1. Thuận lợi
- Các thành viên trong nhóm đều là những sinh viên quen biết và hoạt động với nhau từ trước, cho nên mọi người đều đã hiểu rõ phần lớn về nhau, rất dễ hợp tác trong quá trình thảo luận và tiến hành thực hiện đề tài. Đồng thời các bạn đều đã được học qua bộ môn “Logic học và phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học” và được trang bị các kiến thức cần thiết để tiến hành làm một đề tài nghiên cứu khoa học. Bên cạnh đó, trong q trình học tập, các thành viên cũng có ý thức học tập tốt, hăng say học tập và nghiên cứu thêm để có những đóng góp tích cực vào bài tiểu luận.
- Trong thời đại 4.0 hiện nay, công nghệ ngày càng được ứng dụng nhiều và len lỏi vào các ngóc ngách trong đời sống con người nói chung và sinh viên nói riêng. Phần đông sinh viên Trường Đại học Ngoại thương đã sử dụng ứng dụng xe ôm công nghệ phục vụ nhu cầu của bản thân, điều đó đã góp phần tạo thuận lợi trong việc thu thập thông tin cho khảo sát của nhóm.
- Đề tài của nhóm được các bạn tham gia khảo sát phản ánh lại là gần gũi và có tính thiết thực với sinh viên, đồng thời nhóm cũng đã nhận được nhiều sự phản hồi, đóng góp và hỗ trợ nhiệt tình từ các bạn sinh viên trong Trường để có thể hồn thành đề tài tốt hơn.
- Hiện tại sinh viên đang trong thời gian nghỉ dịch, mọi người được khuyến cáo ở trong nhà, cho nên mọi người có thời gian rảnh rỗi và dành thời gian cho mạng xã hội nhiều hơn bình thường, bên cạnh đó thì sinh viên cũng dành sự quan tâm của mình nhiều hơn trong việc hướng tới các vấn đề học tập và đời sống liên quan đến bản thân.
- Trong quá trình thực hiện đề tài, giảng viên đã tận tình giảng dạy và trang bị cho sinh viên các kiến thức đầy đủ để phục vụ khảo sát, cũng như việc cung cấp tập tin hướng dẫn chi tiết về việc chọn đề tài và thực hiện đề tài, bên cạnh đó giảng viên
cũng rất nhiệt tình trả lời thắc mắc của sinh viên thơng qua q trình học tập mơn học.
2. Khó khăn
- Đây là lần đầu tiên nhà trường áp dụng phương pháp giảng dạy khơng tập trung cho nên có sự ảnh hưởng nhất định tới sinh viên vốn dĩ đã quen với phương pháp học trực tiếp trên lớp trong vấn đề tiếp thu kiến thức môn học cũng như là việc thắc mắc về các câu hỏi trong quá trình làm khảo sát.
- Cũng do ảnh hưởng của dịch bệnh, nhóm đã khơng thể thực hiện việc khảo sát trực tiếp các bạn sinh viên để có thể thu được thêm dữ liệu và để tăng thêm tính thiết thực cho đề tài. Đồng thời, do thực hiện các khuyến cáo ở trong nhà, nên sinh viên dành ít thời gian cho di chuyển hơn, nên nhóm đã quyết định chọn thời điểm thu thập dữ liệu cho khảo sát trước thời điểm bùng phát của dịch N-Cov, từ đó thơng tin khảo sát mà các sinh viên tham gia đã điền khơng có được sự chính xác nhất định so với thói quen của sinh viên đó.
- Với quyết định chọn đối tượng khảo sát là sinh viên trong trường, nhóm đã thống nhất chỉ thu thập và sử dụng thông tin sơ cấp, cho nên thông tin thu về cũng có sự hạn chế và khơng thể phản ánh đầy đủ hết thực trạng sử dụng xe ôm công nghệ của sinh viên trong Trường.
- Bản thân các thành viên cũng chỉ mới là sinh viên năm hai, đều có ít kinh nghiệm trong vấn đề nghiên cứu khoa học cho nên cịn nhiều thiếu sót trong các khâu làm việc và trong chính đề tài.
- Lúc ban đầu, nhóm được thành lập với 7 thành viên tất cả, nhưng trong quá trình chuẩn bị và phân cơng nghiên cứu, có một vấn đề xảy ra là một thành viên trong nhóm đã nhầm mơn học “Nguyên lý thống kê và thống kê doanh nghiệp” với mơn học khác, do đó nhóm đã bị xáo tộn và phải phân cơng lại với 6 thành viên để tiếp tục nghiên cứu.
Bảng điểm đánh giá thành viên Thành viên Phạm Văn Đạt Đỗ Công Thọ Phạm Minh Hiếu Đinh Mạnh Cường Nguyễn Tuấn Anh Lương Thiện Đức Điểm đánh giá (thang điểm 100) 100 100 100 100 100 100
Chữ ký Đạt Thọ Hiếu Cường T.Anh Đức
Nhóm xin cam đoan điểm số đánh giá trên đã được đánh giá công bằng và thống nhất dựa trên ý kiến đồng thuận của tất cả thành viên của nhóm. Nếu có câu hỏi gì về vấn đề chấm điểm thành viên hay nghiên cứu, cơ có thể liên hệ với nhóm trưởng
Đạt theo email: datpd.fyu@gmail.com ạ.