STT Biến số Định nghĩa biến Loại
biến số
Phương pháp thu thập Thông tin chung về đối tượng nghiên cứu
1 Tuổi Tính theo năm sinh dương
lịch: Lấy 2011 trừ đi năm sinh Liên tục Phát vấn 2 Giới tính Giới tính của học sinh: nam
hoặc nữ Nhị phân Phát vấn 3 Khối học lớp 10, lớp 11, lớp 12 Thứ bậc Phát vấn 4 Điểm tổng kết
học tập
Điểm trung bình năm học 2009-2010 theo bảng điểm tổng kết của Nhà trường
Rời rạc Phát vấn
5 Khu vực sống
Nơi mà học sinh đang sống trong thời điểm nghiên cứu (nội thành, ngoại thành của Hà Nội)
Định danh Phát vấn
6 Hiện tại đang sống cùng với ai
Người mà học sinh hiện tại
đang sống cùng Định danh Phát vấn 7 Tình trạng hơn
nhân của bố mẹ
Bố mẹ hiện đang sống chung hay đã ly hơn/ Gố/Thường xuyên xa nhà
Định danh Phát vấn
8 Kinh tế gia đình
Tổng thu nhập trong tháng/tổng số người trong gia đình
(theo quyết định số 1592/QĐ-
UBND TP Hà Nội năm 2009)
Thứ bậc Phát vấn 9 Trình độ học vấn của bố/mẹ Cấp học cao nhất mà bố/mẹ của HS đã học Thứ bậc Phát vấn 10 Nghề nghiệp chính của bố/mẹ
Nghề mang lại thu nhập chính
của bố/mẹ HS Định danh Phát vấn
Kiến thức của học sinh về quan hệ tình dục
tình dục an tồn
hoặc đọc được ở đâu đó về tình dục an tồn
12 Hiểu về tình dục an tồn
Học sinh đưa ra khái niệm về
TDAT Định danh Phát vấn 13 Nghe nói đến
các BLTQĐTD
Học sinh đã nghe nói/xem hoặc đọc được ở đâu đó về các BLTQĐTD
Nhị phân Phát vấn
14 Hiểu về BLTQĐTD
Bệnh lây truyền từ người này sang người khác chủ yếu thông qua quan hệ tình dục khơng được bảo vệ an toàn
Định danh Phát vấn
15 Biết tên các BLTQĐTD
Học sinh kể tên được các
BLTQĐTD Định danh Phát vấn 16 Biết cách phòng tránh BLTQĐTD HS cho biết những cách phịng tránh các BLTQĐTD Định danh Phát vấn 17 Nghe nói đến các BPTT HS đã từng nghe nói đến các BPTT Nhị phân Phát vấn 18 Biết về cách sử dụng các BPTT HS cho rằng mình biết cách sử dụng cho từng BPTT Nhị phân Phát vấn 19 Biết về thời điểm có thai trong chu kỳ kinh nguyệt
HS cho biết thời điểm có thể có thai trong 1 chu kỳ kinh nguyệt
Định danh
Phát vấn
20 Biết về hậu quả của nạo hút thai
HS cho biết những hậu quả có thể xảy ra khi nạo hoặc hút thai
Định danh Phát vấn
Thái độ về quan hệ tình dục của học sinh
21 Quan điểm về QHTD ở tuổi học trò
HS đưa ra quan điểm của mình về QHTD ở tuổi học trị theo 1 trong 5 mức độ từ rất đồng ý đến rất không đồng ý
Thứ bậc
22 Quan điểm về các BLTQĐTD
HS đưa ra quan điểm của mình về các BLTQĐTD theo 1 trong 5 mức độ từ rất đồng ý đến rất không đồng ý Thứ bậc Phát vấn 23 Quan điểm về có thai và nạo phá thai ở tuổi học trò
HS đưa ra quan điểm của mình về có thai và nạo phá thai ở tuổi học trò theo 1 trong 5 mức độ từ rất đồng ý đến rất không đồng ý Thứ bậc Phát vấn Hành vi về quan hệ tình dục ở học sinh 24 Quan hệ tình dục Thực trạng học sinh về quan hệ tình dục Nhị phân Phát vấn 25 Tuổi quan hệ tình dục lần đầu tiên
Tuổi dương lịch khi HS bắt đầu có QHTD
Liên tục Phát vấn
26
Lý do quan hệ tình dục lần tiên
HS trả lời lý do tại sao HS đã có quan hệ tình dục lần đầu tiên
Định danh Phát vấn
27 Mối quan hệ với người tình đầu tiên
Quan hệ giữa HS và người tình của HS
Định danh Phát vấn
28 Nơi quan hệ tình dục lần đầu tiên
Nơi xảy ra quan hệ tình dục của HS và bạn tình
Định danh Phát vấn
29 Sử dụng BPTT Thực trạng HS sử dụng BPTT
trong lần QHTD đầu tiên Nhị phân Phát vấn 30 BPTT sử dụng
trong quan lần QHTD đầu tiên
Loại BPTT mà HS hoặc bạn tình của HS sử dụng trong lần QHTD đầu tiên của HS
Định danh Phát vấn
31 Lý do không sử dụng BPTT trong lần QHTD
HS đưa ra những lý do dẫn đến việc HS hoặc bạn tình khơng sử dụng BPTT trong lần
đầu tiên QHTD đầu tiên của HS 32 Quan hệ tình
dục sau lần đầu
HS trả lời có hoặc khơng tiếp
tục QHTD sau lần đầu quan hệ Nhị phân Phát vấn 33
Xuất hiện triệu chứng của BLTQĐTD
Những triệu chứng đã từng xảy ra với HS từ trước tới thời điểm điều tra
Định danh Phát vấn 34 Cách xử lý khi mắc các triệu chứng của BLTQĐTD Giải pháp mà HS đã lựa chọn khi mắc phải các triệu chứng của BLTQĐTD
Định danh Phát vấn
35 Có thai Thực trạng của HS về mang
thai Nhị phân Phát vấn
36 Cách xử lý khi có thai
Giải pháp mà HS lựa chọn khi
biết mình có thai Định danh Phát vấn
Ảnh hưởng của bạn bè, gia đình và nhà trường, xã hội tới kiến thức, thái độ, hành vi về QHTD của học sinh
37
Người chia sẻ những thắc mắc về SKSS
Người mà HS hỏi khi HS có thắc mắc, băn khoăn về SKSS (bạn bè, bố, mẹ, người yêu…) Định danh Phát vấn 38 Bố/mẹ có nói chuyện với HS về SKSS Thực trạng bố/mẹ nói chuyện với HS về SKSS Nhị phân Phát vấn 39 Chủ đề mà bố/mẹ nói chuyện với HS về SKSS Những chủ đề mà bố/mẹ nói
chuyện với HS về SKSS Định danh Phát vấn
40 Ảnh hưởng từ bạn bè Là thực trạng tác động của những hành vi từ bạn bè tới kiến thức và hành vi về QHTD Nhị phân Phát vấn 41 Ảnh hưởng từ nhà trường Là thực trạng tác động của những hoạt động truyền thông giáo dục SKSS trong nhà trường tới kiến thức và hành vi
về QHTD của HS 42 Xem phim/hình ảnh/đọc truyện khiêu dâm Là thực trạng HS xem phim/đọc truyện/ hình ảnh khiêu dâm Nhị phân Phát vấn 43 Nơi xem/đọc Nơi cụ thể mà HS xem phim/đọc truyện/hình ảnh khiêu dâm Định danh Phát vấn
Tiếp cận và nhu cầu thông tin về SKSS
44 Nguồn thông tin nhận được HS trả lời đã từng nghe/xem/đọc về SKSS ở đâu hoặc từ ai Định danh Phát vấn 45 Thích nguồn thơng tin nào nhất
Nguồn thông tin về SKSS mà HS muốn nhận được ở đâu/từ ai nhất Định danh Phát vấn 46 Nội dung và hình thức giáo dục giới tính và SKSS phù hợp với HS HS trả lời những chủ đề SKSS phù hợp và cách thức đưa những chủ đề đó đến với HS Định danh Phát vấn