môn thực hiện tốt việc dự giờ xếp loại, dự giờ rút kinh nghiệm, kiểm tra đánh giá tay nghề giáo viên. Tất cả giáo viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, 100% cán bộ giáo viên của trường đều biết sử dụng máy vi tính, truy cập internet. Việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên được thực hiện thường xuyên thông qua các buổi Hội thảo và chuyên đề cấp trường.
- Thực hiện tốt việc bồi dưỡng kiến thức cho học sinh yếu, kém và học sinh khá giỏi ở tất cả các khối lớp, do đó tỷ lệ đầu ra của học sinh là khá tốt. Học sinh tham gia đầy đủ các phong trào của các cấp đề ra như: thi nghiên cứu KHKT dành cho HS trung học, thi Hùng biện tiếng Anh, …
- Chi bộ nhà trường năng động trong chỉ đạo, điều hành hoạt động của Nhà trường, ln có kế hoạch bồi dưỡng đảng viên, quần chúng trở thành những cá nhân có phẩm chất chính trị đạo đức và chun mơn nghiệp vụ tốt.
- Chính quyền và đồn thể nhà trường phối hợp tốt trong việc thực hiện các cuộc vận động của ngành nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
- Việc phối hợp với chính quyền địa phương để thực hiện nhiệm vụ của ngành là tương đối đồng bộ.
- Cơng tác xã hội hóa giáo dục cũng được nhà trường quan tâm, kết quả đạt được là rất tốt, như lát nền các lớp học, việc vận động quà cho học sinh nghèo, học sinh vượt khó học khá giỏi, khen thưởng động viên cho những học sinh có ý thức vươn lên trong học tập rèn luyện.
Kết quả chất lƣợng tồn trƣờng trƣớc khi tơi áp dụng sáng kiến năm học 2019-2020
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
72
Kết quả chất lƣợng tồn trƣờng sau khi tơi áp dụng sáng kiến vào năm học 2020-2021
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
41.7% 43,6% 14,7% 0% 0%
Tôi nhận thấy với sáng kiến “ Nâng cao chất lượng học từ việc tổ chức các hoạt
động ngoại khóa trong trường THCS” đã được tôi áp dụng tại trường THCS Lộc
Hạ, ngay từ khi tơi về làm Hiệu phó phụ trách chun mơn , rồi đảm nhận chức vụ Hiệu trưởng trường THCS Lộc Hạ đã đem lại những khởi sắc mới cho ngôi trường này cả về chất lượng cũng như hoạt động ngoại khóa theo chiều sâu. Năm học 2019-2020, số học sinh thi đỗ các trường THPT cơng lập đạt tỉ lệ 76,3%. Cải thiện vị trí khảo sát chất lượng khối 9 của trường từ thứ18 lên thứ 12, riêng mơn tốn xếp vị trí 9/18 . Duy trì, giữ vững Phổ cậpGD đạt chuẩn cấp THCS đúng độ tuổi, sĩ số đạt 100% .Huy động 70% học sinh trong độ tuổi vào học lớp 6. Trong những năm học tới, tôi tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và tích cực đưa hoạt động ngoại khóa song hành với hoạt động học tập, để đem lại những kết quả cao hơn nữa.
73
PHẦN III: CAM KẾT KHÔNG SAO CHÉP VÀ VI PHẠM BẢN QUYỀN
Trên đây là báo cáo sáng kiến kinh nghiệm của tôi được áp dụng cụ thể trong năm học 2020-2021, tại trường THCS Lộc Hạ. Tôi xin cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền của bất kì đơn vị cá nhân nào.
Tôi xin trân trọng cảm ơncác bạn đồng nghiệp, các con học sinh đã giúp đỡ tơi hồn thành bản sáng kiến kinh nghiệm này.
Tôi xin cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền của bất kì đơn vị cá nhân nào.Qua sáng kiến này, tôi mong muốn được trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, mong đóng góp một số ý kiến của mình trong việc đáp ứng yêu cầu của việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong thời kì mới
Tơi xin chân thành cảm ơn !
Nam Định, ngày 20 tháng 05 năm 2021
CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNGSÁNG KIẾN ÁP DỤNGSÁNG KIẾN
TÁC GIẢ SÁNG KIẾN
74
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: - Sở Khoa học & công nghệ tỉnh Nam Định
- Hội đồng Khoa học & công nghệ thành phố Nam Định Tôi : STT Họ và tên Ngày tháng năm sinh Nơi cơng tác Chức danh Trình độ chun mơn Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến 1 Phạm Văn Nam 02-08-1981 Trường THCS Lộc Hạ Hiệu Trưởng THCS Lộc Hạ Đại học sư phạm Toán 100%
- Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến:“Nâng cao chất lƣợng học từ
việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa trong trƣờng THCS ”.
- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hoạt động ngoài giờ lên lớp, đổi mới phương pháp dạy học.
- Mơ tả bản chất của sáng kiến: Tích cực tổ chức các hoạt động ngoại khóa theo chủ điểm tháng, đi vào chiều sâu, để tạo ra sự hứng thú trong học tập, từ đó nâng cao chất lượng học tập
- Những điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: áp dụng với đối tượng là học sinh toàn trường THCS Lộc Hạ
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả: Phát triển được năng lực sáng tạo, tự tìm tịi nghiên
75
cứu, năng lực thuyết trình tự tin trước tập thể . Khơi gợi được sự yêu thương, sẻ chia, đoàn kết trong các con học sinh
Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.
Nam Định, ngày 20 tháng 5 năm 2021
NGƢỜI NỘP ĐƠN