1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới.
Hoạt động 1: Hớng dẫn vẽ ngoài trời(10p)
- Giáo viên cho học sinh ra vẽ ở sân trờng
?Cú thể ký họa những đối tượng nào? + Đối tượng tĩnh:cõy cối ,cảnh vật ,đồ vật... + Đối tượng động: con người ,con vật...
? Muốn ký họa một đối tượng cần phải làm gỡ?
( Quan sỏt, nhận xột để tỡm ra đặc điểm chớnh của đối tượng định vẽ.)
-Gv cho học sinh xem các bài vẽ đẹp về ngời, cảnh vật, cây cối .
*Gv lưu ý cho hs:
- Cỏch cắt cảnh để cú một bố cục đẹp (phải đảm bảo cú chớnh ,phụ.)
- Cỏch đặt hỡnh lờn giấy vẽ cõn đối ,thuận mắt.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài(30p)
-Học sinh lấy giấy,bút để chuẩn bị ra vẽ ngoài trời.
-Theo dõi động viên, khích lệ và gợi ý học sinh làm bài chú ý đến:
I.Quan sỏt, nhận xột
Cú hai đối tượng vẽ:
+ Đối tượng tĩnh:cõy cối ,cảnh vật ,đồ vật...
+ Đối tượng động: con người ,con vật... Bài vẽ đẹp ,hiệu quả cần quan sỏt kỹ đối tượng định vẽ.
II. Thực hành.
Yêu cầu vẽ ký hoạ một vài dáng cây, dáng ngời, hoa lá (từ 3 đối tượng trở lờn).
. Cách chọn đối tợng và góc nhìn để vẽ . Cách vẽ (chú ý, sắp xếp các hình vẽ vào trang giấy)
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập(5p)
-Bày các bài vẽ và yêu cầu học sinh tự nhận xét:
. Hình ký hoạ nào đẹp?
. Bài ký hoạ nào đẹp? Em thích bài nào? Vì sao?
- Học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng và chọn ra một số bài vẽ ng ý nhất sau đó tự xếp loại
- Giáo viên bổ xung, đánh giá và động viên học sinh.
- Bài về nhà:
. Su tầm tranh ký hoạ . Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn:17/1/2014
Ngày dạy: 21/1(L7A)-24/1(L7B)
Tiết 21 - Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật việt nam từ cuối thế kỉ xix - 1954
I. Mục tiêu bài học.
- Học sinh đợc củng cố thêm về kiến thức lịch sử: Thấy đợc những cống hiến của giới văn nghệ sỹ nói chung, giới mỹ thuật nói riêng với kho tàng văn hoá dân tộc.
- Nhận thức đợc đúng đắn và yêu quý các tác phẩm hội hoạ phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng.
II. Chuẩn bị.
- Tài liệu tham khảo:
+ Su tầm một số tác phẩm mỹ thuật của các hoạ sỹ trong giai đoạn này. + Tranh ảnh, bài viết giới thiệu về Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn này.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra: Chấm bài tập về nhà của 3 HS. 3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
tìm hiểu một số nét về bối cảnh XH(10p). (?) HS đọc phần I. (?) Em hãy nêu một số nét về bối cảnh XH thế kỉ Xĩ đến năm 1954. ( Đảng cộng sản Việt Nam ra đời 1930. Lãnh đạo cách mạng tháng 8-1945 thành công. Năm 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi, cả nớc chuyển sang giai đoạn mới)
(?) Trong thời kỳ này các hoạ
sĩ đã tham gia vào các hoạt động nh thế nào?
Hoạt động 2 : H ớng dẫn HS tìm hiểu về một số hoạt động mĩ thuật(30p).
(?) Nêu một số hoạt động mĩ
thuật diễn ra trong thời kì này?
(?) Mĩ thuật thời kì này phát
triển qua mấy giai đoạn? Các giai đoạn này đợc phát triển nh thế nào? Nêu sự phát triển của từng giai đoạn?
(?) Hội hoạ giai đoạn này phát
triển nh thế nào?
(?) Nhằm đào tạo và khai thác
các tài năng của các nghệ nhân Việt Nam thực dân Pháp đã làm gì?
(?) Giai đoạn 2 từ năm 1930
đến năm 1945 đợc phát triển nh thế nào?
(?) Em hãy nêu một số tác
phẩm của các tác giả đợc sáng tác trong giai đoạn này?
(?) Giai đoạn 2 từ năm 1945
đến năm 1954 nghệ thuật đợc phát triển nh thế nào?
đến năm 1954:
Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta(1858-1954).
- Nhân dân ta chịu 2 tầng áp bức Thực dân Pháp, Chế độ phong kiến.
+ Miền bắc: xây dựng chủ nghĩa xã hội. Chuẩn bị hậu phơng vững chắc góp phần vào cơng cuộc kháng chiến để giải phóng miền nam.
+ Miền nam: tiếp tục đấu tranh hồn thành cuộc cách mạng giải phóng dân tộc.
- Các hoạ sĩ có điều kiện để sáng tác các tác phẩm có chiều sâu. Hăng hái nhập cuộc đi theo cách mạng, họ có mặt trên khắp mọi miền tổ quốc để phản ánh về cuộc sống sinh động của nhân dân ta trong lao dộng sản xuất trong chiến đấu .cũng nh trong đời sống sinh hoạt của nhân dân.