Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề
1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
Câu 1 :Dựatheo tranh, kể lại từng đoạn caõu chuyeọn : Chuyeọn boỏn muứa.
-Quan sát 5 bức tranh trong sách giáo khoa để kể lại câu chuyện .
-Kể chuyện trong nhóm :
-Quan sát tranh đọc thầm từ ngữ gợi ý dưới tranh .
-Keồ theo tranh 1 , 2, 3, 4, 5.
- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm . - Yêu cầu kể trước lớp .
- Yêu cầu em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể .
Câu 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời kể của mình
-GV nhận xét, tuyên dương . 3. Củng cố : Hỏi tựa
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Năm em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
- HS kể chuyện trong nhóm .HS nối tiếp nhau kể mỗi em một đoạn .
-Lần lượt từng em kể trong nhóm . Các bạn trong nhúm theo dừi và bổ sung cho nhau .
- Đại diện các nhóm lên kể chuyện theo tranh .
- Mỗi em kể một nội dung của 1 bức tranh
-HS kể lại câu chuyện .
Cả lớp theo dừi nhận xột bạn kể hay nhaát .
Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
Chính tả : (Nghe viết ) Thư trung thu A/ Mục đích yêu cầu :
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bài đúng hình thức bài thơ 5 chữ - Làm được BT (2) a / b, hoặc BT (3) a / b
- Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
B/ Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2 . Bảng phụ chép sẵn bài tập 3 . C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cuừ :
-Mời 3 em lên bảng viết các từ -Hai em lên bảng viết các từ : mở sách ,
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Thư trung thu “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Treo bảng phụ 12 dòng thơ cần viết yêu cầu đọc.
-Bài thơ cho ta biết điều gì ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào?
-Bài thơ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
- Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ? - Ngoài những chữ đầu thì còn có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . - Mời hai em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại
-4/ Viết chính tả
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở . 5/Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu quan sát tranh làm bài theo yêu cầu .
- Các tổ báo cáo kết quả theo hình thức nối tiếp .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 3 :
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
thịt mỡ , nở hoa, lỡ hẹn , nhảy cẫng , dẫn chuyện ...
-Nhận xét bài bạn .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm . -Bác Hồ rất yêu thương nhi đồng Bác mong các cháu cố gắng , thi đua học hành , làm việc vừa sức để tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình xứng đáng với cháu Bác Hồ Chí Minh.
-Từ Bác , các cháu
- Có 12 câu , mỗi câu có 5 chữ . - Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Là chữ “Bác” để tỏ lòng kính yêu Bác và chữ Hồ Chí Minh đây là danh từ riêng .
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ . - ngoan ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ , giữ gìn ,...
- Hai em lên bảng viết và đọc lại các từ . -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Học sinh quan sát tranh và làm việc theo tổ .
- Lần lượt báo cáo kết quả nối tiếp nhau - Cái tủ - khúc gỗ - cửa sổ - con muỗi . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . - Đọc và xác định yêu cầu đề .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở . thi đỗ - đổ rác - giả vờ - giã gạo . - Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá . d) Củng cố - Dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
- Nhận xét bài bạn .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Toán: Luyện tập
A/ Mục tiêu :
- Thuộc bảng nhân 2.
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân có kèm đơn vị đo với một soá. (BT1; BT2)
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân) (BT3) - Biết thừa số, tích. (BT5 Cột 2,3,4)
- HS khá, giỏi có thể làm thêm BT4, BT5 (cột 5, 6) - Yêu thích môn Toán , tính chính xác
B/ Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung bài tập 4 và 5 lên bảng . C / Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 2 . Hỏi HS về kết quả một phép nhân bất kì nào đó trong bảng .
-Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng nhau củng cố tiếp các phép tính về bảng nhân 2 qua bài
“Luyện tập “ b) Luyện tập:
-Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ? - Viết bảng : x 3
-Chúng ta điền mấy vào ô trống ? Vì sao ?
-Viết 6 vào ô trống yêu cầu HS đọc lại phép tính
-Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác sau đó mời 1 em đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Hai học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 2 . -Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Một em đọc đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- Điền 6 vào ô trống vì 2 nhân 3 bằng 6 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại .
-Nêu miệng kết quả sau khi điền . -Học sinh khác nhận xét bài bạn
2
Bài 2 :
Yêu cầu HS nêu đề bài và ghi bảng.
- Gọi HS đọc mẫu bài và tự làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 -Gọi học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Gọi một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề