III. PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Tóm tắt q trình nghiên cứu
2. nghĩa của đề tà
Đề tài mang lại những lợi ích cho các giáo viên Tiếng Anh, cho học sinh cũng như các nhà quản lý giáo dục.
Đề tài đã giúp giáo viên nhìn nhận được tầm quan trọng của việc phát triển tồn diện các kỹ năng ngơn ngữ cũng như cung cấp những kiến thức giao thoa văn hóa cho học sinh trong giai đoạn hội nhập. Do đó, mỗi giáo viên cần đầu tư thời gian, cơng sức để tìm kiếm những tài liệu hữu ích và thiết kế những hoạt động phù hợp cho học sinh. Đối với những học sinh đang theo học chương trình hệ 7 năm, giáo viên có thể lựa chọn và sử dụng một số hoạt động trong chương trình hệ 10 năm phù hợp với trình độ của các em học sinh. Bằng cách đó giáo viên có thể tiết kiệm được thời gian chuẩn bị nhưng vẫn đảm bảo được tính tin cậy của tài liệu.
2.2. Đối với học sinh
Các em học sinh sẽ có điều kiện phát triển kỹ năng ngơn ngữ tự nhiên nhằm phục vụ cho mục đích giao tiếp bên cạnh vốn hiểu biết nhất định về văn hóa và giao thoa văn hóa để dễ dàng hơn khi đến học tập và làm việc tại những vùng, miền, hay đất nước khác. Động lực học tập của các em được nâng lên khi các em thấy những điều mình học rất gần gũi, khi các em được chia sẻ với bạn bè về văn hóa, về niềm tự hào nơi mình sinh ra và lớn lên. Từ đó, học sinh sẵn sàng tiếp nhận các nhiệm vụ học tập (Tasks) và ln cố gắng hồn thành chúng.
2.3. Đối với các nhà quản lý giáo dục
Chuyên viên mơn Tiếng Anh, từ thực tế các giáo viên cịn chưa nhận thức đầy đủ
về vai trò của kiến thức giao thoa văn hóa, có thể tổ chức các đợt tập huấn để giáo viên thấy được tầm quan trọng của giao thoa văn hóa trong thời kỳ hội nhập. Ngồi ra, giáo viên còn cần được cung cấp một số nguồn tài liệu tin cậy, được hướng dẫn cách tổ chức hoạt động dạy học có nhiệu quả nhằm phát triển tồn diện các kỹ năng và chuẩn bị những hành trang cần thiết cho học sinh.
Những nhà quản lý giáo dục trực tiếp tại trường học như Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng hoặc tổ trưởng chuyên mơn có thể tìm biện pháp thích hợp để khuyến khích các giáo viên sáng tạo vì mục đích nâng cao chất lượng dạy học.