CHUẨN BỊ CỦA GV, HS: 1 Chuẩn bị của GV:

Một phần của tài liệu Đổi mới các tiết dạy thực hành môn Địa lí bậc THPT theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học (Trang 30 - 31)

1. Chuẩn bị của GV:

- Kế hoạch bài dạy, biểu đồ mẫu, phiếu học tập - Máy tính, máy chiếu.

2. Chuẩn bị của HS:

- Bút, thước, máy tính, vở ghi.

3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá đánh giá

Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản -Nhận dạng được biểu đồ.

-Hiểu được văn hoá bán hàng của người Nhật - Vẽ biểu đồ - Nhận xét được biểu đồ và bảng số liệu - Trải nghiệm làm một người bán hàng chuyên nghiệp III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị cho bài thực hành của các em học sinh. 3. Hoạt động học tập: 3. Hoạt động học tập:

A. KHỞI ĐỘNG ( 3 phút)

Hoạt động 1: Tình huống xuất phát 1. Mục tiêu

- Giúp cho HS gợi nhớ lại những kiến thức về đặc điểm ngoại thương của Nhật Bản đã học ở nội dung 2

- Rèn luyện kĩ năng so sánh, thơng qua đó phân biệt được đặc điểm khác nhau của các nhóm nước

- Tìm ra những nội dung HS chưa biết, để từ đó bổ sung và khắc sâu những kiến thức của bài học cho HS.

2. Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Dạy học nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở3. Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân/ cả lớp 3. Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân/ cả lớp

4. Phương tiện dạy học: video clip 5. Tiến trình hoạt động 5. Tiến trình hoạt động

Bước 1: Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS xem video về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản kết hợp với kiến thức được học, mỗi học sinh hãy cho một ý kiến nhận xét.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút. Bước 3: GV gọi một số HS trả lời.

Bước 4: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2: Vẽ biểu đồ thể hiện giá trị xuất nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm (15 phút)

1. Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ; nhận xét các số liệu.

2. Phương pháp kỹ/thuật dạy học: Sử dụng phương pháp đàm thoại vấn đáp. 3. Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp/cặp đơi. 3. Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp/cặp đơi.

4. Phương tiện dạy học: SGK, bảng số liệu

Cho bảng số liệu: Giá trị xuất và nhập khẩu của Nhật Bản giai đoạn 1995- 2011 Đơn vị: Tỉ USD

Năm 1995 2000 2001 2007 2011

Xuất khẩu 443,1 479,2 403,5 676,9 865,2

Nhập khẩu 335,9 379,5 349,1 572,4 899

5. Sản phẩm

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

Một phần của tài liệu Đổi mới các tiết dạy thực hành môn Địa lí bậc THPT theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(63 trang)