I/ Mục tiêu bài học: HS can nắm + Kiến thức:
- Dân số châu ÂU đang già đi, dẫn đến làn sóng nhập cư lao động, gay nhiều khó khăn về kinh tế, xã hội - Là châu lục có mức độ đô thị hóa cao, thúc nay nông thôn – thành thị ngày càng xích lại gần nhau + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích biểu đồ, lược đồ, tháp tuổi
II/ Phương tiện dạy học:
- Bản đồ phân bố dân cư và đô thị châu ÂU
- Bảng tỷ lệ tăng dân số tự nhiên của một số nước ở châu ÂU - Tranh ảnh, tài liệu về dân cư và xã hội châu ÂU
III/ Hoạt động trên lớp:
1/ Ổn định lớp 2/ Kieồm tra 15 phuựt 3/ Gỉang bài mới
Hoạt động 1: Sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và văn hóa
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Quan sát H54.1 SGK, cho biết châu ÂU có những nhóm ngôn ngữ nào? Nêu tên các nước trong từng nhóm?
+ Ngôn ngữ Latinh: Pháp, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, I-ta-li, Ru-ma-ni + Ngôn ngữ Giec-man: Anh, Bỉ, Đức, Áo, Đan Mạch, Na-Uy, Thụy ẹieồn
+ Ngôn ngữ Xla-vơ: Nga, Xlô-va-ki-a, Xec-bi, Ba Lan, Sec…
GV mở rộng: châu ÂU rất đa dạng về ngôn ngữ và văn hóa do tính đa dân tộc. Châu ÂU có nhiều lễ hội đặc sắc và thú vị như: lễ hội hóa trang Ha-lo-wen, lễ hội ném cà chua, lễ hội tóe nước…
? Châu ÂU có những đạo gì
Gồm: Cơ Đốc giáo (Thiên Chúa, Tin Lành, Chính thống) và đạo Hồi
I/ Sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và văn hóa:
- Dân cư châu ÂU thuộc chủng tộc Ơ- roâ-peâ-oâ-it
- Gồm 3 nhóm ngôn ngữ chính:Gíec- man, La-tinh, Xla-vô
- Các cuộc thiên di và chiến tranh tôn giáo trong lịch sử dẫn đến đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ, tôn giáo
Hoạt động 2: Dân cư châu ÂU đang già đi. Mức độ đô thị hóa cao
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Quan sát H54.2 SGK nhận xét sự thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi của châu ÂU và của thế giới trong giai đoạn 1960-2000
- Dân số dưới tuổi lao động của châu ÂU giảm dần từ năm 1960-2000. trong khi dân số dưới độ tuổi lao động của thế giới tăng liên tục từ 1960-2000
- Dân số trong độ tuổi lao động của châu ÂU tăng chậm từ 1960-1980 và giảm dần từ 1980-2000. Trong khi đó dân số trong tuổi lao động của thế giới tăng liên tục từ 1960-2000
- Dân số trên độ tuổi lao động của châu ÂU tăng liên tục từ 1960-2000. Trong khi đó, dân số trên độ tuổi lao động thế giới cũng tăng liên tục từ 1960-2000 nhưng nhỏ
? Rút ra nhận xét về sự thay đổi hình dạng tháp tuổi ở châu ÂU
Hình dạng tháp tuổi từ 1960-2000 chuyển từ true sang già trong khi đó hình dạng tháp tuổi của thế giới là true
? Quan sát H54.3 SGK, nhận xét sự phân bố dân cư ở châu ÂU + Các vùng có mật độ dân cư cao (từ 125-400 người/km2) + Các vùng thưa dân (<25 người/ km2)
? Rút ra nhận xét về sự phân bố dân cư và đô thị ở châu ÂU
II/ Dân cư châu ÂU đang già đi. Mức độ đô thị cao:
- Dân cư khoảng 727 triệu người (2001)
- Tỷ lệ gia tăng tự nhiên chưa tới 0.1%
- Mật độ dân số 70 người/km2
- Nơi đông dân: các đồng bằng, thung lũng lớn và vùng duyên hải
- Nơi thưa dân: phía bắc và vùng núi cao
- Mức độ đô thị hóa cao: 75% dân cư sống trong các đô thị
- Các thành phố nối tiếp nhau tạo thành dải đô thị, đô thị hóa nông thôn phát trieồn
4/ Cuûng coá:
- Dân số châu ÂU đang già đi - Mức độ đô thị hóa ở châu ÂU cao 5/ Dặn dò:
- học bài
- chuan bị bài mới
6/ Rút kinh nghiệm: HS quean cách nhận xét về tháp tuổi nên mất thời gian nhiều
Ngày soạn:23/4 Ngày giảng: 25/4 Bài 55
KINH TEÁ CHAÂU AÂU
I/ Mục tiêu bài học: HS cần nắm + Kiến thức:
- Châu ÂU có nền NN tiên tiến, có hiệu quả cao, nền CN phát triển và hoạt động dịch vụ năng động, đa dạng, chiếm tỷ trọng lớn trong nền kinh tế
- Sự phân bố các nghành CN, NN và dịch vụ
+ Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ CN và NN, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học:
- Bản đồ NN châu ÂU - Bản đồ CN châu ÂU
- Hình ảnh, tư liệu về CN, NN và dịch vụ ở châu ÂU III/ Hoạt động trên lớp
1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ
- Trình bày sự đa dạng về ngôn ngữ, văn hóa và tôn giáo ở châu ÂU - Phân tích tháp tuổi để chứng tỏ dân số châu ÂU đang ngày càng già đi 3/ Gỉang bài mới:
Hoạt động 1: Nông nghiệp
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Quan sát H55.1 SGK, HS thảo luận theo bàn với nội dung:
nhận xét về NN ở châu ÂUvới qui mô, hình thức,hiệu quả NTN?
- Đại diện nhóm trả lời kết quả kết hợp lên chỉ bản đồ trên bảng
- GV chuan xác kiến thức
+ Vùng trồng nho và cây ăn quả: ven biển Địa Trung Hải + Vuứng troàng nho, cam, chanh, oõliu, rau: ven bieồn ẹũa Trung Hải
+Vùng chăn nuôi bò, cừu: đồng bằng phía bắc của tây và trung aâu
GV mở rộng: NN ở châu ÂU rất phát triển do họ vận dụng KHKT, máy móc vào trong sản xuất nên chất lượng cao, năng suất tăng, hiệu quả cao,
Dù NN quy mô không lớn nhưng chất lượng cao Sản phẩm chất lượng cao
I/ Noõng nghieọp:
-Quy mô không lớn -Hình thức tổ chức:
+ Hộ gia đình: đa canh + Trang trại: chuyên môn hóa
- Hiệu quả cao nhờ biện pháp thâm canh,áp dụng khoa học kỹ thuật tiên tiến gắn chặt với công nghiệp chế biến
- Chăn nuôi tỷ trọng cao hơn trồng trọt
Hoạt động 2: Công nghiệp
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng thảo luận theo bàn với nội dung sau: các nghành CN phân bố ở
ủaõu
Đại diện nhóm trả lời kết hợp chỉ bản đồ trên bảng GV chuan xác kiến thức
GV mở rộng: CN ở châu ÂU trong giai đoạn hiện nay, dưới tác động của KHKT và nhu cầu thị trường thế giớicó sự thay đổi trong phân bố và sản xuất.
? Quan sát H55.3 SGK HS rút ra nhận xét về nghành CN hàng khoâng cuûa chaâu AÂU
GV mở rộng: mỗi quốc gia châu ÂU được phân công một số bộ phận máy bay để đảm bảo vận dụng hiệu quả các thành tựu KHKT, công nghệ vào việc sản xuất trên quy mô lớn hàng loạt máy bay khổng lồ với giá thành thấp và hiệu quả kinh tế cao
II/ Coõng nghieọp
- Phát triển rất sớm, sản phẩm nổi tiếng về chất lượng cao
-Trước những năm80 của thế kỷ 20 các ngành CN được chú trọng là luyện kim, chế tạo máy,hoá chất ,chế biến thực phẩm …
-Từ những năm 80 của TK20 ,các nghành CN truyền thống: khai thác than, luyện kim, đóng tàu…bị giảm sút do sự cạnh tranh của các nước CN mới nên phải thay đổi về công ngheọ
-Ngày nay ,những nghành CN mới được xây doing ở các trung tâm công nghệ cao:
điện tử, cơ khí chính xác và tự động hóa, CN hàng không…
Hoạt động 3: Dịch vụ
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Kể moat số nghành dịch vụ (bảo hiểm, ngân hàng, tài chính, du lòch…)
? Quan sát H55.4 SGK HS phân tích hình kết hợp với nội dung bài học, HS rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa tự nhiên, văn hóa, lịch sử với vấn đề phát triển du lịch ở châu ÂU
? Nêu tên moat số trung tâm du lịch nổi tiếng ở châu ÂU
III/ Dũch vuù:
- Là nghành kinh tế quan trọng, phát triển đa dạng
- Là nguồn thu ngoại tệ lớn
4/ Củng cố: HS lên chỉ trên bản đồ về CN ở châu ÂU 5/ Dặn dò:
- Học bài và chuan bị bài mới
Ngày soạn: 24-4 Ngày giảng: 26-4
Tiết 63- Bài 56 KHU VỰC BẮC ÂU
I/ Mục tiêu bài học: HS cần nắm được : + Kiến thức:
- Địa hình khu vực Bắc ÂU, đặc biệt là bán đảo Xcan-di-na-vi
- Hiểu rừ đặc điểm của nghành khai thỏc tài nguyờn thiờn nhiờn ở khu vực + Kỹ năng: + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ CN và NN, tranh ảnh II/Chuẩn bị : Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khu vực Bắc ÂU - Hình ảnh, tư liệu về khu vực III/Tổ chức các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao CN ở châu ÂU đạt hiệu quả cao?
- Lĩnh vực dịch vụ châu ÂU phát triển đa dạng như thế nào?
3/ Gỉang bài mới:
Hoạt động 1: Khái quát tự nhiên
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? HS tự nghiên cứu SGK và bản đồ thảo luận theo bàn với nội dung sau:
+ Tên các nước Bắc ÂU (Na Uy, Thụy Điển, Phần Lan, Ai-xô-len)
+ Các nước trên bán đảo Xcan-di-na-vi: Thụy Điển, Na Uy
? Quan sát H56.1, 56.2, 56.3 SGK kể tên các dạng địa hình do băng hà cổ để lại cho Bắc ÂU
(bờ biển dạng fio ở Na Uy và hồ băng hà ở Phần Lan
? Quan sát H56.4 SGK kết hợp với kiến thức đã học, giải thích tại sao có sự khác biệt về khí hậu giữa phía đông và phía tây dãy Xcan-di-na-vi
(Do ảnh hưởng của dòng biển nóng Bắc Đại Tây Dương và gió tây ôn đới .)
I/ Khái quát tự nhiên:
- Khu vực Bắc ÂU gồm các nước:
Na Uy, Thụy Điển, Phần Lan và Ai-xơ-len - Địa hình băng hà cổ rất phổ biến trên bán đảo Xcan-di-na-vi: bờ biển dạng fio (Na Uy), hồ đầm (Phần Lan). Ai-xơ-len có nhiều núi lửa và suối nước nóng
- Khí hậu lạnh giá vào mùa đông, mát mẻ vào mùa hạ
Hoạt động 2: Kinh tế
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? HS nghiên cứu SGK cho biết: thế mạnh của các nước Bắc ÂU là gì? Phân tích từng thế mạnh
- Là biển, rừng và thủy năng
+ Nghành hàng hải và đánh bắt cá là 2 nghành KT khai thác hợp lý tài nguyên của biển
+ Nghành khai thác rừng đi đôi với việc bảo vệ và trồng lại rừng là nghành KT khai thác hợp lý tài nguyên rừng
+ Nguồn thủy năng dồi dào được tận dụng để phát triển thuỷy ủieọn
? Quan sát H56.5 SGK và nhận xét về nghành đánh bắt cá ở Bắc ÂU
( đánh bắt cá được tiến hành dưới dạng sản xuất CN, cơ giới hóa cao từ khâu kéo lưới đến khâu chế biến trên tàu) GV can giáo dục về môi trường cho HS: liên hệ đến Việt Nam- những thực trạng và hướng khắc phục giống Bắc ÂU GV mở rộng: KT ở Bắc ÂU phát triển rất đa dạng, có cả nghành công nghệ kỹ thuật cao như viễn thông, tin học… và khai thác rừng, thủy hải sản…luôn luôn đi đôi với bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường tự nhiên.
II/ Kinh teá
- Các nước Bắc ÂU có mức sống cao dựa trên cơ sở khai thác tài nguyên thiên nhiên 1 cách hợp lý để phát triển kinh tế đạt hiệu quả cao.
4/ Cuûng coá:
-Đọc kết luận bài 5/ Đánh giá :
- Các nước Bắc ÂU đã khai thác thiên nhiên hợp lý để phát triển kinh tế như thế nào?
6/ HDHẹNTCHS
- Học bài và chuan bị bài mới
Ngày soạn: 27-4 Ngày giảng:29-4-
Tiêết 64 -Bài 57 KHU VỰC TÂY VÀ TRUNG ÂU I/ Mục tiêu bài học: HS cần nắm
+ Kiến thức:
- Địa hình khu vực Tây và Trung ÂU - Tình hình phát triển kinh tế khu vực
+ Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khu vực Tây và Trung ÂU - Hình ảnh, tư liệu về khu vực
III/ Hoạt động trên lớp 1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày đặc điểm nền KT ở Bắc ÂU?
- Nêu những khó khăn về điều kiện tự nhiên của các nước Bắc ÂU với đời sống và sản xuất 3/ Gỉang bài mới:
Hoạt động 1: Khái quát tự nhiên
Hoạt động của GV và HS Gh i bảng
?Dựa vào lược đồ hình 54.1và ND SGKhãy xác định phạm vi của khu vực Tây và Trung Aâu ?
HS quan sát H57.1 SGK và thông tin SGK thảo luận nội dung sau: địa hình Tây và Trung ÂU gồm mấy phần? Trình bày từng phần kết hợp với chỉ bản đồ trên bảng
- Goàm 3 mieàn:
+ đồng bằng phía bắc + núi già ở giữa + núi trẻ ở phía nam
Dựa vào H57.1 và 51.1:Tây và Trung Aâu có những kiểu khí hậu nào ?
I/ Khái quát tự nhiên:
a/Vò trí :
-Trải dài từ Anh ,Ai-Len,Pháp tới Ba- Lan….,ÁO
b/ẹũa hỡnh :
-Khu vực Tây và Trung ÂU gồm 3 mieàn ủũa hỡnh, ,
+Đồng bằng phía bắc +Núi già ở giữa
+Núi trẻ ở phía nam :-Dãy An-pơ -Dãy Các-pát c/Khí hậu ,sông ngòi :
+Ven biển phía tây có khí hậu ôn đới hải dương Sông ngòi nhiều nước quanh năm
+Sâu trong đất liền có KH ôn đới lục địa Sông ngòi đóng băng về muứa ủoõng
Hoạt động 2: Kinh tế
Hoạt động GV và HS Ghi bảng Dựa H55.2 cho biết :
Có những ngành CN nào?PT ra sao?
Ngành NN PT NTN?
Ngàng dịch vụ PT như thế nào?
II/ Kinh teá:
a/Coõng nghieọp :
- Tây và Trung ÂU tập trung nhiều cường quốc CN hàng đầu thế giới
- Nay là nơi có nhiều vùng CN nổi tiếng, nhiều hải cảng lớn
- Nền CN phát triển đa dạng và naêng suaát cao
b/ NN
-Miền đồứng bằngcú nền nụng nghiệpthõm canh đa dạng ,năng xuát cao
Vùng núi chủ yếu chăn nuôi bò, cừu c/Dũch vuù :
- Các nghành dịch vụ phát triển, chiếm 2/3 tổng thu nhập quốc dân
4/ Cuûng coá:
- Trình bày đặc điểm địa hình của khu vực Tây và Trung ÂU kết hợp chỉ bản đồ 5/ Dặn dò:
- Học bài và chuan bị bài mới
Ngày soạn: 30-4 Ngày giảng: 2-5-
Tiết 65- Bài 58 KHU VỰC NAM ÂU I/ Mục tiêu bài học: HS can nắm
+ Kiến thức:
- Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất - Tình hình phát triển kinh tế khu vực
+ Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khu vực Nam ÂU - Hình ảnh, tư liệu về khu vực III/ Hoạt động trên lớp
1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày đặc điểm nền KT ở Tây và Trung ÂU?
3/ Gỉang bài mới:
Hoạt động 1: Khái quát tựnhiên
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Quan sát H58.1 SGK cho biết địa hình Nam ÂU phân bố ra sao
+ Dãy Pi-rê-nê: name giữa Pháp và Tây Ban Nha + Dãy An-pơ: name giữa Nam ÂU
+ Dãy Các-pát: name phía trên bán đảo Ban-căng
? Quan sát màu sắc H57.1 SGK rút ra nhận xét về địa hình Nam AÂU
- Phần lớn là núi và cao nguyên
- Diện tích đồng bằng nhỏ hẹp, tập trung ven biển hoặc xen lẫn vào núi và cao nguyên
? Quan sát H58.1 SGK nêu tên 1 số dãy núi của khu cực Nam AÂU
? GV ch HS phân tích H58.2 SGK và thảo luận theo bàn, nêu đặc điểm về nhiệt độ và lượng mưa của khí hậu khu vực. Kể tên moat số sản phẩm NN độc đáo ở các vùng có kiểu khí hậu này
Đại diện nhóm trả lời kết quaa3GV chuan xác kiến thức
I/ Khái quát tự nhiên:
a/ Vũ trớ ,ủũa hỡnh :
- Nam AÂU naốm ven ẹũa Trung Hải, gồm 3 bán đảo lớn: I-bê-rich, I-ta- li-a, Ban-caêng
- Phần lớn diện tích là núi và cao nguyeân
b/Khớ haõùu:
KH Địa Trung Hải :mùa hè nóng khô ,mùa đông ấm và có mưa khá nhiều
Hoạt động 2: Kinh tế
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
? Đọc và phân tích H58.3 SGK, rút ra nhận xét gì chăn nuôi cừu ở Hy Lạp
- Cừu được chăn thả du mục
- Số lượng cừu trong đàn không nhiều, quy mô cừu nhỏ nên sản lượng không cao
? Quan sát H58.4 SGK rút ra nhận xét gì
- Vơ-ni-dơ là TP trên biển, phương tiện đi lại là thuyền nhỏ
- Là TP du lịch, hàng năm noun tiếp rất nhiều khách du lịch. TP ngập nước thường xuyên nên người dân phải có ý thức để không bị ô nhiễm nguồn nước
? Quan sát H58.5 SGK rút ra nhận xét gì
- Tháp nghiêng Pi-da là nơi du lịch lý tưởng, hàng năm đón tiếp rất nhiều khách du lịch do độ nghiêng độc đáo của tháp và nơi nay nhà bác học Ga-li-lê đã thực hiện thí nghiệm vật rơi tự do nổi tiếng của mình
- Can phải tu dưỡng để tránh sự tàn phá của thiên nhiên đối với tháp
? Nêu 1 số địa điểm và hoạt động du lịch nổi tiếng ở các nước Nam ÂU
GV liên hệ thực tế đến Việt Nam để giáo dục tư tưởng và ý thức bảo vệ giữ gìn di sản thiên nhiên, di sản văn hóa của dân tộc
II/ Kinh teá
- Nhìn chung chưa phát triển bằng Bắc ÂU, Tây và Trung ÂU - I-ta-li là nước phát triển nhất trong khu vực
- NN vùng Địa Trung Hải có nhiều sản phẩm độc đáo, đặc biệt là cây ăn quả can nhiệt đới như: cam, chanh…
- Du lịch là nguồn thu ngoại tệ quan trọng của nhiều nước trong khu vực
4/ Cuûng coá:
- Trình bày đặc điểm địa hình của khu vực Nam ÂU kết hợp chỉ bản đồ 5/ Dặn dò:
- Học bài và chuan bị bài mới