1.5.1 .Kinh nghiệm của Đại họcQuốc gia Singapore
3.1.2. Phương hướng của trường Đại học Tài chính – Quản trị kinh doanh về
3.1.2.1. Mục tiêu phát triển của Trường
- Phấn đấu đến năm 2020 Trường trở thành cơ sở giáo dục đại học theo định hướng thực hành và đến năm 2030 đạt tiêu chuẩn trường đại học theo định hướng ứng dụng.
- Về tổ chức bộ máy, nhà trường phấn đấu xây dựng cơ cấu tổ chức hợp
lý, có sự gắn kết giữa các phịng, khoa, viện nghiên cứu, các trung tâm dịch vụ. - Cùng cơ cấu tổ chức hợp lý là công tác đào tạo hướng đến đào tạo đa
ngành, thường xuyên cập nhật, đổi mưới nội dung, chương trình đào theo hướng
bám sát thực tiễn, gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và NCKH, giữa lý thuyết và thực hành, đáp ứng nhu cầu của xã hội và hội nhập quốc tế.
- Đối với một cơ sở giáo dục đại học, NCKH là nền tảng cho đào tạo đạt chất lượng cao. Từ thực tế nhà trường có chủ trương đẩy mạnh công tác NCKH cả về năng suất và chất lượng. NCKH đưa đào tạo của nhà trường gắn kết với thực tiễn, từ thực tiễn phục vụ công tác giảng dạy hiệu quả, chất lượng hơn. Để
đạt được điều này, NCKH cần đạt được những mục tiêu cụ thể như: (i) Xây
dựng và chuẩn hóa các tài liệu phục vụ cho giảng dạy và học tập; (ii) Tất cả các
lĩnh vực đào tạo, ngành đào tạo của nhà trường đều phải có ít nhất một đề tài
nghiên cứu thực tiễn một cách tổng thể về lĩnh vực, ngành nghề đó để làm cơ sở cho công tác đào tạo.
- Trong xu thế hội nhập quốc tế, có nhiều cơ hội và thách thức đối với mỗi cá nhân, tổ chức và quốc gia. Cơ hội được hợp tác, học hỏi để chia sẻ, cập nhật kiến thức, làm rút ngắn con đường phát triển so với trước đây. Thách thức là có
nguy cơ tụt hậu nhanh hơn hoặc tạo ra sự cạng tranh quyết liệt hơn. Trước xu thế đó, nhà trường chủ trương đẩy mạnh hợp tác quốc tế theo các hướng sau: (i) Thực hiện nhiệm vụ quan hệ quốc tế ; (ii) Thực hiện thực hiện các hợp đồng liên kết đào tạo quốc tế giữa nhà trường và một số trường đại học trong khu vực nhằm mở rộng hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường ra quốc tế để học hỏi kinh nghiệm, nắm bắt kiến thức tiên tiến trên thế giới phục vụ việc đào tạo nguồn nhân lực trong nước; (iii) Tạo cơ hội cho sinh viên học tập ở những cơ cở đào tạo, những nước có nền kinh tế, giáo dục và đào tạo phát triển thông qua liên thông, liên kết đào tạo với các trường ngoài nước; (iv) Tạo điều kiện cho cán bộ giảng viên tiếp cận và học tập nâng cao trình độ chuyên
môn, khả năng quản lý, phương pháp giảng dạy tiên tiến.
- Cuối cùng để thực hiện thành công các mục tiêu ở trên thì đều cần cơ sở hạ tầng kinh tế-kỹ thuật và một nền tảng tài chính vững chắc. Về cơ sở hạ tầng
kinh tế-kỹ thuật cần khai thác tối đa cơ sở vật chất hiện có và đẩy nhanh tiến độ
thực hiện dự án mở rộng trường theo quy hoạch mà Bộ Tài chính đã phê duyệt.
Cịn về tài chính, thực hành tiết kiệm theo tinh thần chỉ đạo, tăng cường các hoạt
động dịch vụ nhằm tăng nguồn thu cho nhà trường, tiến tới từng bước tự chủ, tự chịu trách nhiệm về các hoạt động của nhà trường.
3.1.2.2. Nội dung phát triển Trường ĐHTCQTKD
Từ nay đến năm 2020 ổn định đội ngũ là 310 cán bộ giảng viên trong đó
100% giảng viên có trình độ sau đại học, ít nhất 10% tiến sỹ, 04 PGS, 10% giảng viên có thể giảng dạy bằng tiếng nước ngồi.
- Quy mơ và mở ngành đào tạo
+ Quy mô của Trường phấn đấu từ nay đến 2020 đạt từ 6000-7000 sinh
viên; đến năm 2030 đạt 15000 sinh viên. Phấn đấu từ năm 2017 xây dựng được Chương trình đào tạo chất lượng cao. Giai đoạn 2017-2020 phấn đấu mở từ 2-4
ngành.
+ Năm 2017, xây dựng chương trình đào tạo, làm thủ tục mở ngành đào tạo trình độ thạc sĩ; từ năm 2018, bắt đầu đào tạo trình độ thạc sĩ.
+ Năm 2020, xây dựng chương trình đào tạo, làm thủ tục mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ. Từ năm 2021, bắt đầu đào tạo trình độ tiến sĩ.
- Cơng tác NCKH và HTQT
+ Hàng năm: Mỗi Bộ môn thực hiện ít nhất 1 đề tài cấp trường; Trường thực hiện từ 1-2 đề tài cấp Bộ, ngành.
+ Hàng năm mỗi Tiến sĩ, NCS có ít nhất 2 bài đăng trên tạp chí chun
ngành.
+ Đến năm 2016 hồn thành biên soạn hệ thống giáo trình, tài liệu các
mơn chuyên ngành và đến năm 2020 hoàn thành việc biên soạn hệ thống giáo
trình, tài liệu cho tất cả các ngành đào tạo.
+ Phấn đấu từ nay đến 2020 thực hiện được hình thức liên kết hợp tác đào tạo với nước ngoài.
- Về cơ sở vật chất- kỹ thuật và quản lý tài chính
- Tập trung thực hiện dự án mở rộng trường tại khu đất mới với quy mô lớn, hiện đại với đầy đủ hệ thống giảng đường, hệ thống nhà làm việc, trung tâm
nghiên cứu, hệ thống phòng thực hành, khu giáo dục thể chất, khu ký túc xá. - Tiến hành cải tạo, sửa chữa cơ sở vật chất hiện có đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập trong giai đoạn trước mắt.
- Hiện đại hóa cơng nghệ thông tin của trường theo hướng phát triển hệ thống mạng thơng tin, mạng máy tính, phần mềm quản lý đào tạo; xây dựng thư
viện điện tử; hoàn thiện cơ sở dữ liệu về hệ thống thông tin quản lý, giảng dạy,
nghiên cứu khoa học, trang bị các phần mềm thực hành phục vụ cho các phòng học đa năng nhằm nâng cao khả năng ứng dụng vào các hoạt động đào tạo, quản
lý của trường.
- Xây dựng các hướng dẫn cụ thể nhằm khai thác tối đa trang thiết bị, cơ sở vật chất, tăng cường quản lý tài sản và sử dụng có hiệu quả tài sản hiện có, thực hiện tiết kiệm, chống lãng phí theo quy định của Nghị định số 52/2009/NĐ
- CP ngày 3/6/2009 của Chính phủ và các văn bản có liên quan.
- Từng bước hoàn thiện và nâng cao chất lượng cơng tác quản lý tài chính, tiếp tục sửa đổi, bổ sung nhằm hồn thiện quy chế tài chính nội bộ của trường.
- Phấn đấu nguồn thu sự nghiệp năm 2015 tăng khoảng 20% so với năm
2010, năm 2020 tăng khoảng 30% so với năm 2015, năm 2030 tăng khoảng 50% so với năm 2020. Tỷ lệ nguồn thu đạt khoảng 60 % nhu cầu chi thường xuyên của trường.