Tệ sùng bái cá nhân, làm hạn chế tính năng động, sáng tạo của quần chúng.

Một phần của tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP MÔN HỌC: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN(Hoc phần I) KHÔNG ĐÁP ÁN (Trang 27)

của quần chúng.

của quần chúng. sử.

422. Nhìn chung, các quan niệm về con người trong triếthọc trước Mác đều hạn chế ở chỗ nào? học trước Mác đều hạn chế ở chỗ nào?

A) Coi con người là một động vật có lý trí.

B) Coi con người là chủ thể của lịch sử.

C) Coi con người là động vật chính trị.

D) Tuyệt đối hóa một mặt nào đó của con người.

423. Muốn nhận thức được bản chất của mỗi người thìchúng ta phải làm gì? chúng ta phải làm gì?

A) Tìm hiểu những đặc tính di truyền của gia đình.

B) Tìm hiểu kết quả làm việc hàng ngày mà họ đạt được.

C) Tìm hiểu các quan hệ xã hội hiện thực mà họ chịu ảnhhưởng. hưởng.

D) Tìm hiểu tướng mạo của con người đó.

424. Quan niệm “Những người ti hí mắt lươn, trai thì trộmcướp gái bn chồng người” có phù hợp với quan niệm triết cướp gái bn chồng người” có phù hợp với quan niệm triết học mácxít hay khơng?

A) Phù hợp.

B) Khơng phù hợp.

C) Vừa phù hợp vừa không phù hợp.

D) Không thể xác định.

425. Quan niệm “Hiền dữ phải đâu là tính sẵn, phầnnhiều do giáo dục mà nên” coi yếu tố nào quyết định bản nhiều do giáo dục mà nên” coi yếu tố nào quyết định bản chất con người?

A) Yếu tố sinh học.

B) Yếu tố xã hội.

C) Yếu tố sinh học và xã hội.

D) Không phải yếu tố sinh học và xã hội.

426. Gen di truyền có vai trị như thế nào trong việc hìnhthành năng lực trí tuệ của con người? thành năng lực trí tuệ của con người?

A) Chỉ có tác động tạo tiền đề sinh học cho sự phát triển conngười. người.

B) Quyết định đến việc hình thành năng lực trí tuệ cho conngười. người.

C) Khơng tác động gì đến việc hình thành năng lực trí tuệcho con người. cho con người.

D) Quyết định đến việc hình thành một số năng lực trí tuệcho con người. cho con người.

427. Thuyết phân biệt chủng tộc là biểu hiện của quanniệm gì? niệm gì?

A) Coi yếu tố sinh học mang tính quyết định năng lực củacon người. con người.

B) Coi yếu tố xã hội mang tính quyết định năng lực của conngười. người.

C) Khẳng định bản chất con người là sự thống nhất giữa cáisinh học và xã hội. sinh học và xã hội.

D) Đề cao truyền thống của mỗi cộng đồng người khác nhau.

428. Bộ phận nào sau đây là hạt nhân cơ bản nhất củaquần chúng nhân dân? quần chúng nhân dân?

A) Các giai cấp, tầng lớp thúc đẩy sự tiến bộ xã hội.

B) Những người lao động sản xuất ra của cải vật chất cho xãhội. hội.

C) Những người chống lại giai cấp thống trị phản động.

D) Những người nghèo khổ, bị áp bức.

429 . Cá nhân là một hiện tượng có tính lịch sử được huiểutheo nghĩa nào sau đây là đúng? theo nghĩa nào sau đây là đúng?

A) Cá nhân là sản phẩm của tồn bộ tiến trình lịch sư. B) Cá nhân là chủ thể sáng tạo lịch sư.

C) Các thòi đại lịch sử khác nhau thì có các kiểu cá nhân khác

Một phần của tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP MÔN HỌC: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN(Hoc phần I) KHÔNG ĐÁP ÁN (Trang 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(28 trang)
w