III. Các hoạt động dạy học:
a. Giới thiệu bà
- HS nêu tên 4 chủ điểm. - HS quan sát tranh minh họa . - Nêu ý kiến cá nhân.
- GV cho HS nghe một đoạn nhạc và hỏi HS: Nghe bản nhạc này gợi cho em cảm xúc gì?
- Trong Lễ Nơ-en em được ai tặng q ? Em có tặng q cho ai khơng?
=> Đó là những người thân yêu nhất của
các em.Và đây là hình ảnh một em bé trong ngày Lễ Nơ-en đã đến cửa hàng tìm mua q để tặng người thân và ai là người được cô bé tặng quà, câu chuyện diễn ra như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Chuỗi ngọc lam” của nhà văn Phun-tơn O-xlơ. (Vừa nói GV vừa đưa tranh minh họa nội dung bài lên màn hình ).
b. Luyện đọc:
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- Đọc nối đoạn.
- Các em hãy đọc bài và thảo luận theo nhóm 4 để tìm hiểu các câu khó và từ cần hiểu nghĩa trong từng đoạn của bài.(GV đưa yêu cầu lên màn hình.)
- GV hướng dẫn HS và có thể đưa thêm những câu khó, từ khó mà HS chưa phát hiện ra. Chẳng hạn : - HS nêu cảm xúc của mình. - HS phát biểu cá nhân. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm theo chia đoạn.
- Bài chia làm 2 đoạn :
Đoạn 1: Từ đầu … yêu quý. Đoạn 2: Còn lại
- 2 HS đọc nối đoạn.
- HS thảo luận trong thời gian 4’.
- Các nhóm báo các kết quả thảo luận về những vấn đề khó ở từng đoạn.
* Đoạn 1:
- Đọc đúng : Pi-e, Lễ Nô-en ,Gioan ;
-Ngắt câu dài ở cuối đoạn 1: Cô đâu biết chuỗi ngọc này/ Pi-e dành để tặng vợ chưa cưới của mình,/ nhưng rồi một tai nạn giao thông/đã cướp mất người anh yêu quý. - Hiểu từ : Lễ Nô-en.
(GV Giới thiệu cho HS một số hoạt động trong Lễ Nô- en.)
- Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các tên người nước ngoài, các câu thoại của chú Pi- e và cô bé Gioan .
* Đoạn 2:
- Hiểu từ : Giáo đường.
(GV Giới thiệu cho HS một số nhà thờ.) - Hướng dẫn đọc đoạn 2: Toàn đoạn đọc lưu loát, đọc đúng các lời thoại của chú Pi- e và chị của bé Gioan.)
- GV hướng dẫn đọc toàn bài : Đọc trơi chảy lưu lốt,đọc đúng các tên riêng nước ngoài, ngắt nghỉ đúng dấu câu và đọc trọn lời các nhân vật.
- GV đọc mẫu lần 1.