
- Với văn hoá Phục hng, ngời ta say mê cái
đẹp của con ngời, sự kỳ vĩ của thiên nhiên, say mê khám phá khoa học… con ngời sống lạc quan, yêu đời và chịu ảnh hởng mạnh mẽ của văn hoá thế giới cổ đại
- Thời kỳ Phục hng đợc coi nh một bớc ngoặt vĩ đại của nhân loại- Phong trào Phục hng với ý nghĩa là khôi phục và làm cho h- ng thịnh hơn nền văn hoá Hi Lạp, La Mã sau một thời gian dài bị sự thống trị hà khắc, đọc đoán của nhà thờ thiên chúa giáo trung cổ.
- Thời kỳ Phục hng là thời kỳ khoa học – kỹ thuật, văn học – nghệ thuật phát triển rất mạnh,
đặc biệt là mĩ thuật
Hoạt động 2: tìm hiểu một vài nét về mĩ thuật ý thời kì Phục hng
- Kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ cùng phát
* sự phát triển của mĩ thuật ý thời kì Phục hng
- Nghệ thuật, đặc biệt là mĩ thuật
triển rất mạnh mẽ ; xuất hiện những hoạ sĩ thiên tài mà tác phẩm của họ đã trở thành những di sản văn hoá quý báu cho nhân loại
Giai đoạn đầu (thế kỉ XIV)
- Đây là thời kì mở đầu đánh dấu bớc đi chập chững cho xu thế hiện thực mới với hai trung tâm lớn là Phơ-lo-răng-xơ và Xiên-nơ, cung với tên tuổi của hoạ sĩ Xi- ma-buy và ngời học trò tài năng của ông là Giốt-tô, Xi-ma-buy đợc coi là hoạ sĩ đầu tiên của ý sáng tác theo xu hớng hiện thực với các bức tranh tờng, các bức bích hoạ vẽ theo sự tích kinh thánh
Giai đoạn tiền Phục hng (thế kỉ XV) - Trung tâm nghệ thuật lớn giai đoạn này là Phơ-lo-răng-xơ và Vơ-ni-dơ. Phơ-lo-răng- xơ là một trung tâm lớn về văn hoá, kinh tế, chính trị và nghệ thuật, đợc coi nh một trờng học lớn vì đã đào tạo ra nhiều danh hoạ nh Ma-dắc-xi-ô, Bốt-ti-xen-li…
Đặc điểm của giai đoạn này là các hoạ sĩ thờng sử dụng đề tài tôn giáo, các đề tài lịch sử và dã sử với các nhân vật thần thoại
để tạo nên khung cảnh hiện thực và con ngêi thêi bÊy giê
Giai đoạn Phục hng cực thịnh (thế kỉ XVI)
- Trung tâm nghệ thuật lớn nhất lúc này là Rô-ma (thủ đô nớc ý), nơi đã đóng góp cho lịch sử mĩ thuật nhân loại những hoạ sĩ tài năng, những con ngời uyên bác, đa tài nh Lê-ô-na đờ Vanh-xi, Mi-ken-lăng-giơ, Ra-pha-en, Ti-xiêng, Tanh-tô-rê
phát triển rất mạnh
- Lí tởng thẩm mĩ của thời kì
Phục hng là cuộc sống hạnh phúc cả về vật chất lẫn tinh thần;
con ngời muốn vơn tới cái đẹp cả
về ngoại hình lẫn nội tâm, một vẻ đẹp hoàn thiện, hoàn mĩ
- Kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ cùng phát triển rất mạnh mẽ - Mĩ thuật ý thời kì Phục hng phát triển có 3 giai đoạn chính, đó là : Giai đoạn đầu (thế kỉ XIV) - Đây là thời kì mở đầu đánh dấu bớc đi chập chững cho xu thế hiện thực mới. với hai trung tâm lớn là Phơ-lo-răng-xơ và Xiên- nơ, cung với tên tuổi của hoạ sĩ Xi-ma-buy và ngời học trò tài năng của ông là Giốt-tô, Giai
đoạn tiền Phục hng (thế kỉ XV) - Trung tâm nghệ thuật lớn giai
đoạn này là Phơ-lo-răng-xơ và Vơ-ni-dơ. Phơ-lo-răng-xơ là một trung tâm lớn về văn hoá, kinh tế, chính trị và nghệ thuật, đợc -
Đặc điểm của giai đoạn này là các hoạ sĩ thờng sử dụng đề tài tôn giáo với các nhân vật trong kinh thánh
Giai đoạn Phục hng cực thịnh (thế kỉ XVI)
- Giai đoạn này mĩ thuật phát triển đến đỉnh cao về sự cân bằng, trong sáng và mẫu mực - Giai đoạn Phục hng cực thịnh còn gọi là Đại Phục hng vì đã
thanh toán đợc những rơi rớt của nghệ thuật trung cổ, đánh dấu sự nảy nở của những phẩm chất mới
đã đợc chứng minh qua các tác phẩm mĩ thuật của các hoạ sĩ nổi tiếng
Hoạt động 3: đặc điểm của mĩ thuật ý thời kì
Phôc hng
- Xu hớng hiện thực ra đời và ngày càng đạt tới đỉnh cao của sự trong sáng, mẫu mực
hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV hệ thống, củng cố lại kiến thức bằng các câu hỏi để HS dễ hiểu
- GV đánh giá tinh thần học tập của HS
- ? Nêu tóm tắt 3 giai đoạn phát triển của mĩ thuật ý thời kì Phục hng - ? Nêu tên của các hoạ sĩ gắn liền với các giai đoạn phát triển của thời kì Phục hng
- ? Mĩ thuật thời kì Phục hng th- ờng lấy đề tài ở đâu
Bài tập về nhà:
- Su tầm thêm tranh về thời kì Phục hng - Chuẩn bị bài học sau
Tuần28 Tiết27 Ngày soạn: 14/03 /2011 Ngày dạy: 17 /03 /2011
Bài 27 :vẽ tranh
Đề Tài Cảnh Đẹp Đất Nớc
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS biết thêm những di tích, danh lam thắng cảnh của quê hơng đất