Đánh giá kết quả trải nghiệm

Một phần của tài liệu Hình thành tư duy phát triển nền nông nghiệp hàng hóa ở địa phương cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm chủ đề Địa lí (Trang 35 - 36)

- Dạy học Địa lí muốn hiệu quả thường phải gắn liền kiến thức lí thuyết vớ

5. Đánh giá kết quả trải nghiệm

- Sau một thời gian học tập, trải nghiệm địa phương và hoàn thiện các nhiệm vụ giáo viên yêu cầu, các nhóm học sinh lớp10C trường chúng tơi đã hồn thành

nhiệm vụ học tập của mình. Sản phẩm của các nhóm, chúng tơi đã tổ chức cho các em báo cáo trong buổi sinh hoạt chuyên đề: “Địa lí địa phương” trước tổ chun mơn vào chiều thứ 2 ngày 1/3/2021. Nội dung báo cáo gồm:

5.1. Báo cáo của các nhóm học tập lớp thực nghiệm.

Nhóm 1. Em hãy chứng minh ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội ảnh hưởng đến sản xuất nơng nghiệp ở địa phương em?

Nhóm 2: Ở địa phương em có những sản phẩm nào hiện nay phát triển theo hướng hàng hóa? Hãy chứng minh cụ thể?

Những điều kiện nào ở địa phương thuận lợi nhất để phát triển nông nghiệp hàng hóa?

Nhóm 3. Trình bày các loại hình trang trại ở địa phương và kể tên một số trang trại mà học sinh biết?

Nhóm 4. Trình bày các loại cây trồng phổ biến ở địa phương và giải thích ngun nhân trồng được các loại cây đó.

( Lưu ý: Sản phẩm và bài báo cáo của các nhóm được thể hiện trong đĩa DCD)

5.2. Báo cáo của nhóm thực hiện Video.

( Trong điều kiện cho phép học sinh chỉ xây dựng được video giới thiệu sản

phẩm Chè xanh Thanh Mai)

Giới thiệu về:

+ Tiềm năng phát triển + Thực trạng phát triển

+ Giải pháp nâng cao hiệu quả thành sản phẩm hàng hóa

( Video được lưu trong đĩa DCD kèm theo)

5.3. Báo cáo về thực hiện trang quảng cáo thương hiệu sản phẩm

-Tên trang: Chè Xanh Thanh Mai

Một phần của tài liệu Hình thành tư duy phát triển nền nông nghiệp hàng hóa ở địa phương cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm chủ đề Địa lí (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(49 trang)