Chương 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.3.3. Giải thích ý nghĩa hệ số hồi quy
4.3.3.1. Học vấn của chủ hộ
Biến học vấn của chủ hộ có hệ số hồi quy +0.014 và mức ý nghĩa P-value = 0,15 cho biết học vấn của chủ hộ có tác động đến chi tiêu của hộ gia đình cho giáo dục. Hộ có chủ hộ đạt từ THPT trở lên thì chi cho giáo dục cao hơn hộ có chủ hộ đạt trình độ học vấn dưới phổ thông là 1,4% với điều kiện giữ nguyên các yếu tố khác. Kết quả này giống với kỳ vong mong muốn và giống với kết quả thống kê bảng 4.5 là khi chủ hộ đạt trình độ phổ thơng trở lên chi tiêu nhiều hơn chủ hộ có học vấn dưới phổ thơng.
Chủ hộ có trình độ học vấn càng cao thì có xu hướng đầu tư càng nhiều cho giáo dục.
4.3.3.2. Dân tộc chủ hộ:
Dân tộc chủ hộ (Nation) có hệ số hồi quy là +0,539 với mức ý nghĩa P-value là 0,000 cho thấy dân tộc chủ hộ có tác động cùng chiều với chi tiêu giáo dục, khi chủ hộ là dân tộc Kinh thì thì mức chi tiêu cho giáo dục tăng thêm 53,9% với điều kiện các yếu tố khác không đổi. Hộ dân tộc Kinh đầu tư cho việc học tập của các thành viên trong hộ nhiều hơn dân tộc khác.
4.3.3.3. Thu nhập của hộ gia đình
Biến thu nhập hộ gia đình (LnIncome) có hệ số hồi quy là 0,025 và P-value là 0,544 cho thấy thu nhập có ảnh hưởng đến chi tiêu giáo dục, khi thu nhập tăng thêm 1% thì mức chi tiêu cho giáo dục tăng thêm 2,5% với các yếu tố khác giữ nguyên.
Tóm tắt chương 4: