I. Mơi trờng truyền âm
4. Âm có truyền đợc trong chân không
trong chân không hay không?
C5.
Môi trờng chân không không truyền đợc âm.
* Kết luận ….khí, rắn, lỏng .....mơi trờng chân khơng. ….xa .nhỏ.… 4. Âm có thể truyền đợc
trong chân khơng hay khơng? C5.Thí nghiệm chứng tỏ âm khơng truyền trong chân khơng
Kết luận: rắn, lỏng, khí… ……
chân khơng
……xa……….nhỏ
Hoạt động 2. Tìm hiểu vận tốc truyền âm
*) Mục tiêu
Nờu được trong cỏc mụi trường khỏc nhau thỡ tốc độ truyền õm khỏc nhau. HS so sánh đợc vận tốc truyền âm qua các môi trờng
*) Thời gian: 7p
*) Phơng pháp: HĐ cá nhân + Yêu cầu học sinh
đọc thông báo sách giáo khoa?
+ Trong các môi trờng vật chất thì mơi trờng nào truyền âm nhanh nhất?
+ Yêu cầu học sinh giải thích ở thí nghiệm 2 tại sao bạn B không nghe thấy, làm C6? + Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên thống nhất ý kiến. 5. Vận tốc truyền âm Học sinh đọc Học sinh trả lời C6 Thép > nớc > khơng khí. 5.Vận tốc truyền âm. khơng khí nớc thép 340m/s 1500m/s 6100m/s C6: Hoạt động 3. Vận dụng *) Mục tiêu
- HS biết vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tợng thực tế *) Thời gian: 8p
*) Phơng pháp: HĐ cá nhân + Yêu cầu học sinh
hoạt động cá nhân hoàn thành C7, C8, C9, C10?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên cho học sinh thảo luận thống nhất ý kiến.
+ Âm truyền đợc trong những môi trờng nào? Trong các mơi trờng đó thì mơi trờng nào truyền âm tốt nhất? + Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em cha biết? C7 Mơi trờng khơng khí. C8 Tuỳ học sinh. C9 Vì mặt đất truyền âm nhanh hơn khơng khí.
C10
Họ khơng thể nói truyện đợc. Vì giữa họ ngăn cách bởi mơi tr- ờng chân không. Học sinh trả lời Học sinh đọc II.Vận dụng C7: C8: C9: C10: V. HDVN(3p)
GV tổng kết lại toàn bộ kiến thức:
? Âm truyền được trong cỏc mụi trường nào, khụng truyền được trong mụi trường nào.
? Vận tốc truyền õm của cỏc mụi trường.
+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập? + Yêu cầu học sinh xem trớc bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?
.............................................................................. Ngày giảng:
Ngày soạn:
Tiết 15. Phản xạ âm Tiếng vang–
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh mơ tả và giải thích đợc một số hiện tợng liên quan đến tiếng vang.
- Học sinh biết đợc những vật cứng, nhẵn thì phản xạ âm tốt. Vật xốp, mền thì phản xạ âm kém.
2. Kỹ năng
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập, giải thích đợc một số hiện t- ợng liên quan đến tiếng vang.
3. Thái độ
- Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm. - HS có ý thức bảo vệ môi trờng.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ. 2. Học sinh: Học bài và xem trơc bài mới.
III. Ph ơng pháp
- Thuyết trình, nêu vấn đề, hỏi đáp, HĐ cá nhân, HĐ nhóm
IV. Tiến trình 1. ơĐTC