XX. -Những cuộc đấu tranh tiờu biểu: Xụ viết ra đời từ
K. Lược đồ Khu giải phúng
CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950)
1. Nội dung cần sử dụng bản đồ, lược đồ
ACD.-Sử dụng bản đồ ở cỏc nội dung sau:
ACE.+ Chiến dịch Việt Bắc thu- đụng năm 1947
ACF. + Chiến dịch Biờn giới thu đụng năm 1950 2. Mục tiờu sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy học
ACG.- Hs cần nắm được cỏc kiến thức thụng qua bản đồ và lược đồ mà Gv đưa ra trong
hỡnh: nờu được diễn biến của cẩ 2 chiến dịch Việt Bắc năm 1947 và Biờn giới năm 1950, biết cỏc hướng đỏnh của ta và của địch,...
ACI.ACJ. ACJ. ACK. ACL. ACM. ACN. ACO. ACP. ACQ. ACR. ACS. ACT. ACU. ACV. ACW. ACX. ACY. ACZ. ADA. ADB. ADC. ADD. ADE. ADF. ADG. ADH. ADI. ADJ. ADK. ADL. ADM. ADN. L. 3. Bản đồ, lược đồ sử dụng trong bài học:
M.1 Đường tiộn cụng của đớch Quõn ta tiến cụng, chõn đànhN. Hỡnh 45. Luoc đú chiờn d>ch ViÊt Bỏc thu - đổng 1947 N. Hỡnh 45. Luoc đú chiờn d>ch ViÊt Bỏc thu - đổng 1947
ADO.ADP.ADQ.4. Nội dung hoạt động sử dụng bẩn đồ, lược đồ
ADR.* Nhiệm vụ 1: Chiến dịch Việt Bắc thu- đụng năm 1947. Gv chiếu lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-
đụng năm 1947 lờn và giao việc cho học sinh
ADS.
ADT. ? Qua lược đồ trờn, kết hợp với tư liệu em hóy nờu diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu-đụng năm
1947?
ADU.Gv nhận xột cõu trả lời của học sinh và chốt lại:
ADV. -Về phớa Phỏp
ADW. + Ngày 7/10/1947, Phỏp cho qũn nhảy dự xuống chiếm thị xó Bắc Kạn, thị trấn chợ Mới, chợ Đồn.
ADX.+ Cựng ngày, cho một binh đoàn từ Lạng Sơn đỏnh lờn Cao Bằng rồi từ Cao Bằng một cỏnh quõn khỏc
đỏnh xuống Bắc Kạn, tạo thành một gọng kỡm bao võy Việt Bắc từ phớa Đụng và phớa Bắc.
ADY.+ Ngày 9/10/1947: Binh đoàn hỗn hợp lớnh bộ và
lớnh thủy từ Hà Nội ngược sụng Hồng, sụng Lụ, sụng Gõm lờn Tuyờn Quang, Chiờm Húa, Đài Thị bao võy phớa tõy căn cứ địa Việt Bắc.
ADZ.- Về phớa quõn ta:
+ Chủ trương của Đảng: Đảng cho ra chỉ thị “Phải phỏ tan cuộc hành quõn mựa đụng của Phỏp”.
AEA.+ Ở Bắc Kạn:
• Tiến hành bao vậy, chia cắt, cụ lập, tập kớch những nơi địch chiếm đống, phục kớch trờn đườn từ Bắc Kạn đi Chợ Mới, Chợ Đồn.;
• Bớ mật khẩn trương di chuyển cơ quan Trung ương Đảng, Chớnh phủ, cụng xưởng, kho tầng về nơi an toàn.
AEB. + Ở hướng Đụng: chặn đỏnh địch trờn đường số 4, tiờu biểu trận phục kớch trờn đường từ Bản Sao- đốo Bụng Lau (30/10/194)
AEC.+ Ở hướng Tõy:
• Ta phục kớch chặn đỏnh nhiều trận trờn sụng Lụ
• Cuối thỏng 10/1947, 5 tàu chiến cú mỏy bay hộ tống từ Tuyờn Quang đi Đoan Hựng lọt vào trận phục kớch của ta
• Đầu thỏng 11/1947, 2 tàu chiến, 1 ca nụ địch từ Chiờm Húa về thị xó Tuyờn Quang đó lọt vào trận địa phục kớch của ta( tại Khe Lau, ngó ba sụng Lụ
- HS quan sỏt, kết hợp làm việc nhúm và nhận xột , nờu ý kiến cỏ nhõn của mỡnh để trả lời cõu hỏi thảo luận.
AED. và sụng Gõm).
AEE. • Phối hợp vs cuộc chiến đấu tại Việt Bắc, quõn dõn ta trờn cỏc chiến trường mạnh, gúp phần
kiềm chế quõn địch
AEF. => 19/12/1947 đại bộ phận quõn Phỏp rỳt khỏi Việt Bắc
AEG.* Nhiệm vụ 2: Chiến dịch Biờn giới Thu đụng năm 1950
AEH.AEI. AEI.
AEJ. Lược đồ chiến dịch Biờn giới thu đụng năm 1950 ? Qua lược đồ trờn, em hóy nờu diễn biến của chiến dịch Biờn giới năm 1950 qua cỏch mà em nhỡn nhận?
AEK. GV nhận xột và đưa ra cỏc ý chớnh sau: - Sỏng sớm ngày 16/9/1950, cỏc đơn vị quõn đội ta nổ sỳng mở đầu chiến dịch bằng trận đỏnh vào vị trớ Đụng Khờ.
AEL. - sỏng 18/9, bộ đội ta tiờu diệt hoàn toàn cụm cứ điểm Đụng Khờ. Mất Đụng Khờ, quõn địch ở Thất Khờ lõm vào tớnh thế bị uy hiếp, Cao Bằng bị cụ lập
AEM. -Trước nguy cơ bị tiờu diệt, quõn Phỏp buộc phải rỳt
khỏi Cao Bằng theo đường số 4, Phỏp huy động quõn từ Thất Khờ tiến lờn chiếm lại vào Đụng Khờ và đún cỏnh quõn từ Cao Bằng rỳt về.
AEN. - Đoỏn được ý định, qũn ta đó chủ động mai phục,
chặn đỏnh địch nhiờự nơitrờn Đường số 4 khiến cho 2 cỏnh quõn khụng gặp dc nhau.
AEO. -Thất Khờ bị uy hiếp, quõn Phỏp buộc phải rỳt về Na Sầm (8/10/1950) và ngày 13/10/1950, rỳt khỏi Na
Sầm về Lạng Sơn. Trong khi đú, cuộc hành quõn của địch lờn Thỏi Nguyờn cũng bị ta chặn đỏnh.
AEP. => Quõn Phỏp hoảng lạn, phải rỳt chạy, Đường số 4 được giải phúng ngày 22/10/1950
C. KẾT LUẬN:
AEQ. 1. Tổng kết:
AER. Việc sử dụng hệ thống bản đồ, lược đồ vào chương trỡnh giảng dạy vụ cựng quan
trọng đối với GV và HS. Việc kết hợp giảng dạy bản đồ giỳp HS nắm chắc kiến thức, hiểu rừ và sõu sắc hơn về lịch sử. Bờn cạnh đú cũn giỳp Hs dễ dàng giải thớch
- HS quan sỏt lược đồ và trả lời cõu hỏi, lờn bảng chỉ ra được hướng quõn địch rỳt chạy và quõn ta tấn cụng.
AES. Trong việc giảng dạy mụn Lịch sử; việc sử dụng bản đồ sẽ giỳp HS bước đầu tư
duy mụn Lịch sử từ đú qua việc sử dụng bản đồ; lược đồ HS sẽ nờu cơ bản sự kiện Lịch sử gắn liền với lược đồ, bản đồ đú. Sử dụng bản đồ, lược đồ một cỏch hiệu quả:
AET. + Giỳp HS chủ động lĩnh hội và vận dụng kiến thức trong học Lịch sử.
AEU. + Gúp phần đổi mới phương phỏp dạy học Lịch sử.
AEV. + Tăng cường tớnh trực quan, hỡnh ảnh, khả năng gõy cảm xỳc về cỏc hiện tượng,
sự kiện Lịch sử, nhõn vật Lịch sử đối với HS.
AEW. 2. Đỏnh giỏ cỏc thành viờn:
AEX.Họ và
tờn:
AEY. Đỏnh giỏ: AEZ. Phõn