III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiết 18 Bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
sinh.
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Ghi chú: Không bắt buộc HS nam thêu.
- Với học sinh khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh .
- Rèn kĩ năng cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
- Học sinh u thích sản phẩm do mình làm ra, khuyến khích học sinh tự cắt, khâu, thêu những sản phẩm khác.
II – CHUẨN BỊ:
Môn: Kĩ thuật
Tiết 18 Bài : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨMTỰ CHỌN TỰ CHỌN
- Tranh quy trình của chương I. Mẫu đã khâu của học sinh.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra vật liệu và dụng cụ chuẩn bị .
- Nhận xét – đánh giá về sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài :
b. Nội dung: Cắt thêu sản phẩm tự chọn: Ôn các bài đã học ở chương I (tiết
4)
Hoạt động của thầy Hoạt động học của trò
Hoạt động1: Thực hành
- Ở ba tiết trước các em đã làm được những công đoạn nào?
Hoạt động2:
- Cho học sinh thêu phần còn lại Hoạt động3: Đánh giá kết quả học tập
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm thực hành .
- GV dán các tiêu chuẩn đánh giá :
- Vẽ hoặc sang được hình mẫu, bố trí cân đối trên vải .
- Thêu được các bộ phận của của hình mẫu
- Thêu khâu đúng kĩ thuật : các mũi thêu tương đối đều nhau , không bị dúm . Mũi thêu, khâu cuối thường được thêu, khâu chặn đúng cách .
- Màu sắc chỉ thêu được lựa chọn và phối màu hợp lí. Hồn thành sản phẩm đúng thời gian quy định .
- Thu sản phẩm chấm . Đánh giá kết quả học tập của học sinh .
- Ở tiết 1: Ôn về các mũi khâu, thêu đã học.
- Ở tiết 2 các em đã khâu viền mép vải và in thêu tạo thành sản phẩm tự chọn của mình.
- Ở tiết 3 các em đã khâu viền mép vải và in thêu tạo thành sản phẩm tự chọn của mình.
- HS thêu tiếp.
- Học sinh trưng bày sản phẩm , trong nhóm nhận xét .
- Khơng bắt buộc HS nam thêu.
- Học sinh khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh .
- HS dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn .
- Trong nhóm chọn bài đẹp nhất để trưng bày trước lớp .
Ngày soạn : 2 / 1 / 2011