Trình tự thiết kế phần cứng cho hệ thống

Một phần của tài liệu luận văn thạc sỹ khoa học ngiên cứu, thiết kế hệ điều hành trên bộ vi điều khiển 8 bit (Trang 49 - 51)

3.1. Xác định yêu cầu thiết kế.

Hệ thống nhúng gồm phần cứng và hệ điều hành thời gian thực đ−ợc thiết kế với mục đích làm thiết bị thí nghiệm ở tr−ờng Đại học Cơng nghiệp Hà nội, vì vậy hệ thống phải đáp ứng đ−ợc một số yêu cầu sau:

-Tính s− phạm:

Khác với các thiết bị mang tính th−ơng mại, thiết bị dạy học phải đảm bảo đ−ợc các yêu cầu về s− phạm nh−:

+Phù hợp với nội dung, ch−ơng trình học. +Phù hợp với đối t−ợng học.

-Tính trực quan:

Tính trực quan là một trong những yêu cầu quan trọng nhất của một thiết bị dạy học. Một thiết bị cĩ tính trực quan sẽ giúp sinh dễ thí nghiệm hơn và tạo hứng thú cho sinh viên trong qua trình học. Trong thiết bị này thì tính trực quan phải đ−ợc thể hiện ở một số khía cạnh sau:

+ Các thiết bị vào/ra phải là các thiết bị dễ nhìn, dễ quan sát, dễ xác định kết quả và dễ đo đạc, kiểm tra.

+Giao diện ng−ời sử dụng phải đơn giản dễ t−ơng tác với hệ thống nhất. -Tính khoa học:

Thiết bị đ−ợc thiết kế phải đảm bảo tính khoa học của một sản phẩm kỹ thuật, các khâu thiết kế, vật t− linh kiện sử dụng phải đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật.

-Tính thực tiễn. -Tính thẩm mỹ. -Tính kinh tế.

3.2. Lựa chọn cấu hình cho hệ thống.

Căn cứ vào u cầu thiết kế thì hệ thống cĩ thể gồm các thành phần nh− sau:

- Bộ điều khiển trung tâm (bao gồm : Bộ xử lý (CPU), bộ nhớ, khối điều khiển vào ra).

- Giao diện ng−ời sử dụng.

- Các thiết bị mơ phỏng cho qua trình thực hiện của các tiến trình.

Một phần của tài liệu luận văn thạc sỹ khoa học ngiên cứu, thiết kế hệ điều hành trên bộ vi điều khiển 8 bit (Trang 49 - 51)