1. M c đích, yêu c u c a th c nghi m s ph m:ụ ầ ủ ự ệ ư ạ
1.1. M c đích:ụ
Qua th c nghi m ki m đ nh hi u qu nh m nâng cao ch t lự ệ ể ị ệ ả ằ ấ ượng các gi iả pháp tăng cường đ ng l c h c t p môn Ng văn trộ ự ọ ậ ữ ở ường THPT.
1.2. Yêu c u th c nghi mầ ự ệ
Th c nghi m c n có s chu n b , đ u t chu đáo.ự ệ ầ ự ẩ ị ầ ư
Th c nghi m đ ki m ch ng tính hi u qu và kh năng th c thi c a ự ệ ể ể ứ ệ ả ả ự ủ các gi i pháp tăng cả ường đ ng l c h c t p môn Ng văn trộ ự ọ ậ ữ ở ường THPT.
Rút ra nh ng bài h c đữ ọ ược ti n hành theo đúng phân ph i chế ố ương trình c aủ b mơn, kh i, l p.ộ ố ớ
Đ m b o tính khách quan, trung th c trong nh n xét, đánh giáả ả ự ậ 2. Đ i tố ượng, th i gian, quy trình th c nghi m:ờ ự ệ
2.1. Đ i tố ượng: tơi đã ti n hành d y th c nghi m trế ạ ự ệ ở ường tôi công tác, đ iố tượng là h c sinh kh i 11.ọ ố
L p th cớ ự
nghi mệ L p đ i ch ngớ ố ứ
L pớ Sĩ số L pớ Sĩ số
11 C1 41 11A1 40
11C3 38 11A3 39
2.2. Th i gianờ th c nghi m: Các ti t d y th c nghi m và đ i ch ng đự ệ ế ạ ự ệ ố ứ ược ti n hành trong tu n 28, t ngày 18 đ n ngày 23 tháng 2 năm 2021ế ầ ừ ế
2.3. Quy trình th c nghi m:ự ệ
+ Ki m tra trình đ ban đ u c a h c sinh l p th c nghi m và l p đ i ch ng.ể ộ ầ ủ ọ ớ ự ệ ớ ố ứ +Ki m tra chu n b tể ẩ ị hi t b d y h c, t li u, h c li uế ị ạ ọ ư ệ ọ ệ c a giáo viên và h củ ọ sinh
+ Ti n hành d y th c nghi m và đ i ch ng.ế ạ ự ệ ố ứ + Ki m tra đánh giá k t qu .ể ế ả
3. Thi t k k ho ch d y h c th c nghi mế ế ế ạ ạ ọ ự ệ
Trong q trình nghiên c u đ tài, tơi đã ti n hành th c nghi m c 08 gi iứ ề ế ự ệ ả ả pháp đã trình bày trên, nh ng do đi u ki n khách quan v i khn kh c a m tở ư ề ệ ớ ổ ủ ộ SKKN tôi ch minh h a gi i pháp th 4 b ng m t ho t đ ng tr i nghi m “ỉ ọ ả ứ ằ ộ ạ ộ ả ệ Tăng cường đ ng l c h c t p môn Ng văn qua ho t đ ng tr i nghi m sáng t oộ ự ọ ậ ữ ạ ộ ả ệ ạ Em yêu Văn h cọ ” còn nh ng gi i pháp khác tiêu xin phép th hi n m t s quáữ ả ể ệ ộ ố trình th c hi n và k t qu th c nghi m trong ph n ph l c.ự ệ ế ả ự ệ ầ ụ ụ
1. M c tiêuụ
Giúp h c sinh:ọ
V kề i n th cế ứ
+ Giúp h c sinh c m nh n đọ ả ậ ược: v đ p, vai trò, giá tr t m quan tr ng c aẻ ẹ ị ầ ọ ủ Văn h c đ i v i m i ngọ ố ớ ỗ ười trong trường h c và đ i s ng, xã h i.ọ ờ ố ộ
+ Giúp h c sinh c m đọ ả ược, hi u để ược nh ng giá tr t t đ p v nh n th c,ữ ị ố ẹ ề ậ ứ đ o đ c, th m mĩ đãđạ ứ ẩ ược g i g m qua Văn h c và bài h c cho th h hôm nayử ắ ọ ọ ế ệ và mai sau.
+ Ngồi ra cịn giúp h c sinh hi u đọ ể ược các cách h c môn Văn hi u qu ,ọ ệ ả cách l a ch n ngh nghi p, t o m c tiêu h c t p và lí tự ọ ề ệ ạ ụ ọ ậ ưởng s ng.ố
V kĩ năngề
+ Các kĩ năng khác h c t p: Kĩ năng tìm ki m, thu th p thơng tin; kĩ năngọ ậ ế ậ x lí thơng tin; Kĩ năng t ng h p thơng tin; kĩ năng v n d ng các ki n th c vàoử ổ ợ ậ ụ ế ứ th c ti n đ làm nh ng vi c có ý nghĩa v i b n thân, gia đình và c ng đ ng; kĩự ễ ể ữ ệ ớ ả ộ ồ năng trình bày báo cáo; kĩ năng đánh giá; …
+ Các kĩ năng s ng khác: Kĩ năng giao ti p; kĩ năng l ng nghe tích c c; kĩố ế ắ ự năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng; kĩ năng h p tác; kĩ năng t duy phê phán; kĩợ ư năng đ m nh n trách nhi m; kĩ năng đ t m c tiêu; kĩ năng qu n lí th i gian...ả ậ ệ ặ ụ ả ờ
V thái đề ộ
+ Trân tr ng v đ p đ i s ng tâm h n, t tọ ẻ ẹ ờ ố ồ ư ưởng, tình c m c a ơng cha ta;ả ủ truy n th ng l ch s văn hóa t t đ p và c nh quan thiên nhiên quê hề ố ị ử ố ẹ ả ương đ tấ nước
+ Yêu quý, trân tr ng sáng tác ngh thu t c a nhân dân.ọ ệ ậ ủ
+ Giáo d c thái đ thông qua ho t đ ng tr i nghi m sáng tao: Hình thành ýụ ộ ạ ộ ả ệ th c t giác, tích c c tham gia vào các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o; hìnhứ ự ự ạ ộ ả ệ ạ thành ý th c say mê tìm tịi, nghiên c u khoa h c; b i dứ ứ ọ ồ ưỡng tình u Văn h c vàọ h c t p có hi u qu .ọ ậ ệ ả
+ Góp ph n hình thành ph m ch tầ ẩ ấ và phát tri n nhân cách h c sinh:s ng ể ọ ố có trách nhi m v i b n thân, c ng đ ng, đ t n cệ ớ ả ộ ồ ấ ướ ; có lịng nhân ái, khoan dung; trung th c, tự ự tr ng; th c hi n nghĩa v đ o đ c, tôn tr ng, ch p hành k lu t, pháp lu t…ọ ự ệ ụ ạ ứ ọ ấ ỉ ậ ậ
+ Góp ph n hình thành các năng l cầ ự cho h c sinhọ : năng l c ự t h c, ự ọ năng l cự t gi i quy t v n đự ả ế ấ ề và sáng t oạ , năng l c giao ti p; năng l cự ế ự h p tácợ ; năng l cự tính tốn; năng l c ự cơng ngh thơng tinệ và truy n thơng; năng l cề ự s d ng ngônử ụ ng ; năng l c th m mĩ; năng l c th ch t.ữ ự ẩ ự ể ấ
M c tiêu đó đụ ược hi n th c hóa qua các s n ph m ho t đ ng tr i nghi mệ ự ả ẩ ạ ộ ả ệ sáng t o:ạ
+ Ho t c nh trong màn chào h iạ ả ỏ
+ Bài hùng bi n theo ch đ b c thămệ ủ ề ố
+ Tr l i nhanh đả ờ ược các gói câu h i ki n th cỏ ế ứ + Sáng tác và di n xễ ướng văn b n Văn h cả ọ + Di n xu t theo tình hu ngễ ấ ố
+ Bình thơ
+ Tìm ki m và th ng kê thơng tinế ố + Thách đ u gi a hai đ iấ ữ ộ
2. Th i gian th c hi n: 2 tu nờ ự ệ ầ
3. Chu n b tẩ ị hi t b d y h c, t li u, h c li uế ị ạ ọ ư ệ ọ ệ c a giáo viên và h củ ọ sinh
Thi t b , t li u, h c li uế ị ư ệ ọ ệ
Chu nẩ b c aị ủ th yầ Chu nẩ b c aị ủ trị Cơng nghệ ph nầ c ngứ Máy tính Máy quay Máy in Máy chi uế Máy nhả x x x x x X x x x
Thi t b , t li u, h c li uế ị ư ệ ọ ệ Chu nẩ b c aị ủ th yầ Chu nẩ b c aị ủ trị Cơng ngh ệ ph n ầ m mề Ph n m m Microsoft Wordầ ề Ph n m m ầ ề Microsoft ewerpoint, Các ph n m m làm phim, làm sách, ph nầ ề ầ m m h tr h p tác nhóm, thi t k b uề ỗ ợ ợ ế ế ư thi p...ế x x x x x x
H i trộ ường Phòng, bàn gh , maket, b ng, nế ả ước u ng, hoa, quà t ng, gi y m iố ặ ấ ờ
x x
Đ dùngồ
Âm thanh, nh c c , đ o c , ph c trang,ạ ụ ạ ụ ụ ánh sáng, băng đĩa hình, băng đĩa nh c; ạ Các lo i phi u h c t pạ ế ọ ậ
Thi p t ng b ng thế ặ ằ ơ Các s n ph m tr i nghi m sáng t o c aả ẩ ả ệ ạ ủ h c sinh.ọ x x x x x x Ngu nồ internet www.wipikedia Bách khoa toàn th VNư http://www.google.com.vn http://www.youtube.com http://www.mp3.zing.vn x x x x x x x x
Thi t b , t li u, h c li uế ị ư ệ ọ ệ Chu nẩ b c aị ủ th yầ Chu nẩ b c aị ủ trị
Khác Thơng báo v i nhà trớ ường và các t ch cổ ứ liên quan v ho t đ ng nàyề ạ ộ
x x
4. Đ i tố ượng, hình th c, phứ ương pháp d y h c và ki m tra đánh giáạ ọ ể
Đ i tố ượng giáo d c: h c sinh l p 11.ụ ọ ớ
Hình th c TNST: Cu c thi (hình th c trung tâm); trị ch i, văn ngh , giaoứ ộ ứ ơ ệ l u (các hình th c ph tr ).ư ứ ụ ợ
Phương pháp d y h c d y h c tr i ngh m sáng t o: phạ ọ ạ ọ ả ệ ạ ương pháp d y h cạ ọ d án (phự ương pháp chính). Ngồi ra cịn s d ng các phử ụ ương pháp khác: quan sát đàm tho i, gi i quy t v n đ ….ạ ả ế ấ ề
Đánh giá s n ph m các ph n thiả ẩ ầ
Ho t đ ng 1ạ ộ : KH I Đ NG CU C THIỞ Ộ Ộ
1. M c tiêuụ
Giáo viên xây d ng đự ược b n k ho ch chi ti t ho t đ ng tr i nghi mả ế ạ ế ạ ộ ả ệ sáng t o, trình duy t k ho ch v i Ban Giám hi u nhà trạ ệ ế ạ ớ ệ ường.
Giáo viên xây d ng văn b n phát đ ng cu c thi đ n h c sinh và các tự ả ộ ộ ế ọ ổ ch c liên quan.ứ
Giáo viên thành l p đậ ược các đ i thi, đ i c ng tác viên h tr các đ i thi.ộ ộ ộ ỗ ợ ộ Giáo viên hướng d n đẫ ược h c sinh xác đ nh m c tiêu, n i dung các ph nọ ị ụ ộ ầ thi, nhi m v c a đ i thi, l p k hoach ho t đ ng c a đ i thi.ệ ụ ủ ộ ậ ế ạ ộ ủ ộ
Bước 1: Xây d ng k ho ch ho tự ế ạ ạ đ ng tr i nghi m sáng t o và trìnhộ ả ệ ạ duy t.ệ
Bước 2: Xây d ng văn b n phátự ả đ ng cu c thi đ n h c sinhộ ộ ế ọ
Bước 3: Phát phi u thăm dị sế ở thích kh năng nhóm. GV phát trả ước 3 ngày đ HS nghiên c u và đi n.ể ứ ề Bước 4: Giáo viên công b k t quố ế ả thành l p đ i thi và đ i c ng tác viênậ ộ ộ ộ h tr đ i thi.ỗ ợ ộ
Bước 5: Giáo viên kh i đ ng ho t ở ộ ạ đ ng tr i nghi m sáng t o b ng vi cộ ả ệ ạ ằ ệ cho h c sinh xem 2 video clip di n ọ ễ xướng Văn h c và th c tr ng thái đ ọ ự ạ ộ c a th h tr ngày nay đ i v i Văn ủ ế ệ ẻ ố ớ h cọ cùng HS th o lu n đ xác đ nh ả ậ ể ị m c đích và n i dung c a ho t đ ng ụ ộ ủ ạ ộ tr i nghi m sáng t o và nhi m v ả ệ ạ ệ ụ c a t ng đ i thi ủ ừ ộ
Bước 6: GV phát phi u h c t pế ọ ậ đ nh hị ướng và ngu n tài nguyên thamồ kh oả
Bước 7: Hướng d n l p k ho chẫ ậ ế ạ ho t đ ng tr i nghi m sáng t o c aạ ộ ả ệ ạ ủ đ i thi ộ
Nh n văn b n phát đ ng cu c thiậ ả ộ ộ
HS đi n vào phi u.ề ế
HS nghe k t quế ả
Nghe giáo viên gi i thi u ch đ ;ớ ệ ủ ề đ xu t ý ki n, th o lu n xác đ nhề ấ ế ả ậ ị m c tiêu, n i dung, nhi m v h cụ ộ ệ ụ ọ t p c a các đơi thi.ậ ủ
Các nhóm nh n nhi m v , nghiênậ ệ ụ c u phi u h c t p đ nh hứ ế ọ ậ ị ướng
Các nhóm bàn b c th ng nh t b uạ ố ấ ầ nhóm trưởng, th kíư
Ho t đ ng 2ạ ộ : TH C HI N HO T Đ NG TR I NGHI M SÁNG T OỰ Ệ Ạ Ộ Ả Ệ Ạ
1. M c tiêuụ
Giáo viên xây d ng đự ược k ch b n ti n trình thiị ả ế
H c sinh l p đọ ậ ược k ho ch ho t đ ng tr i nghi m sáng t o c a đ iế ạ ạ ộ ả ệ ạ ủ ộ mình; th c hi n k ho ch đó đ t o ra s n ph m h c t p tham gia thi.ự ệ ế ạ ể ạ ả ẩ ọ ậ
Rèn luy n đệ ược kĩ năng làm vi c nhóm cũng nh năng l c chuyên bi t c aệ ư ự ệ ủ cá nhân. Góp ph n hình thành các kĩ năng: kĩ năng thu th p, x lí các thơngầ ậ ử tin, t li u; kĩ năng ph ng v n, đi u tra th c t ; kĩ năng phân tích, đánh giá;ư ệ ỏ ấ ề ự ế kĩ năng gi i quy t tình hu ng th c ti n; kĩ năng vi t báo cáo và trình bàyả ế ố ự ễ ế v n đ …và m t s kĩ năng s ng khác.ấ ề ộ ố ố
Bước 1: Giáo viên xây d ng k chự ị b n chả ương trình cu c thiộ
Bước 2: H tr , gi i đáp nh ng khóỗ ợ ả ữ khăn c a h c sinh trong vi c l p kủ ọ ệ ậ ế ho ch nhóm và th c hi n k ho chạ ự ệ ế ạ tr i nghi m sáng t o c a nhómả ệ ạ ủ
Bước 3: Ki m tra s n ph m h cể ả ẩ ọ t p c a các nhóm trậ ủ ước khi d thiự
H c sinh l p k ho ch nhómọ ậ ế ạ
H c sinh th c hi n k ho ch nhómọ ự ệ ế ạ xây d ng và hồn thi n s n ph mự ệ ả ẩ h c t p tr i nghi m sáng t o thamọ ậ ả ệ ạ gia thi.
H c sinh đi u ch nh, b sung (n uọ ề ỉ ổ ế c n)ầ
Ho t đ ng ạ ộ
3 : T CH C THI VÀ T NG K T, TRAO GI IỔ Ứ Ổ Ế Ả
1. M c tiêuụ
Giáo viên chu n b chu đáo các đi u ki n đ t ch c thi, hẩ ị ề ệ ể ổ ứ ướng d n h cẫ ọ sinh th c hi n các ph n thi, đánh giá, t ng k t, rút kinh nghi m ho t đ ngự ệ ầ ổ ế ệ ạ ộ tr i nghi m sáng t o.ả ệ ạ
H c sinh th c hi n t t các ph n thi c a mình và các ho t đ ng trị ch i,ọ ự ệ ố ầ ủ ạ ộ ơ giao l u, văn ngh ; bi t đánh giá và rút kinh nghi m ho t đ ng tr i nghi mư ệ ế ệ ạ ộ ả ệ sáng t o.ạ
Hình thành được kĩ năng: thuy t trình, l ng nghe, th o lu n, nêu v n đ ,ế ắ ả ậ ấ ề di n thuy tễ ế , đánh giá… và các kĩ năng chuyên bi t.ệ
B i dồ ưỡng tình yêu và ý th c trách nhi m v i nh ng ngứ ệ ớ ữ ười xung quanh, v i văn h c.ớ ọ
2. Th i gian: 120 phút ờ
3. Thành ph n tham d :ầ ự
Ban giám hi u; giáo viên b môn Ng văn và các giáo viên khác quan tâmệ ộ ữ đ n ho t đ ng này.ế ạ ộ
H c sinh kh i 11 và các h c sinh khác quan tâm đ n ho t đ ng nàyọ ố ọ ế ạ ộ
Khách m i ngh sĩ; đ i di n ngờ ệ ạ ệ ườ ưới n c ngoài đang làm vi c t i thànhệ ạ ph Vinhố
Ph huynh h c sinh quan tâm đ n ho t đ ng này c a nhà trụ ọ ế ạ ộ ủ ường. 4. Nhi m v c a h c sinhệ ụ ủ ọ
Tham gia các ph n thi theo k ch b n chầ ị ả ương trình và th t b c thăm.ứ ự ố Tham gia trị ch i, văn ngh , giao l uơ ệ ư
Lĩnh h i độ ược n i dung và ý nghĩa c a cu c thiộ ủ ộ Đánh giá được kh năng và k t qu c a các đ i thiả ế ả ủ ộ Tham gia d n chẫ ương trình cùng giáo viên.
5. Nhi m v c a giáo viênệ ụ ủ
D n d t v n đ , t ch c h c sinh tham gia các ph n thi, đánh giá.ẫ ắ ấ ề ổ ứ ọ ầ Quan sát, đánh giá các s n ph m c a h c sinh.ả ẩ ủ ọ
T ng k t, trao gi i, rút kinh nghi m ho t đ ng tr i nghi m sáng t o.ổ ế ả ệ ạ ộ ả ệ ạ 6. Ti n trình ế cu c thiộ
H c sinh bi u di n văn nghọ ể ễ ệ
HS d n chẫ ương trình
1. Khai m c cu c thiạ ộ
Văn ngh : ệ Bài hát Ti ng Vi tế ệ – Th L u Quang Vũ Nh c Nguy nơ ư ạ ễ Lê Tâm
Tuyên b lí do, gi i thi u đ i bi u,ố ớ ệ ạ ể gi i thi u thành viên ban giám kh oớ ệ ả và th kí, gi i thi u n i dungư ớ ệ ộ chương trình
HS d n ch ng trình gi i thi u lu tẫ ươ ớ ệ ậ thi
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thiả ủ ộ
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
2. Các ph n thiầ
2.1. Ph n thi chào h iầ ỏ
a) Lu t thiậ N i dung: Đ i ch i ộ ộ ơ gi i thi u thành ph n tham gia, ý ớ ệ ầ nghĩa đ i ch i mang tênộ ơ
Hình th c: Có th gi i thi u b ng ứ ể ớ ệ ằ nhi u hình th c khác nhau nh : ề ứ ư k ch, hát, hị, vè…ị
Th i gian: 3 5 phútờ
Thang đi m cho m i đ i là:10ể ỗ ộ b) Các đ i trình bày ph n thiộ ầ Màn chào h i c a đ i Nhân h cỏ ủ ộ ọ Màn chào h i c ađ i Nhân vănỏ ủ ộ c) Công b k t qu ph n thi chào ố ế ả ầ h iỏ
2.2. Ph n thi hùng bi nầ ệ
a) Lu t thiậ N i dung: ộ
Hình th c: M i đ i c m t đ i ứ ỗ ộ ử ộ ạ di n b c thăm ch đ hùng bi n ệ ố ủ ề ệ k t h p trình chi u PPế ợ ế
Th i gian hùng bi n: 57 phútờ ệ Thang đi m: 10ể
b) Các đ i trình bày ph n thiộ ầ
Bài hùng bi n c a đ i Nhân h c: ệ ủ ộ ọ
Văn h c là gì? ọ
Bài hùng bi n c a đ i Nhân văn: ệ ủ ộ
H c Văn đ làm gì?ọ ể
c) Cơng b k t qu ph n thi hùng ố ế ả ầ bi nệ
2.3. Ai gi i Văn h n Ph n thi ỏ ơ ầ
tr l i nhanh các gói câu h iả ờ ỏ
a) Lu t thiậ
N i dung : Thi tr l i câu h i v ộ ả ờ ỏ ề Văn h c g m các ki n th c lí lu n ọ ồ ế ứ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể
HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
HS d n chẫ ương trình đi u hành trịề ch i dành cho khán gi , t ng quà choơ ả ặ khán giả
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
văn h c, l ch s văn h c, tác gi , tácọ ị ử ọ ả ph m, v n d ng Văn h c, ti ng ẩ ậ ụ ọ ế Vi t, làm văn… ệ
Hình th c: 03 góiứ
+ Hai đ i cùng tr l i câu h i vào ộ ả ờ ỏ b ng.ả
+ M i đ i có 2 câu h i, m i câu tr ỗ ộ ỏ ỗ ả l i đúng s đờ ẽ ược 2 đi m. N u đ i ể ế ộ ch i chính khơng tr l i đơ ả ờ ược ho c ặ sai trong vịng 10s thì đ i ch i cịn ộ ơ l i s giành đạ ẽ ược quy n tr l i, tr ề ả ờ ả l i đúng s đờ ẽ ượ ộc c ng tương ng 2 ứ đi m, n u sai đ i b n b tr 1 đi m.ể ế ộ ạ ị ừ ể + Đ i nào b m chuông nhanh h n ộ ấ ơ s đẽ ược tr l i, n u sai đ i b n ả ờ ế ộ ạ được tr l i l i.ả ờ ạ
Th i gian – thang đi m: ờ ể b) Các đ i trình bày ph n thiộ ầ
Đ i Nhân h c tr l i nhanh gói câuộ ọ ả ờ h i v a l a ch nỏ ừ ự ọ
Đ i Nhân văn tr l i nhanh gói câuộ ả ờ h i v a l a ch nỏ ừ ự ọ
c) Công b k t qu ph n thi thuy t ố ế ả ầ ế trình c a các đ i.ủ ộ
2.4. Ph n thi bình thầ ơ
a) Lu t thiậ N i dung: ộ
Hình th c: M i đ i c m t đ i ứ ỗ ộ ử ộ ạ di n b c thăm ch đ ệ ố ủ ề
Th i gian bình th : 5 phútờ ơ Thang đi m: 10ể
b) Các đ i trình bày ph n thiộ ầ Văn b n c a đ i Nhân h c: ả ủ ộ ọ
“Tháng giêng ngon nh m t c p môiư ộ ặ g n .ầ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thiả ủ ộ
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
Tơi sung sướng . Nh ng v i vàng ư ộ m t n a.ộ ử
Tơi khơng ch n ng h m i hồi ờ ắ ạ ớ xuân” (V i vàng Xuân Di u) ộ ệ
Văn b n c a đ i Nhân văn: ả ủ ộ
“Tơi u em u chân thành đ m ằ th mắ
C u em đầ ược người tình nh tơi đã ư u em.” ( Tơi u em – A. Pu s kin)
c) Cơng b k t qu ph n thi bình ố ế ả ầ thơ
2.5 Trò ch i dành cho khán giơ ả
Trò ch i dành cho khán gi : ơ ả B n làạ người thông thái (tr l i các câu h i ả ờ ỏ ki n th c v Ng văn)ế ứ ề ữ
Ai tr l i đúng đả ờ ược m t ph n quàộ ầ
2.6 Làm th nào đ gi i Vănế ể ỏ
a) Lu t thiậ
N i dung: Th ng kê các kh i thi ộ ố ố và ngành thi có mơn Văn
Th ng kê các cách đ h c gi i Vănố ể ọ ỏ Hình th c: cùng vi t ra gi y A0 ứ ế ấ Th i gian di n xờ ễ ướng: 5 6 phút Thang đi m: Đ i nào nhi u h n ể ộ ề ơ th ng đắ ược 10 đi mể
Đ i ít h n thua 8 đi mộ ơ ể
b) Các đ i trình bày ph n thi c a ộ ầ ủ mình
c) Cơng b k t qu c a các đ iố ế ả ủ ộ
2.7Tr i nghi m tình hu ngả ệ ố
a) Lu t thiậ
M i đ i c m t đ i di n b c thăm ỗ ộ ử ộ ạ ệ ố ch đ và di n xu t gi i quy t tình ủ ề ễ ấ ả ế hu ng.ố
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
HS d n ch ng trình gi i thi u lu t thiẫ ươ ớ ệ ậ
Các đ i thi th c hi n ph n thi c aộ ự ệ ầ ủ đ i mìnhộ
Tình hu ng 1:ố Em h c gi i Văn và ọ ỏ các mơn xã h i mu n thi đ i h c. ộ ố ạ ọ Nh ng b m b o đ i h c kh i C ư ố ẹ ả ạ ọ ố khó xin vi c nên ch c n t t nghi p ệ ỉ ầ ố ệ r i đi xu t kh u lao đ ngđ nhanh ồ ấ ẩ ộ ể giàu
Tình hu ng 2:ố Em r t u thích mơn ấ và thích h c Văn. B n em l i b o ọ ạ ạ ả h c Văn chán ch t, h c ch ng đ ọ ế ọ ẳ ể làm gì ch trên sách v .ỉ ở
Th i gian di n xờ ễ ướng 10 phút Thang đi m: 10ể
b) Các đ i trình bày ph n thi c a ộ ầ ủ mình
Đ i Nhân văn tình hu ng 1 ộ ố Đ i Nhân h c tình hu ng 2 ộ ọ ố c) Cơng b k t qu c a các đ iố ế ả ủ ộ
2.8. Thách đ c a 2 đ iố ủ ộ
a) Lu t thi M i đ i đ a ra 2 câu đó, ậ ỗ ộ ư 2 b c tranh liên quan đ n Văn h c ứ ế ọ đ đ i b nố ộ ạ
Th i gian th hi n 2 phútờ ể ệ
Thang đi m: 5 đ/ 1 câu h i và câu ể ỏ tr l i đúng.ả ờ
b) Các đ i trình bày ph n thi c a ộ ầ ủ mình
Đ i Nhân văn ộ Đ i Nhân h c ộ ọ
c) Cơng b k t qu c a các đ iố ế ả ủ ộ 2.9.Sáng tác và di n ễ xướngVăn h cọ
a) Lu t thiậ
N i dung: sáng tác văn h c th ộ ọ ể lo i t ch n ạ ự ọ
Hình th c: ngâm m t bài th ho c ứ ộ ơ ặ hát m t bài hát ph thộ ổ ơ
BGK theo dõi và đánh giá cho đi mể HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế qu c a các đ i thi ả ủ ộ
HS bi u di n văn ngh ; Ban giámể ễ ệ kh o và th kí t ng k t đi m; H cả ư ổ ế ể ọ sinh (là khán gi ) bình ch n đ i thiả ọ ộ n t ng nh t theo phi u bình ấ ượ ấ ế ch n(đã phát t đ u bu i)ọ ừ ầ ổ HS d n chẫ ương trình cơng b k tố ế quả
Đ i di n ban t ch c trao gi iạ ệ ổ ứ ả
Ban t ch c rút kinh nghi m sauổ ứ ệ cu c thiộ
Th i gian di n xờ ễ ướng: 5 6 phút Thang đi m: 10.ể
b) Các đ i trình bày ph n thi c a ộ ầ ủ mình
Đ i Nhân văn ộ Đ i Nhân h c ộ ọ
c) Cơng b k t qu ph n thi sáng tácố ế ả ầ và di n xễ ướng c a các đ iủ ộ
2.10: Bài t p v nhà ậ ề
T o l p m t s văn b n v ch đ ạ ậ ộ ố ả ề ủ ề Văn h c b ng nhi u phọ ằ ề ương th c ứ bi u đ t và hình th c khác: t s , ể ạ ứ ự ự miêu t , bi u c m, thuy t minhả ể ả ế 2.11. T ng k t và trao gi i:ổ ế ả
Văn ngh : Ti t m c ệ ế ụ Em đi chùa Hương ph th Nguy n Nhổ ơ ễ ược Pháp
Công b k t qu chung cu c; traoố ế ả ộ gi i Nh t, Nhì và các gi i ph , ch pả ấ ả ụ ụ
nh l u ni m
ả ư ệ