PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ
2. Giải pháp thực hiện
2.6. Đẩy mạnh và đổi mới hoạt động tài chính, kinh tế của Cơng đồn– nâng
nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác kiểm tra
Công tác quản lý tài chính cơng đồn là nhiệm vụ quan trọng. Cơng đồn cơ sở cần nắm chắc lập kế hoạch tài chính hàng năm, thực hiện nghiêm túc quy định về cơng tác tài chính, kiểm tra ngăn chặn kịp thời các sai sót trong cơng tác quản lý tài chính, tài sản cơng đồn. Quan tâm nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho
cán bộ làm cơng tác tài chính cơng đồn. Tổ chức thêm các hình thức hoạt động nhằm tạo nguồn kinh phí cho hoạt động cơng đồn.
Trên cơ sở chức năng nhiệm vụ và quy định của điều lệ Cơng đồn Việt Nam, BCH cơng đồn làm tốt kiện toàn tổ chức hệ thống Ủy ban kiểm tra, Ban thanh tra nhân dân. Thực hiện tốt việc bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho lực lượng cán bộ làm cơng tác kiểm tra, thanh tra. Thực hiện có hiệu quả cơng tác kiểm tra tài chính, tài sản cơng đồn, kiểm tra thi hành điều lệ Cơng đồn Việt Nam và chỉ đạo hoạt động ban TTrND nhằm phục vụ tốt cho các mặt hoạt động của tổ chức cơng đồn. Phối hợp với các ngành chức năng giải quyết kịp thời đúng pháp luật và thẩm quyền những đơn thư khiếu nại cố cáo của CBNGNLĐ.
2.7. Đẩy mạnh cơng tác xây dựng Cơng đồn cơ sở vững mạnh, tham gia xây dựng Đảng xây dựng chính quyền trong sạch vững mạnh
Công tác xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh là nhiệm vụ có tầm quan trọng đặc biệt đối với tồn bộ hệ thống cơng đồn. Để đạt được điều đó cần:
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ và công tác cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Phấn đấu xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, có trị tuệ phẩm chất đạo đức và năng lực. Công tác tham gia xây dựng Đảng, xây dựng chính quyền trong sạch vững mạnh là nhiệm vụ thường xun của cơng đồn. Xây dựng kế hoạch cho từng giai đoạn cụ thể dựa trên nghị quyết đề ra của đại hội. Việc tiến hành hội nghị CBCCVC hàng năm phải tiến hành thật chu đáo và lấy ý kiến góp ý từ tổ cơng đồn, BCH xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học một cách hợp lí nhất.
- Tiến hành tổng kết đánh giá những mặt được và chưa được trong việc thực hiện chương trình xây dựng Cơng đồn cơ sở vững mạnh thời gian qua. Từ các phong trào thi đua, Cơng đồn cần chủ động lựa chọn những đồn viên Cơng đồn có thành tích xuất sắc để giới thiệu với Đảng bồi dưỡng kết nạp, đề xuất giới thiệu những cán bộ giáo viên có phẩm chất, trình độ năng lực tham gia các cơ quan lãnh đạo của Đảng và chính quyền đồn thể các cấp. Mỗi BCH phải khơng ngừng nỗ lực hồn thiện hơn. Tư tưởng tự bằng lịng với những gì đã có là sự thối bộ do đó danh hiệu CĐCS vững mạnh cần phải trở thành bộ rễ ăn sâu vào lòng đất từng đơn vị.
- Cuối năm học trong nhiệm kỳ cần tổng kết, đánh giá, chỉ rõ những ưu khuyết điểm, những việc đã làm, những việc chưa làm được trong năm học, từ đó có hướng khắc phục trong năm học tiếp theo. Tránh vì thành tích mà qn khuyết điểm dù nhỏ nhất. Kịp thời điều chỉnh những thiếu sót, khắc phục những khuyết điểm trong quá trình thực hiện nghị quyết của đại hội CĐCS. Tránh tình trạng để những thiếu sót, sai lầm diễn ra trong thời gian dài.
- Xây dựng tập thể Cơng đồn thành một tập thể đồn kết nhất trí cao, các thành viên BCH Cơng đồn cần nắm bắt diễn biến tư tưởng, tâm tư nguyện vọng của đoàn viên cơng đồn, tránh để xảy ra những việc không hay, những xích mích dù là nhỏ trong đồn viên cơng đồn.
- Cần làm cho mọi thành viên trong Cơng đồn nhận thức rõ việc đồn kết, nhất trí một lịng, quyết tâm xây dựng và giữ danh hiệu của Cơng đồn cơ sở vững mạnh là vinh dự và trách nhiệm của mỗi đồn viên. Có như vậy mỗi đoàn viên cần hoàn thành tốt nhiệm vụ của trường và của ngành, không vi phạm đạo đức nhà giáo, pháp lệnh dân số và kế hoạch hố gia đình,có ý thức xây dựng và góp phần giữ vững danh hiệu Cơng đồn cơ sở vững mạnh.
- Để đạt được Cơng đồn cơ sở vững mạnh thì cần phải có tổ Cơng đồn vững mạnh, tổ Cơng đồn là yếu tố đóng vai trị quyết định. Để xây dựng được tổ Công đồn vững mạnh những việc cần làm đó là:
Thứ nhất: Cơng tác nhân sự tổ cơng đồn
Việc bổ nhiệm tổ trưởng và tổ phó Cơng đồn là một khâu cực kì quan trọng. Cán bộ tổ Cơng đồn phải là người không chỉ giỏi về năng lực chuyên mơn, mà cịn là người biết cống hiến, chia sẻ, hy sinh về nhiều mặt,luôn đi đầu trong các phong trào thi đua, phong trào văn hóa thể thao, nhiệt tình trong cơng việc hiếu, hỉ, luôn biết lắng nghe, chia sẻ, và là người có uy tín trước các CĐV của tổ, được các CĐV tổ trực tiếp bầu lên. Trong năm qua nhờ chính sách tinh giản nhân sự của Cơng đồn nghành GD Nghệ An, bộ máy Cơng đồn cơ sở đã được tinh gọn, trong đó các tổ trưởng và tổ phó Cơng đồn thường do các đồng chí trong BCH Cơng đồn cơ sở đảm nhiệm nên việc điều hành thuận tiện hơn rất nhiều.
Thứ hai: Lên kế hoạch hoạt động
Các cán bộ tổ Cơng đồn dựa vào kế hoạch hoạt động của BCH Cơng đồn cơ sở để xác định mục tiêu công việc và xây dựng kế hoạch cho tổ theo từng tháng, học kì, năm học vả tổ chức hoạt động theo kế hoạch theo các phương pháp linh hoạt và phù hợp nhất để đạt hiệu quả.
Thứ ba: Phương pháp và nội dung sinh hoạt tổ Cơng đồn
Một yếu tố then chốt để xây dựng tổ CĐ vững mạnh, thu hút được Đoàn viên tham gia nhiệt tình là nội dung và phương pháp sinh hoạt tổ. Sinh hoạt tổ cơng đồn thường kết hợp sau buổi sinh hoạt tổ chuyên môn hoặc trong những hoạt động tập thể với nhiều hình thức khác nhau. Nội dung sinh hoạt tại tổ CĐ khá đa dạng, phong phú, nhưng tựu trung vào 3 chức năng của CĐ: Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần, bảo vệ quyền lợi, tham gia quản lý, tuyên truyền giáo dục, đều phải thực hiện ngay từ cấp tổ.
Để tổ CĐ trở thành nơi sinh hoạt có ý nghĩa, sinh động thu hút Đồn viên tham gia, theo tôi cán bộ tổ phải biết Lắng nghe và trao đổi. Nghe tâm tư nguyện vọng, nghe những khó khăn trong làm việc, trong thực hiện nhiệm vụ, nghe phản ánh đời sống, điều kiện làm việc, nghe khó khăn chia sẻ cùng tìm cách tháo gỡ, khuyến khích biểu dương, để phát hiện người thật việc thật, đề nghị khen thưởng. Nếu chân thành lắng nghe, chúng ta sẽ học được rất nhiều kinh nghiệm quý báu từ các CĐ viên vì họ chính là người lao động chung vai gánh vác, giải quyết công việc tại bộ phận mình. Do vậy trước tổ trưởng tìm cách khơi gợi vấn đề, biết cách đặt câu hỏi cho mọi người, để họ có dịp nói về những vấn đề họ đang quan tâm. Biết lắng nghe là chúng ta đã thiết lập được thông tin hai chiều, nắm được tình hình cụ thể, chúng ta sẽ cùng trao đổi thảo luận để tìm cách giải quyết. Vì hơn ai hết, chúng ta hiểu mọi khó khăn vướng mắc chỉ có thể giải quyết được khi có sự cộng tác của tập thể tổ.
Nội dung sinh hoạt tổ Cơng đồn gồm những công việc cụ thể như sau: + Tuyên truyền, phổ biến đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách , pháp luật của Nhà nước, vận động CBGVNV chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt nội qui, qui chế đơn vị, thực hiện tốt các cơng tác của Cơng đồn và những công việc do nhà trường phân công
+ Dựa vào chỉ tiêu của nhà trường đưa ra sau Hội nghị CBCCVC, các tổ Cơng đồn vận động, giúp đở , động viên CBGVNV hăng hái thi đua dạy tốt, công tác tốt, đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và công tác đềnâng cao hiệu suất giờ lên lớp, nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ được giao
+Vận động CBGV-NV lao động giúp nhau trong học tập, nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, trình độ chun mơn, nghiệp vụ nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ “Đổi mới, phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo ” của ngành
+ Khi có Cơng đồn viên trong tổ gặp khó khăn, tổ trưởng Cơng đồn vận động các Cơng đồn viên trong tổ giúp đỡ, nắm vững tâm tư, nguyện vọng của Cơng đồn viên để động viên nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công.
+ Sinh hoạt Cơng đồn khơng chỉ dừng lại ở những buổi họp tại văn phòng mà chú trọng đến các hoạt động tập thể theo kế hoạch chung của BCH như thi đấu, giao lưu văn nghệ, thể thao, du lịch, hoạt động từ thiện trong những ngày lễ lớn hoặc theo kế hoạch riêng của tổ như: hoạt động Hiếu, hỉ, thăm hỏi, liên hoan tổ ...
Trong các hoạt động đều được tổng hợp, đánh giá thi đua theo quy chế Cơng đồn đã được thống nhất và ban hành.
3. Kết quả đạt được
a. Về tập thể
- Cờ thi đua do Cơng đồn Giáo dục Việt Nam trao tặng năm 2019 - Bằng khen do Cơng đồn Giáo dục Việt Nam trao tặng năm 2019 - Bằng khen do Liên đoàn lao động tỉnh Nghệ An trao tặng năm 2018 - 02 giấy cơng nhận Cơng đồn cơ sở vững mạnh do Cơng đồn Giáo dục Nghệ An trao tặng vào năm 2018, 2019
- Các đồn viên Cơng đồn được đảm bảo về mọi quyền lợi chính đáng, được chăm lo về vật chất, tinh thần, đoàn kết cao cùng xây dựng nhà trường ngày càng phát triển, khơng có vi phạm đạo đức nhà giáo, KHHGĐ, ...
b. Về cá nhân:
- 1 Bằng khen do Tổng liên đoàn lao động Việt Nam trao tặng - 3 Bằng khen do Liên đoàn Lao động Nghệ An trao tặng - 15 giấy khen do Cơng đồn Giáo dục Nghệ An trao tặng
- 100% CBGVNV tham gia học tập nghị quyết, các chuyên đề chính trị do ngành tổ chức; đăng kí học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.CBGV nữ đăng kí danh hiệu Giỏi việc nước-Đảm việc nhà.
- Nâng lương đúng hạn cho 20CBGV, 100% CBGV-NV của trường đều được trả lương, phụ cấp, cơng tác phí theo đúng qui định.
- Xây dựng được quỹ phúc lợi tập thể giá trị gần 200.000.000đ/năm phục vụ cho công tác thăm hỏi, lễ tết, tham quan học tập
- Cơng đồn cũng đã vận động GV-NV quyên góp ủng hộ cho 2 GV gặp khó khăn do bệnh hiểm nghèo với số tiền (khơng hồn lại) là 50.000.000 đồng, tham đẩy đủ các loại quỹ do cấp trên phát động.
- Tham gia đẩy đủ, hiệu quả các hoạt động do Cơng đồn cấp trên tổ chức.khơng có CĐV Cơng đồn vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm kế hoạch hóa gia đình, khơng xẩy ra đơn thư khiếu nại vượt cấp.
- Hoạt động của Cơng đồn trường THPT Tân Kỳ đã được Cơng đồn nghành biểu dương và xem là một đơn vị tiêu biểu, là một địa chỉ để cho các đơn vị khác tham khảo và học tập.
PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Quá trình nghiên cứu 1. Quá trình nghiên cứu
Hoạt động Cơng đồn trong trường học nhiều nơi chưa thể hiện hết vị trí, vai trị và chức năng của tổ chức Cơng đồn. Trình độ năng lực của cán bộ Công đồn cơ sở cịn hạn chế, sự phối hợp giữa chun mơn và Cơng đồn cịn lúng túng chưa ăn ý với nhau. Chính quyền đồng cấp chưa quan tâm tạo điều kiện để Cơng đồn hoạt động, xem chun mơn là quan trọng, các hoạt động cơng đồn bị coi nhẹ nên hiệu quả của cơng tác Cơng đồn chưa cao.
“Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động Cơng đồn” là một
đề tài mà bản thân tôi thấy rất cần thiết phải nghiên cứu. Đây là đề tài đòi học cần có nhiều thời gian nghiên cứu để hồn thiện và tơi đã thực hiện nó. Cụ thể:
Phương pháp nghiên cứu
- Nhóm nghiên cứu lí thuyết: Khai thác thơng tin về ví tri, vai trị, chức năng và quyền hạn của Cơng đồn cơ sở, tham khảo tài liệu có liên quan đến cơng tác cơng đồn như: Báo cáo tại các Đại hội, Hội nghị cơng đồn các cấp, các văn bản của Công đoan cấp trên … đặc biệt qua các khoá học bồi dưỡng chun mơn Cơng đồn do Cơng đồn cấp trên tổ chức.
- Nhóm nghiên cứu thực tiễn, thực nghiệm
Qua quá trình thực hiện tổ chức triển khai các chương trình, nội dung cơng tác, vận dụng lý luận vào thực tiễn gặp rất nhiều thuận lợi cũng như khơng ít khó khăn, từ đó rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm để điều chỉnh các hoạt động một hợp lý, vận dụng lý luận vào thực tiễn một cách sáng tạo phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, đơn vị và giai đoạn xã hội để đạt được hiệu quả cao nhất.
Đề tài được nghiên cứu trong 3 năm học: 2017-2018, 2018- 2019 và 2019- 2020. Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện với nhiều thuận lợi, những kết quả khả quan thì bên cạnh đó cũng găp khơng ít khó khăn thậm chí thất bại, với nhiều lần rút kinh nghiệm, điều chỉnh kế hoạch, cách thức thực hiện và cho đến nay, qua 2 năm triển khai kế hoạch hoạt động đã tạo bước chuyển biến về mọi mặt và đã có những thành cơng đáng khích lệ.
2. Ý nghĩa của đề tài
Để tài này đã được nghiên cứu, là sự đúc rút kinh nghiệm từ hoạt động thực tế tại đơn vị và đã cho kết quả khả quan nên nó mang ý nghĩa rất lớn đối với nhiều đối tượng trong cơng tác Cơng đồn:
2.1. Đối với bản thân:
vụ trong công tác cơng đồn, những thành công ban đầu là sự khích lệ to lớn cho bản thân trong công tác, từ những lần thất bại sẽ là bài học để rút ra những kinh nghiệm q báu cho tơi trưởng thành hơn từ đó tơi sẽ cùng với các thành viên trong Ban chấp hành quyết tâm tiếp tục nâng cao hiệu quả hoạt động cơng đồn trở thành một ngun tắc “đại diện thật- bảo vệ thật- tham gia thật- tuyên
truyền thật”.
2.2. Đối với tập thể
Trong đề tài này chúng tôi đã xác định nhiệm vụ số một của nhà trường là đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi, năm học vừa qua, Cơng đồn đã chủ động phối hợp chặt chẽ với chính quyền tổ chức thực hiện sôi nổi, rộng khắp các phong trào thi đua yêu nước với những nội dung phong phú, hình thức đa dạng như thi đua “Giảng dạy tốt, học tập tốt, quản lý tốt”; “Giỏi việc trường- đảm việc nhà”; “Người tốt việc tốt”; động viên cán bộ, giáo viên, NLĐ tích cực phát huy sáng kiến cải tiến, biên soạn chương trình, giáo trình; nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm v.v...
Thông qua các phong trào thi đua, năm học vừa qua đã xuất hiện nhiều tấm gương nhà giáo ưu tú, mẫu mực, tận tụy với nghề, với học sinh. Cán bộ, viên chức, giáo viên đã phát huy nhiều đề tài, sáng kiến kinh nghiệm các cấp được đưa vào ứng dụng có hiệu quả trong cơng tác giảng dạy và học tập. Có thể nói, phong trào thi đua của các trường đã động viên được đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên phát huy tiềm năng lao động, sáng tạo, nâng cao hiệu quả các cuộc hội thảo khoa học, hội nghị chuyên đề, đổi mới phương pháp dạy và học,