2.2. Phân tích thực trạng cơng tác đào tạo nguồn nhân lực của Công ty
2.2.2.1. Xác định mục tiêu đào tạo
Dựa vào kết quả sản xuất xuất kinh doanh và nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực hàng năm, công ty đưa ra mục tiêu của công tác đào tạo theo từng năm, cụ thể mục tiêu đào tạo năm 2014 đó là nhằm:
- Nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật, các kỹ năng thực hiện công việc, khả năng tổ chức quản lý cho người lao động để họ có thể thực hiện hiệu quả cơng việc của chính mình.
- Giúp người lao động có thể nắm bắt được những xu hướng phát triển của các ngành sản xuất kinh doanh của cơng ty sau khi tham gia khóa đào tạo, từ đó giúp họ có thể áp dụng những kiến thức thu được vào thực tiễn hoạt động sản xuất kinh doanh nhằm tăng hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp.
- Giúp cho những người lao động có thể nắm bắt và ứng dụng kịp thời vào công việc với sự thay đổi của công nghệ sản xuất trong thời gian tới.
Mục tiêu cụ thể của của công tác đào tạo tại cơng ty với các loại lao động đó là:
Đối với cán bộ quản lý chuyên môn:
Bồi dưỡng và nâng cao các kiến thức về quản lý, chuyên môn, nghiệp vụ…Qua đó đảm bảo cho những cán bộ này có đủ khả năng quản lý, có năng lực, phẩm chất cần thiết của một nhà quản lý để có thể điều hành tốt các hoạt động sản xuất kinh doanh thực tế của công ty.
Đảm bảo cho đội ngũ cán bộ quản lý của Cơng ty có đủ năng lực, phẩm chất chính trị.
Đối với cơng nhân kỹ thuật.
Sau khi tham gia học tập thì người lao động phải có trình độ chuyên mơn cao, có kiến thức, kỹ năng thực hiện tốt cơng việc, nhiệm vụ được giao.
Phải có khả năng ứng dụng công nghệ hiện đại vào trong quá trình sản xuất, đảm bảo sự phù hợp giữa yêu cầu của cơng việc với trình độ chuyên môn của người lao động, phải có trình độ lành nghề cao và có khả năng sử dụng các máy móc thiết bị hiện đại.
Phải có tác phong cơng nghiệp, thực hiện đúng những quy định của Công ty về bảo hộ an tồn lao động, phịng chống cháy nổ, vệ sinh môi trường làm việc, kỹ thuật lao động.
Như vậy, trong mỗi khóa đào tạo cơng ty vẫn chưa xác định những mục tiêu cụ thể cần phải đạt được mà xác định một cách tổng quát, chung chung.
Để xác định mục tiêu cho từng khóa đào tạo cụ thể, chi tiết hơn thì u cầu cơng ty phải tiến hành phân tích cơng việc, đánh giá thực hiện công việc một cách tỉ mỉ, rõ ràng hơn.