- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy.Bước đầu
a) Giới thiệu bài: Dựa vào tranh giới thiệu “Cái cầu”
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
8’ 9’ *Mục tiêu: HS phát âm chính xác, đọc
trơi chảy, nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ.
*Tiến hành:
- GV đọc toàn bài.
- Gọi đọc nối tiếp câu, khổ thơ và HD phát âm từ khó, giải nghĩa từ.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
*Mục tiêu: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về
cha nên thấy chiếc cầu cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất.
*Tiến hành:
Gọi HS đọc thầm từng khổ thơ, trả lời câu hỏi SGK/35. - Câu 1. - Câu 2. - Câu 3. - Câu 4. Kết lại: *Hoạt động 3: Học thuộc lòng
*Mục tiêu: Học thuộc lịng khổ thơ các
em thích.
*Tiến hành:
- GV đọc lại bài thơ.
- HD HS đọc thuộc lịng từng khổ thơ và cả bài thơ theo cách xóa dần bảng
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - Tuyên dương HS.
- Theo dõi SGK.
- Đọc nối tiếp câu (vài lượt): HS phát âm từ khó: xe lửa, bắc cầu,
đãi đỗ, Hàm Rồng,…
- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ (2 lượt): giải nghĩa từ (chú giải)
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm; đọc ĐT tồn bài.
- Xây dựng cầu.
- Sợi tơ nhỏ, ngọn gió, lá tre,… - Cầu Hàm Rồng. Vì cha bạn và các đồng nghiệp xây dựng nên. - Tùy HS trả lời.
ND: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về
cha nên thấy chiếc cầu cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất.
- Theo dõi.
- Học thuộc lòng theo hd.
- Từng tốp 4 HS thi đọc 4 khổ thơ, vài em thi đọc cả bài thơ, lớp nhận xét.
4) Củng cố: 2’
? ND bài nói lên điều gì?
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Tiếp tục luyện đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi về nội dung bài. Xem trước bài cho tiết học tới Nhà ảo thuật
- Nhận xét:
Rút kinh nghiệm:............................................................................................................. .....................................................................................................................................................
TUẦN 23 TIẾT 45
Tập đọc - Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT
Ngày soạn: ....../...../....... Ngày dạy: ....../...../.......
I/ MỤC TIÊU:A. Tập đọc: A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu qúy trẻ em. (trả lời các CH trong SGK).
* GDKNS: - Thể hiện sự cảm thông.
- Tự nhận thức bản thân.
- Tư duy sáng tạo: bình luận nhận xét.
B. Kể chuyện:
Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK/40, 42.
Bảng phụ viết câu, đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. - HS: Xem trước bài ở nhà.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 5’
- Kiểm tra HS đọc lại bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi liên quan.
3) Bài mới: