* T ch c các bu i ngo i khóaổ ứ ổ ạ
Ho t đ ng ngo i khóa ạ ộ ạ đóng m t vai trị quan tr ng trong vi c b tr ki nộ ọ ệ ổ ợ ế th c, b sung các k năng và kinh nghi m s ng cho h c sinhứ ổ ỹ ệ ố ọ . Ho t ạ đ ng ngo iộ ạ khóa là nh ng ho t đ ng đữ ạ ộ ược th c hi n ngoài gi h c, tu thu c vào h ng thú,ự ệ ờ ọ ỳ ộ ứ s thích, nguy n v ng c a m i h c sinh trong khn kh kh năng và đi u ki nở ệ ọ ủ ỗ ọ ổ ả ề ệ t ch c có đổ ứ ượ ủc c a nhà trường ...
Đ t ch c các bu i ngo i khóa thành cơng, thu hút nhi u h c sinh thamể ổ ứ ổ ạ ề ọ gia, t t v n ph i h p v i Đoàn trổ ư ấ ố ợ ớ ường và giáo viên ch nhi m th c hi n cácủ ệ ự ệ bước nh sau:ư
+ L p k ho ch ngo i khóa: Ngay t đ u năm h c Ban ch p hành Đồnậ ế ạ ạ ừ ầ ọ ấ trường l p k ho ch ngo i khóa chung cho tồn trậ ế ạ ạ ường v i các bớ ước tri n khaiể th c hi n đ y đ . D a trên k ho ch chung c a Đoàn, giáo viên ch nhi m l pự ệ ầ ủ ự ế ạ ủ ủ ệ ậ k ho ch ngo i khóa riêng phù h p v i tình hình c a l p. ế ạ ạ ợ ớ ủ ớ
+ Phát hi n u đi m, năng l c, s trệ ư ể ự ở ường cá c a nhân h c sinh phù h p v iủ ọ ợ ớ t ng ho t đ ng ngo i khóa đừ ạ ộ ạ ượ ổc t ch c. Đ ng viên h c sinh tham gia đ phátứ ộ ọ ể huy năng l c. V i nh ng h c sinh có tính cách nhút nhát, có năng l c nh ngự ớ ữ ọ ự ư ch a vư ượt qua được rào c n tâm lý, c n khích l k p th i, t o c h i đ các emả ầ ệ ị ờ ạ ơ ộ ể th hi n b n thân. ể ệ ả
+ Đa d ng các ho t đ ng ngo i khóa, chu n b k lạ ạ ộ ạ ẩ ị ỹ ưỡng và hướng d n cácẫ em tham gia nhi t tình: Các ho t đ ng ngo i khóa đệ ạ ộ ạ ược th c hi n t i trự ệ ạ ường THPT Nguy n S Sách g m th d c th thao, trao đ i chuyên đ , các ho tễ ỹ ồ ể ụ ể ổ ề ạ đ ng xã h i, v ngu nộ ộ ề ồ , Rung chuông vàng “Khi tôi 18”, các H i di n văn ngh ,ộ ễ ệ giao l u th thao (bóng đá, bóng chuy n) ... Ngồi các ho t đ ng chung c a tồnư ể ề ạ ộ ủ trường,trong m i l p h c cịn t ch c các ngo i khóa nh nh thi đóng k ch, sânỗ ớ ọ ổ ứ ạ ỏ ư ị kh u hóa các câu chuy n trong tác ph m văn h c thu c chấ ệ ẩ ọ ộ ương trình đang h c;ọ tìm hi u cu c s ng c a ngể ộ ố ủ ười dân; tìm hi u ngh nghi p tể ề ệ ương lai; trao đ iổ ki n th c v bình đ ng gi i; ngo i khóa nhân d p m ng l Noell ho c Chúcế ứ ề ẳ ớ ạ ị ừ ễ ặ m ng năm m i ...ừ ớ
K t qu : Ho t đ ng ngo i khóa c a trế ả ạ ộ ạ ủ ường THPT Nguy n S Sách thu hútễ ỹ đông đ o h c sinh tham gia, giúp gi m áp l c căng th ng, t o ni m vui h ng thúả ọ ả ự ẳ ạ ề ứ đ n trế ường cho các em. Đ ng th i nâng cao th l c, rèn luy n k năng, t o tâmồ ờ ể ự ệ ỹ ạ lý tho i mái và giúp các em có đi u ki n c xát th c t , m r ng ki n th c đ iả ề ệ ọ ự ế ở ộ ế ứ ờ s ng xã h i. T đó, các em bi t s ng có trách nhi m h n v i b n thân, v i giaố ộ ừ ế ố ệ ơ ớ ả ớ đình và nh ng ngữ ười xung quanh.
Ví dụ: D p 20/11/2020, giúp h c sinh th hi nị ọ ể ệ truy n th ng “ề ố tôn s tr ngư ọ đ oạ ”, t t v n tâm lý ph i h p v i Đoàn trổ ư ấ ố ợ ớ ường t ch c cho h c sinh tham giaổ ứ ọ chương trình ngo i khóa “Th y cơ trong m t em”.ạ ầ ắ Thơng qua chương trình này h c sinh t nh n th c đọ ự ậ ứ ược các giá tr đ o đ c truy n th ngị ạ ứ ề ố “tôn s tr ng đ o”ư ọ ạ t t đ p c a dân t c ố ẹ ủ ộ ta. T đó giúp các em hành x đúngừ ử m cự v i các chu n m cớ ẩ ự đ o đ c.ạ ứ
* Tham quan, dã ngo iạ
Tham quan, dã ngo i là m t hình th c t ch c h c t p th c t h p d n.ạ ộ ứ ổ ứ ọ ậ ự ế ấ ẫ M c đích c a tham quan, dã ngo i là đ h c sinh đụ ủ ạ ể ọ ược đi thăm, tìm hi u và h cể ọ h i ki n th c, ti p xúc v i các di tích l ch s , văn hóa, cơng trình, nhà máy... ỏ ế ứ ế ớ ị ử ở
xa n i các em đang s ng, h c t p, giúp các em có đơ ố ọ ậ ược nh ng kinh nghi m th cữ ệ ự t , t đó có th áp d ng vào cu c s ng c a chính các em.ế ừ ể ụ ộ ố ủ N i dung tham quanộ dã ngo i thạ ường r t đa d ng, phong phú và có tính giáo d c cao.ấ ạ ụ
Các ho t đ ng tham quan dã ngo i t t v n tâm lý ph i h p v i các bạ ộ ạ ổ ư ấ ố ợ ớ ộ ph n đã t ch c cho h c sinh trậ ổ ứ ọ ường THPT Nguy n S Sách tham gia g mễ ỹ ồ : Tham quan lăng t m Huẩ ở ế; tham quan đ n th Nguy n Du (Hà Tĩnh), thamề ờ ễ quan các đ a ch đ : Ngã ba Đ ng l c, thành c Qu ng Tr , vi ng m Đ i tị ỉ ỏ ồ ộ ổ ả ị ế ộ ạ ướng Võ Nguyên Giáp; Tham quan nhà máy s a TH Nghĩa Đàn, Ngh An; T ch cữ ở ệ ổ ứ cho đoàn h c sinh gi i c p t nh tham quan h c t p t i Hà N i; ọ ỏ ấ ỉ ọ ậ ạ ộ Dã ngo i giúpạ nhân dân vùng lũ d n v sinh n đ nh cu c s ng sau đ t lũ l ch s tháng 10 nămọ ệ ổ ị ộ ố ợ ị ử 2020 t i xã Thanh Th y, huy n Thanh Chạ ủ ệ ương.
Nh ng ho t đ ng dã ngo iữ ạ ộ ạ nh trên có tác d ng ư ụ giáo d c h c sinh lòngụ ọ yêu thiên nhiên, quê hương, đ t nấ ước, giáo d c truy n th ng cách m ng, truy nụ ề ố ạ ề th ng l ch s , truy n th ng c a Đ ngố ị ử ề ố ủ ả ; b i dồ ưỡng lịng u thương nhân ái, đồn k t c ng đ ng ..ế ộ ồ .
* H i thi/cu c thiộ ộ
H i thi/cu c thi là m t trong nh ng hình th c t ch c ho t đ ng lôi cu nộ ộ ộ ữ ứ ổ ứ ạ ộ ố h c sinh, đ t hi u qu cao trong vi c t p h p, giáo d c, rèn luy n và đ nhọ ạ ệ ả ệ ậ ợ ụ ệ ị hướng giá tr cho tu i tr . H i thi mang tính ch t thi đua gi a các cá nhân, nhómị ổ ẻ ộ ấ ữ ho c t p th ln ho t đ ng tích c c đ vặ ậ ể ạ ộ ự ể ươn lên đ t đạ ược m c tiêu mongụ mu n thơng qua vi c tìm ra ngố ệ ườ ội/đ i th ng cu c. Chính vì v y, t ch c h iắ ộ ậ ổ ứ ộ thi/cu c thi cho h c sinh là m t yêu c u quan tr ng, c n thi t c a nhà trộ ọ ộ ầ ọ ầ ế ủ ường, góp ph n nâng cao hi u qu giáo d c t v n tâm lý cho h c sinhầ ệ ả ụ ư ấ ọ .
Đ nâng cao hi u qu giáo d c các k năng cho h c sinh b ng hình th c h iể ệ ả ụ ỹ ọ ằ ứ ộ thi/cu c thi, chúng tôi đã th c hi n nh sau:ộ ự ệ ư
+ Xác đ nh n i dung, l a ch n hình th c h i thi/cu c thi phù h p: ị ộ ự ọ ứ ộ ộ ợ N i dungộ c a h i thi/cu c thi r t phong phú, b t c n i dung giáo d c nào cũng có thủ ộ ộ ấ ấ ứ ộ ụ ể đượ ổc t ch c dứ ưới hình th c h i thi/cu c thi. Đi u quan tr ng khi ứ ộ ộ ề ọ t ch c h iổ ứ ộ thi/cu c thi là ph i linh ho t, sáng t o, tránh máy móc.ộ ả ạ ạ Vì v y, chúng tơi l aậ ự ch n th c hi n các ọ ự ệ h i thi/ộ cu c thi có n i dung phù h p v i th c t nhà trộ ộ ợ ớ ự ế ường, hình th c d th c hi n và mang tính giáo d c cao nh thi c m hoa ngh thu t,ứ ễ ự ệ ụ ư ắ ệ ậ thi báo tường, thi n u ăn, thi tìm hi uấ ể l ch sị ử, thi văn ngh ...ệ
+ Tri n khai th c hi n n i dung h i thi/cu c thi: Khích l h c sinh tham gia;ể ự ệ ộ ộ ộ ệ ọ t ng k t đánh giá, bi u dổ ế ể ương khen thưởng nh ng cá nhân và t p th có thànhữ ậ ể tích cao, đ ng viên nh ng em ch a đ t thành tích cao ti p t c c g ng ph n đ uộ ữ ư ạ ế ụ ố ắ ấ ấ trong nh ng h i thi/cu c thi ti p theo.ữ ộ ộ ế
K t qu :ế ả Vi c t ch c các H i thi/cu c thi nh trên đãệ ổ ứ ộ ộ ư lôi cu n h c sinhố ọ tham gia m t cách ch đ ng, tích c c; đáp ng nhu c u v vui ch i gi i trí choộ ủ ộ ự ứ ầ ề ơ ả h c sinh; thu hút tài năng và s sáng t o c a h c sinh; phát tri n kh năng ho tọ ự ạ ủ ọ ể ả ạ đ ng tích c c và tộ ự ương tác c a h c sinh, góp ph n b i dủ ọ ầ ồ ưỡng cho các em đ ngộ c h c t p tích c c, kích thích h ng thú trong q trình nh n th c. ơ ọ ậ ự ứ ậ ứ
Ví d 1ụ : Đ giáo d c và nâng cao ý th c, k năng b o v môi trể ụ ứ ỹ ả ệ ường, đ cặ bi t là ch ng rác th i nh a, ệ ố ả ự tháng 10/2020 t t v n tâm lý trổ ư ấ ường Nguy n Sễ ỹ Sách ph i h p v i Đoàn trố ợ ớ ường t ch c ổ ứ H i thi c m hoa ngh thu t s d ngộ ắ ệ ậ ử ụ v t li u t gi y lo i và rác thậ ệ ừ ấ ạ ải nh a. H i thi ự ộ đã thu hút đơng đ o h c sinh thamả ọ gia, đ c bi t có nh ng em là h c sinh nam ặ ệ ữ ọ hàng ngày r t nhút nhát, ng i giaoấ ạ ti p nh ng sau khi đế ư ược th y cơ nhóm t v n phát hi n năng khi u, đ ng viên,ầ ư ấ ệ ế ộ em đã tham gia r t có trách nhi m và vui v . T i H i thi, b ng tài năng và sấ ệ ẻ ạ ộ ằ ự sáng t o k t h p s khéo léo, các em đã thi t k thành nh ng l hoa đ p. Quaạ ế ợ ự ế ế ữ ọ ẹ đó giúp các em hình thành các k năng nh k năng làm vi c nhóm, k năng h pỹ ư ỹ ệ ỹ ợ tác, k năng giao ti p, k năng chia s ; các em tr nên ph n ch n, hào h ng v iỹ ế ỹ ẻ ở ấ ấ ứ ớ ho t đ ng b ích, tránh xa nh ng t n xã h i ...ạ ộ ổ ữ ệ ạ ộ
Ví d 2ụ : Chào m ng 20/11/2020, t t v n tâm lý ph i h p v i Đoàn trừ ổ ư ấ ố ợ ớ ường t ch c ổ ứ H i ộ thi Báo tường. Nhi u h c sinh đã tham gia v i tinh th n đoàn k tề ọ ớ ầ ế vui v , sáng t o. Qua cu c thi, các em đã đẻ ạ ộ ược b i dồ ưỡng v k năng vi t bài,ề ỹ ế k năng trình bày v n đ , k năng th hi n tình c m, c m xúc, k năng ngơnỹ ấ ề ỹ ể ệ ả ả ỹ ng ... giúp các em nâng cao đ i s ng tinh th n và ch t lữ ờ ố ầ ấ ượng h c t p.ọ ậ
Ví d 3ụ : Đ giúp h c sinh có đi u ki n b c l năng khi u và th hi n tài năng,ể ọ ề ệ ộ ộ ế ể ệ v a phát huy năng l c sáng t o v a rèn luy n b i dừ ự ạ ừ ệ ồ ưỡng các k năng s ng nhỹ ố ư k năng ho t đ ng nhóm, k năng h p tác, k năng giao ti p, k năng th hi nỹ ạ ộ ỹ ợ ỹ ế ỹ ể ệ s t tin … giúp cho các em có đ i s ng tâm lý tho i mái, vui v , n đ nhự ự ờ ố ả ẻ ổ ị , t tổ ư v n tâm lý đã ph i h p v i Đoàn trấ ố ợ ớ ường t ch c H i thi văn ngh . Qổ ứ ộ ệ ua đó m iố quan h gi a tệ ữ h y trị tr nên g n bó, g n gũiầ ở ắ ầ .
*Các ho t đ ng tình nguy n, thi n nguy nạ ộ ệ ệ ệ
Tình nguy n vì c ng đ ng là ho t đ ng có ý nghĩa nhân văn sâu s c v iệ ộ ồ ạ ộ ắ ớ tồn xã h i; tinh th n xung kích, tình nguy n vì c ng đ ng là ph m ch t t thânộ ầ ệ ộ ồ ẩ ấ ự v n có c a tu i tr góp ph n làm sáng ng i truy n th ng quý báu tố ủ ổ ẻ ầ ờ ề ố ương thân tương ái c a dân t c ta.ủ ộ
Trường THPT Nguy n S Sách đã thễ ỹ ường xuyên t ch c cho h c sinh thamổ ứ ọ gia các ho t đ ngạ ộ tình nguy nệ , thi n nguy n ệ ệ như: Lao đ ng tình nguy n làmộ ệ s ch môi trạ ường, ng h đ ng bào Mi n trung lũ l t tháng 10/2020, Áo m mùaủ ộ ồ ề ụ ấ đông, Quà t ng b n nghèo ... Khi tham gia các phong trào này, các em ặ ạ đã thể hi n nh ng nghĩa c cao đ p và t m lịng nhân ái c a mình v i nh ng ngệ ữ ử ẹ ấ ủ ớ ữ ười xung quanh.
K t qu : Vi c t ch c cho h c sinh tham gia các ho t đ ng tình nguy n,ế ả ệ ổ ứ ọ ạ ộ ệ thi n nguy n giúp các em xích l i g n nhau, t o thêm đ ng l c, thúc đ y l aệ ệ ạ ầ ạ ộ ự ẩ ự ch n ngh nghi p trong tọ ề ệ ương lai; giúp các em có nh ng tr i nghi m đ tìm raữ ả ệ ể s thích m i, tích lũy nh ng kinh nghi m m i, h c và rèn luy n thêm các kở ớ ữ ệ ớ ọ ệ ỹ năng h u ích và t tin trong cu c s ngữ ự ộ ố , đ c bi t là k năng xã h i, tinh th nặ ệ ỹ ộ ầ trách nhi m v i c ng đ ng, rèn luy n b n lĩnh chính tr ệ ớ ộ ồ ệ ả ị ... đ tr thành cơng dânể ở có ích cho xã h i.ộ
3.6. Ph i h p v i các b ph n trong và ngoài nhà trố ợ ớ ộ ậ ường đ th c hi nể ự ệ công tác t v n tâm lýư ấ
3.6.1. Ph i h p v i các b ph n trong nhà trố ợ ớ ộ ậ ường
T i trạ ường THPT Nguy n S Sách, khi th c hi n ho t đ ng t v n tâm lýễ ỹ ự ệ ạ ộ ư ấ cho h c sinh “ọ cán b , giáo viên ph trách công tác t v n tâm lý … ph i h pộ ụ ư ấ ố ợ ch t ch v i giáo viên ch nhi m,ặ ẽ ớ ủ ệ ... Bí th Đồn Thanh niên C ng s n H Chíư ộ ả ồ Minh, giáo viên b mơn và các l c lộ ự ượng giáo d c khác trong nhà trụ ường ... tri nể khai các ho t đ ng t v n tâm lý cho h c sinhạ ộ ư ấ ọ ” (Thơng t 31/2017/TTBGDĐT).ư Vì v y, cơng tác t v n tâm lý đã đ t đậ ư ấ ạ ược m t s hi u qu đáng k :ộ ố ệ ả ể
Ph i h p v i giáo viên ch nhi m và giáo viên b mơn: ố ợ ớ ủ ệ ộ
+ Nh đã nói trên, giáo viên ch nhi m có vai trị vơ cùng quan tr ng trongư ở ủ ệ ọ vi c n m b t và t v n tâm lý cho h c sinh. Vì v y, trong quá trình th c hi n,ệ ắ ắ ư ấ ọ ậ ự ệ t t v n tâm lý trổ ư ấ ường THPT Nguy n S Sách đã ph i h p ch t ch v i giáoễ ỹ ố ợ ặ ẽ ớ viên ch nhi m đ tủ ệ ể h c hi n t v nự ệ ư ấ : Giao cho giáo viên ch nhi m l p “h sủ ệ ậ ồ ơ tâm lý h c sinh”, t ch c các ho t đ ng vui ch i gi i trí trong ph m vi l p h c,ọ ổ ứ ạ ộ ơ ả ạ ớ ọ n m b t di n bi n t tắ ắ ễ ế ư ưởng, tâm lý và các m t c a h c sinh trong l p h c. Đ nhặ ủ ọ ớ ọ ị k m i tháng, t t v n t ch c h p v i giáo viên ch nhi m 1 l n đ nghe báoỳ ỗ ổ ư ấ ổ ứ ọ ớ ủ ệ ầ ể cáo, trao đ i và thu nh n các thông tin v h c sinh t giáo viên ch nhi m.ổ ậ ề ọ ừ ủ ệ Nh ng trữ ường h p đ c bi t, t t v n cùng giáo viên th o lu n bàn b c vàợ ặ ệ ổ ư ấ ả ậ ạ th ng nh t phố ấ ương pháp đ vi c t v n cho h c sinh đ t hi u qu . ể ệ ư ấ ọ ạ ệ ả Giáo viên ch nhi m là ngủ ệ ười ph i tìm hi u hồn c nh tâm lý, t o m i quan h g n gũiả ể ả ạ ố ệ ầ cho h c sinh tr c ti p chia s n i ni m tâm s v i mình.ọ ự ế ẻ ỗ ề ự ớ
+ Ph i h p v i giáo viên b môn đ theo dõi, ki m tra, n m b t nh ng bi uố ợ ớ ộ ể ể ắ ắ ữ ể hi n tâm lý trong t ng ti t h c c a h c sinh, th ng nh t hình th c và bi n phápệ ừ ế ọ ủ ọ ố ấ ứ ệ tác đ ng đ i v i h c sinh đ c bi t là nh ng h c sinh hay ngh h c tr n ti t, cáộ ố ớ ọ ặ ệ ữ ọ ỉ ọ ố ế bi t. L ng nghe nh ng nh n xét c a giáo viên b mơn đ ch n l c, phân tíchệ ắ ữ ậ ủ ộ ể ọ ọ thông tin, ph i h p tác đ ng giáo d c cùng chi u, kh c ph c nh ng khó khănố ợ ộ ụ ề ắ ụ ữ vướng m c c a h c sinh trong quá trình h c t p rèn luy n, đ đ t nh ngắ ủ ọ ọ ậ ệ ề ạ ữ nguy n v ng c a h c sinh v i giáo viên b môn đ nâng cao hi u qu giáo d c,ệ ọ ủ ọ ớ ộ ể ệ ả ụ nh m n đ nh tâm lý cho các em.ằ ổ ị
Ph i h p v i Đoàn trố ợ ớ ường, Đ i an ninh và Cơng đồn nhà trộ ường:
+ Ph i h p v i Đoàn trố ợ ớ ường: H c sinh c p 3 ọ ấ đang tu i m i l n, ham sơi n i,ổ ớ ớ ổ thích t kh ng đ nh mình; ự ẳ ị là nh ng đồn viên thanh niên sinh ho t trong t ch cữ ạ ổ ứ Đồn trường. Vì v y Đồn trậ ường có đi u ki n thu n l i đ n m b t t tề ệ ậ ợ ể ắ ắ ư ưởng, tâm lý c a h c sinh. ủ ọ Khi đồn viên thanh niên có nh ng bi u hi n v tâm lý, bíữ ể ệ ề th chi đoàn tr c ti p n m b t, k p th i trao đ i v i Ban ch p hành Đoànư ự ế ắ ắ ị ờ ổ ớ ấ trường. Đoàn trường cũng l p “h s tâm lý” cho đoàn viên thanh niên c a tậ ồ ơ ủ ổ ch c mình đ theo dõi và có nh ng bi n pháp t v n, h tr k p th i. ứ ể ữ ệ ư ấ ỗ ợ ị ờ
+ Ph i h p v i đ i an ninh nhà trố ợ ớ ộ ường: Đ i an ninh đóng vai trị r t l n trongộ ấ ớ vi c duy trì n n p, góp ph n rèn luy n tính k lu t cho h c sinh, đ c bi t làệ ề ế ầ ệ ỷ ậ ọ ặ ệ ch n ch nh n n p cho nh ng h c sinh cá bi t hay lêu l ng, tr n h c, hay gâyấ ỉ ề ế ữ ọ ệ ổ ố ọ g làm m t tr t t an toàn trổ ấ ậ ự ường h c. Đ i an ninh thọ ộ ường xuyên ki m tra, theoể dõi, ghi chép nh ng hành vi cá bi t c a h c sinh. T t v n thữ ệ ủ ọ ổ ư ấ ường xun trao đ i v i an ninh đ n m tình hình di n bi n tâm lý h c sinh và có bi n pháp tổ ớ ể ắ ễ ế ọ ệ ư v n, giáo d c k p th i đúng đ n. ấ ụ ị ờ ắ
+ Ph i h p v i Cơng đồn nhà trố ợ ớ ường: Giao cho Ch t ch Cơng đồn trủ ị ường thường xuyên tuyên truy n ề nâng cao nh n th c cậ ứ ho cơng đồn viên v ý nghĩaề vai trò c a t v n tâm lý và vi c ph i h p v i nhà trủ ư ấ ệ ố ợ ớ ường, t t v n đ th cổ ư ấ ể ự hi n hi u qu t v n tâm lý h c sinh, ệ ệ ả ư ấ ọ xác đ nh rõ trách nhi mị ệ c a m i giáo viênủ ỗ khi lên l p: khơng ch cung c p ki n th c mà cịn ph i n m b t tâm lý t tớ ỉ ấ ế ứ ả ắ ắ ư ưởng c a h c sinh đ k p th i trao đ i v i t t v n tâm lý, giáo viên ch nhi m vàủ ọ ể ị ờ ổ ớ ổ ư ấ ủ ệ các b ph n liên quan khi c n thi tộ ậ ầ ế ; m i ngọ ười ph i ý th c luôn s n sàngả ứ ẵ , chủ đ ng ph i h p mà khơng có thái đ ộ ố ợ ộ th v i h c sinh và nhi m v c a nhàờ ơ ớ ọ ệ ụ ủ trường. Qua đó, t o đạ ượ ự ồc s đ ng thu n cao và huy đ ng m i l c lậ ộ ọ ự ượng trong nhà trường tham gia th c hi n hi u qu công tác t v n tâm lýự ệ ệ ả ư ấ .
3.6.2. Ph i h p v i các b ph n ngoài nhà trố ợ ớ ộ ậ ường Ph i h p v i cha m h c sinh:ố ợ ớ ẹ ọ
“Trường h c là n i kêu g i s tham gia c a cha m , thông báo nh ng v n đọ ơ ọ ự ủ ẹ ữ ấ ề nh h ng đ n con cái h ” (Epstein, 1991). Hi u
ả ưở ế ọ ể được vai trò c a cha m , t tủ ẹ ổ ư v n đã ph i h p v i h đ th c hi n nhi m v t v n h c sinh nh sau:ấ ố ợ ớ ọ ể ự ệ ệ ụ ư ấ ọ ư
+ Ph i h p v i Ban thố ợ ơ ường tr c H i cha m h c sinh nhà trự ộ ẹ ọ ường đ th ngể ố nh t quan đi m, n i dung, phấ ể ộ ương pháp giáo d c gi a nhà trụ ữ ường và gia đình,
ph i h p đ th c hi n t t vi c giáo d c đ o đ c, rèn k năng và nâng cao ch tố ợ ể ự ệ ố ệ ụ ạ ứ ỹ ấ lượng h c t p.ọ ậ
+ Ph i h p v i t ng ph huynh c a h c sinh c th : T t v n thố ợ ớ ừ ụ ủ ọ ụ ể ổ ư ấ ường xuyên c p nh t, trao đ i di n bi n tâm lý c a h c sinh v i ph huynh; l ng nghe ýậ ậ ổ ễ ế ủ ọ ớ ụ ắ ki n c a ph huynh, làm cho ph huynh c m th y yên tâm, tin tế ủ ụ ụ ả ấ ưởng vì con em mình khi h c t p rèn luy n t i trọ ậ ệ ạ ường r t đấ ược quan tâm, yêu thương và tôn tr ng; đ ngh ph huynh cam k t, ph i h p, h tr cùng nhà trọ ề ị ụ ế ố ợ ỗ ợ ường trong vi cệ giáo d c, t v n tâm lý cho các em; T ch c h p ph huynh theo đ nh k 2ụ ư ấ ổ ứ ọ ụ ị ỳ l n/năm h c và các cu c h p đ t xu t. Hình th c h p: toàn trầ ọ ộ ọ ộ ấ ứ ọ ường/theo nhóm/theo l p ho c g p riêng t ng ph huynh tùy vào đ c đi m tình hình vàớ ặ ặ ừ ụ ặ ể m c đ tâm lý c a các em ...ứ ộ ủ
Ví d 1ụ : Trong chương trình h p ph huynh đ u năm h c 2020 – 2021, tơiọ ụ ầ ọ tham m u cho Hi u trư ệ ưởng chia thành 2 ph n:ầ
Ph n 1: H p chung t t c ph huynh toàn trầ ọ ấ ả ụ ường. Ngoài vi c ph bi nệ ổ ế chung các n i dung quan tr ng khác c a trộ ọ ủ ường, t t v n th c hi n tuyênổ ư ấ ự ệ truy n nâng cao nh n th c c a ph huynh v đ c đi m tâm sinh lý l a tu i vàề ậ ứ ủ ụ ề ặ ể ứ ổ tác đ ng c a nh ng thay đ i đó đ i v i h c sinh. Nh c nh ph huynh thộ ủ ữ ổ ố ớ ọ ắ ở ụ ường xun quan tâm, phát hi n, trao đ i, cung c p thơng tin và có bi n pháp h trệ ổ ấ ệ ỗ ợ k p th i cùng v i nhà trị ờ ớ ường khi có bi u hi n b t thể ệ ấ ường v tâm lý c a h cề ủ ọ sinh.
Ph n 2: h p riêng t ng l p do giáo viên ch nhi m tr c ti p ch trì. Ngồiầ ọ ừ ớ ủ ệ ự ế ủ tri n khai các n i dung quan tr ng khác, giáo viên ch nhi m trao đ i c th v iể ộ ọ ủ ệ ổ ụ ể ớ t ng ph huynh v nh ng bi u hi n tâm lý c a con em h (g m c nh ng emừ ụ ề ữ ể ệ ủ ọ ồ ả ữ ngoan và ch a ngoan) b ng nhi u hình th c: trao đ i chung trư ằ ề ứ ổ ướ ớc l p, ho c g pặ ặ g riêng m t s trỡ ộ ố ường h p đ c bi t. ợ ặ ệ
Ví d 2: ụ Tháng 11/2020, t t v n tâm lý cùng v i nhà trổ ư ấ ớ ường đã t ch c m tổ ứ ộ cu c h p v i ph huynh c a nh ng h c sinh có các hành vi tr n h c, gây g làmộ ọ ớ ụ ủ ữ ọ ố ọ ổ m t tr t t an toàn trấ ậ ự ường h c và m t s e vi ph m các quy đ nh khác c a nhàọ ộ ố ạ ị ủ trường. Thành ph n tham gia cùng t t v n g m đ i di n Ban thầ ổ ư ấ ồ ạ ệ ường tr c h iự ộ và các ph huynh c a nh ng h c sinh vi ph m. Cu c h p đã nh n đụ ủ ữ ọ ạ ộ ọ ậ ược sự đ ng thu n cao c a ph huynh, 100% ph huynh đồ ậ ủ ụ ụ ược m i đã có m t đ y đ .ờ ặ ầ ủ Các b c cha m đã r t ph n kh i vì đậ ẹ ấ ấ ở ược nhà trường quan tâm con em mình và h đọ ược bi t đ n nh ng bi u hi n ch a t t c a con em, t đó có bi n phápế ế ữ ể ệ ư ố ủ ừ ệ ph i h p nh c nhố ợ ắ ở, nghiêm kh c răn đe đ các con s a ch a, ti n b .ắ ể ữ ữ ế ộ
Ph i h p v i chính quy n đ a phố ợ ớ ề ị ương:
Vi c ph i h p gi a nhà trệ ố ợ ữ ường v i các t ch c, đoàn th đ a phớ ổ ứ ể ở ị ương nh mằ m c tiêu nâng cao ch t lụ ấ ượng giáo d c tồn di n h c sinh, giúp h c sinh có đi uụ ệ ọ ọ ề ki n t t nh t đ phát tri n c đ o đ c và trí tu , năng l c và ph m ch t, kệ ố ấ ể ể ả ạ ứ ệ ự ẩ ấ ỹ năng đ c bi t chú ý đ n 5 ph m ch t, 10 năng l c mà Chặ ệ ế ẩ ấ ự ương trình giáo d cụ ph thơng m i đang hổ ớ ướng t i. Đ nâng cao hi u qu v công tác ph i h p v iớ ể ệ ả ề ố ợ ớ chính quy n đ a phề ị ương vùng tuy n sinh, chúng tơi đã th c hi n nh sau:ể ự ệ ư
+ Cung c p thơng tin v tình hình h c sinh cho chính quy n đ a phấ ề ọ ề ị ương các xã: Sau khi tìm hi u, n m b t, thu th p thơng tin, chúng tơi l p danh sách h c sinh,ể ắ ắ ậ ậ ọ phân lo i theo t ng nhóm đ i tạ ừ ố ượng c n quan tâm, h tr , phân theo t ng đ n vầ ỗ ợ ừ ơ ị xã và g i v chính quy n đ a phử ề ề ị ương các xã n i các em sinh s ng đ cùng ph iơ ố ể ố h p quan tâm, h tr nh m nâng cao hi u qu t v n tâm lý cho các em.ợ ỗ ợ ằ ệ ả ư ấ
+ T ch c các cu c h p đ bàn công tác ph i h p ổ ứ ộ ọ ể ố ợ và xây d ng Quy ch ph iự ế ố h p ợ v i chính quy n đ a phớ ề ị ương.
+ Xây d ng k ho ch ph i h p: ự ế ạ ố ợ Sau cu c h p, căn c vào tình hình th c t tìnhộ ọ ứ ự ế hình nhi m v chính tr c a 2 bên, nhà trệ ụ ị ủ ường ch đ ng xây d ng k ho chủ ộ ự ế ạ ph i h p v i các t ch c đoàn th đ a phố ợ ớ ổ ứ ể ở ị ương trong vi c nâng cao ch t lệ ấ ượng t v n tâm lý cho h c sinh: ph i h p v i c p y, chính quy n; ph i h p v iư ấ ọ ố ợ ớ ấ ủ ề ố ợ ớ Đồn thanh niên, Cơng an các xã trong vùng tuy n sinh; ph i h p v i Tr m yể ố ợ ớ ạ t .... K ho ch ghi rõ n i dung ph i h p (giáo d c đ o đ c; giáo d c pháp lu t,ế ế ạ ộ ố ợ ụ ạ ứ ụ ậ k năng s ng; xây d ng mơi trỹ ố ự ường văn hóa lành m nh), th i gian th c hi n,ạ ờ ự ệ l c lự ượng tham gia và đ c bi t l u ý đ n m c đích ph i h p nh m đ t hi uặ ệ ư ế ụ ố ợ ằ ạ ệ qu trong công tác giáo d c t v n tâm lý cho h c sinh. Căn c vào nhi m v đãả ụ ư ấ ọ ứ ệ ụ được phân công, các thành viên trong Ban giám hi u và t t v n tâm lý ch uệ ổ ư ấ ị trách nhi m tri n khai, th c hi n công tác ph i h p đ nâng cao hi u qu .ệ ể ự ệ ố ợ ể ệ ả
+ Tri n khai th c hi n cơng tác ph i h p. Trong q trình th c hi n, thể ự ệ ố ợ ự ệ ường xun có trao đ i thơng tin 2 chi u gi a nhà trổ ề ữ ường v i chính quy n đ a phớ ề ị ương v tình hình di n bi n tâm lý và hi u qu giáo d c, t v n cũng nh m c đề ễ ế ệ ả ụ ư ấ ư ứ ộ ti n b c a h c sinh. Đ ng th i tăng cế ộ ủ ọ ồ ờ ường công tác ki m tra, đôn đ c, k p th iể ố ị ờ gi i quy t nh ng vả ế ữ ướng m c có th phát sinh trong q trình th c hi n.ắ ể ự ệ
K t quế ả: Nh cơng tác ph i h p, các đ a phờ ố ợ ị ương đã tích c c tuyên truy n vự ề ề các ch trủ ương c a Đ ng và pháp lu t c a Nhà nủ ả ậ ủ ước, nâng cao nh n th c, ýậ ứ th c trách nhi m cho h c sinh, giáo d c cho đoàn viên thanh niên trên đ a bàn vứ ệ ọ ụ ị ề