III. í NGHĨA CỦA NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC
MỘT SỐ ĐỀ LUYỆN TẬP KIỂU ĐỀ
KIỂU ĐỀ 2014
ĐỀ 1.
“Lễ hội là nơi người dõn về với nguồn cội, sống lại lịch sử của cha ụng, tưởng nhớ cụng ơn người đi trước, cầu mong những điều tốt lành.Lễ hội cũng là nơi để người dõn vui chơi, giải tỏa những căng thẳng.Tuy nhiờn thời gian qua, từ thực trạng của hoạt động lễ hội, dường như ý nghĩa thiờng liờng đú đó ớt nhiều suy giảm trước sự xõm lấn của yếu tố xó hội húa, thương mại húa và cỏc hiện tượng tiờu cực khỏc.Tại Hội Giúng vừa qua, người ta xụng vào hỗn chiến để cướp hoa Tre, gõy nờn cảnh hỗn loạn nơi thờ tự.Lễ hội đền Trần cũng chưa năm nào thoỏt khỏi cảnh ựn ựn kộo đến xin Ấn, thậm chớ "cướp" Ấn với hy vọng cú Ấn sẽ được thăng quan, tiến chức.” (Vietnamnet, ngày 26/02/2015)
Tài liệu ụn luyện thi THPT Quốc gia mụn Ngữ văn Nguyễn Hữu Bản
Đọc văn bản trờn và thực hiện cỏc yờu cầu sau: 1. Nờu ý chớnh của văn bản.
2. Xỏc định phong cỏch ngụn ngữ của văn bản.
3. Hóy viết một đoạn văn ngắn trỡnh bày suy nghĩ của anh (chị) về văn húa ứng xử khi tham gia lễ hội
ĐỀ 2.
“Học sinh cú nhiều ước mơ nhưng rất ớt học sinh trả lời được vỡ sao và làm cỏch nào để thực hiện được ước mơ. Hậu quả của việc chọn “thụ động” là nhiều ngành học khụng phự hợp với sở thớch nghề nghiệp nờn khi vào học cỏc em cảm giỏc “đuối”, thiếu say mờ, sỏng tạo..., vỡ thế ảnh hưởng đến cơ hội nghề nghiệp sau này. Thờm nữa, cỏc em chỉ nhỡn thấy “hào quang” của nghề. […] Hiện cú đến 80% học sinh chọn thi vào đại học để cú việc làm sau này.Trong khi thực tế 70% nhu cầu nhõn lực lại là cao đẳng và trung cấp nghề, đại học chỉ chiếm 30%. Nếu chọn ngành nghề khụng đỳng theo thực lực của mỡnh thỡ chắc chắn thất bại.” (Tuoitreonline, ngày 09/03/2015)
Đọc văn bản trờn và thực hiện cỏc yờu cầu sau: 1. Nờu ý chớnh của văn bản.
2. Xỏc định phong cỏch ngụn ngữ của văn bản.
3. Hóy viết một đoạn văn ngắn trỡnh bày suy nghĩ của anh (chị) về việc chọn ngành nghề cho bản thõn.
ĐỀ 3.
Khụng những là người cỏn bộ đó dành trọn cả một đời vỡ Đảng, vỡ dõn, đồng chớ Nguyễn Bỏ Thanh cũn là một người con hết mực hiếu thảo, một người chồng thủy chung, một ng ười anh, một người cha, một người ụng mẫu mực, hết lũng thương yờu vợ, thương yờu cỏc con, cỏc chỏu... mói mói là tấm gương sỏng cho con chỏu noi theo. Với những cụng lao cống hiến to lớn của mỡnh, đồng chớ Nguyễn Bỏ Thanh đó được Đảng, Nhà nước và nhõn dõn đỏnh giỏ cao, đồng chớ đ ược tặng thưởng Huõn chương Độc lập hạng Nhất, Huy hiệu 30 năm tuổi Đảng và nhiều danh hiệu cao quý của Đảng và Nhà nước; nh ưng cao quý nhất và đỏng tự hào nhất, chớnh là tấm huõn chương của lũng dõn, mà nhõn dõn và cỏn bộ, đảng viờn của Đảng bộ Đà Nẵng cũng như trong cả nước đó dành trọn cho đồng chớ… ( Trớch Điếu văn tại lễ truy điệu đồng chớ Nguyễn Bỏ Thanh, Ủy viờn Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Phú Trưởng ban Thường trực Ban Chỉ đạo Trung ương về phũng, chống tham nhũng, Trưởng ban Nội chớnh Trung ương - Bỏo điện tử INFONET giới thiệu ngày 16/02/2015). Đọc văn bản trờn và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
1/ Xỏc định phong cỏch ngụn ngữ trong văn bản trờn. 2/ Nờu nội dung chớnh của văn bản.
3/ Xỏc định và nờu hiệu quả nghệ thuật biện phỏp tu từ về từ trong cõu văn “cao quý nhất và đỏng tự hào nhất, chớnh là tấm huõn chương của lũng dõn, mà nhõn dõn và cỏn bộ, đảng viờn của Đảng bộ Đà Nẵng cũng như trong cả nước đó dành trọn cho đồng chớ”…
4/Khi núi tới tư tưởng thõn dõn cú nhà thơ viết : Việc nhõn nghĩa cốt ở yờn dõn Quõn điếu phạt trước lo trừ bạo. Hóy cho biết cõu trờn nằm trong tỏc phẩm nào ?của ai ?
5/Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 cõu về những tấm gương suốt đời phấn đấu vỡ dõn vỡ nước ?
ĐỀ 4.
Tài liệu ụn luyện thi THPT Quốc gia mụn Ngữ văn Nguyễn Hữu Bản
Cho đoạn văn sau: Sự thật là từ mựa thu năm 1940, nước ta đó thành thuộc địa của Nhật, chứ khụng phải thuộc địa của Phỏp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thỡ nhõn dõn cả nước ta đó nổi dậy giành chớnh quyền lập nờn nước Việt Nam Dõn chủ Cộng hũa. Sự thật là dõn ta đó lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ khụng phải từ tay Phỏp. (Trớch Tuyờn ngụn độc lập – Hồ Chớ Minh) Hóy trả lời cỏc cõu hỏi:
1. Xỏc định phong cỏch ngụn ngữ (PCNN)? Đặc trưng cơ bản của phong cỏch ngụn ngữ đú?
2. Nờu những ý chớnh trong đoạn văn?
3. Xỏc định biện phỏp tu từ được sử dụng và hiệu quả nghệ thuật?
4. í nghĩa của cỏc từ ngữ: “nổi dậy”, “lập nờn”, “lấy lại” được tỏc giả sử dụng trong đoạn văn.
ĐỀ 5.
Đọc văn bản sau và trả lời cõu hỏi:
“... Với một tốc độ truyền tải như vũ bóo, Internet núi chung, Facebook núi riờng hàm chứa hiều thụng tin khụng được kiểm chứng, sai sự thật, thậm chớ độc hại. Vỡ thế, nú cực kỡ nguy hiểm, cú thể gõy ảnh hưởng xấu đến chớnh trị, kinh tế, đạo đức … và nhiều mặt của đời sống, cú thể gõy nguy hại cho quốc gia, tập thể hay cỏc cỏ nhõn. Do được sỏng tạo trong mụi trường ảo, thậm chớ nặc danh nờn nhiều “ngụn ngữ mạng” trở nờn vụ trỏch nhiệm, vụ văn húa… Khụng ớt kẻ tung lờn Facebook những ngụn ngữ tục tĩu, bẩn thỉu nhằm núi xấu, đả kớch, thúa mạ người khỏc. Chưa kể đến những hiện tượng xuyờn tạc tiếng Việt, viết tắt, kớ hiệu đến kỡ quặc, tựy tiện đưa vào văn bản những chữ z, f, w vốn khụng cú trong hệ thống chữ cỏi tiếng Việt, làm mất đi sự trong sỏng của tiếng Việt…” (Trớch “Bàn về Facebook với
học sinh”, Lomonoxop. Edu.vn)
a. Văn bản trờn thuộc phong cỏch ngụn ngữ nào? b. Nội dung khỏi quỏt của văn bản trờn?
c. Yếu tố nghệ thuật chủ yếu
ĐỀ6.
Đọc đoạn trớch sau : “Về kinh tế, chỳng búc lột dõn ta đến xương tủy, khiến cho dõn ta
nghốo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xỏc, tiờu điều. Chỳng cướp khụng ruộng đất, hầm mỏ, nguyờn liệu.Chỳng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng và nhập cảng.Chỳng đặt ra hàng trăm thứ thuế vụ lớ, làm cho dõn ta, nhất là dõn cày và dõn buụn, trở nờn bần cựng.Chỳng khụng cho cỏc nhà tư sản ta ngúc đầu lờn.Chỳng búc lột cụng nhõn ta một cỏch vụ cựng tàn nhẫn”. (Trớch Tuyờn ngụn Độc lập - Hồ Chớ Minh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giỏo
dục, 2008, tr. 39 - 40) Đọc văn bản trờn và thực hiện cỏc yờu cầu sau: 1. Xỏc định phong cỏch ngụn ngữ của văn bản.
2. Nờu cỏc dạng phộp điệp của văn bản và hiệu quả nghệ thuật của chỳng? 3. Nội dung chớnh của văn bản là gỡ?
ĐỀ 7
Cho đoạn thơ :
“Chẳng ai muốn làm hành khất Tội trời đày ở nhõn gian
Con khụng được cười giễu họ Dự họ hụi hỏm ỳa tàn
Nhà mỡnh sỏt đường họ đến Cú cho thỡ cú là bao
Tài liệu ụn luyện thi THPT Quốc gia mụn Ngữ văn Nguyễn Hữu Bản Con khụng bao giờ được hỏi
Quờ hương họ ở nơi nào…”
(Dặn con – Trần Nhuận Minh, Nhà thơ và hoa cỏ, NXB Văn học, 1993) Đọc văn bản trờn và thực hiện cỏc yờu cầu sau:
a. Người cha đó nhắc nhở con điều gỡ trong đoạn thơ? (1.0 điểm)
b. Thỏi độ của người cha được thể hiện ra sao qua hai cụm từ: khụng được và khụng bao giờ được?(0.5 điểm)
c. Hóy lớ giải tại sao người cha lại dặn dũ con: khụng bao giờ được hỏi/ Quờ hương họ ở nơi nào. (1.0 điểm)
d. Anh/chị nhận ra được bài học cuộc sống nào từ lời dặn con này? (0.5 điểm)
ĐỀ 8.
“Sụng Đuống trụi đi Một dũng lấp lỏnh
Nằm nghiờng nghiờng trong khỏng chiến trường kỡ Xanh xanh bói mớa bờ dõu
Ngụ khoai biờng biếc
Đứng bờn này sụng sao nhớ tiếc Sao xút xa như rụng bàn tay”
(Trớch “Bờn kia sụng Đuống” – Hoàng Cầm) 1)Chủ đề của đoạn thơ trờn là gỡ?
2) Phõn tớch giỏ trị biện phỏp tu từ trong đoạn thơ.
3) Theo anh/chị, thể thơ mà nhà thơ sử dụng cú ý nghĩa như thế nào trong việc biểu đạt nội dung tư tưởng trong đoạn thơ trờn?
ĐỀ 9.
“Chữ và tiếng trong thơ phải cũn cú một giỏ trị khỏc, ngoài giỏ trị ý niệm.Người làm thơ chọn chữ và tiếng khụng những vỡ ý nghĩa của nú, cỏi nghĩa thế nào là thế ấy, đúng lại trong một khung sắt. Điều kỳ diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cỏi nghĩa của nú, ngoài cụng dụng gọi tờn sự vật, bỗng tự phỏ tung mở rộng ra, gọi đến chung quanh nú những cảm xỳc, những hỡnh ảnh khụng ngờ, tỏa ra chung quanh nú một vựng ỏnh sỏng động đậy. Sức mạnh nhất của cõu thơ là ở sức gợi ấy. Cõu thơ hay, cú cỏi gỡ làm rung những chiếc cốc kia trờn bàn, làm lay động ỏnh trăng kia trờn bờ đờ. “Chim hụm thoi thút về rừng..”. Chỳng ta đọc mà thấy rừ buổi chiều như hơi thở tắt dần, cõu thơ khụng cũn là một ý, một bức ảnh gắng gượng chụp lại cảnh chiều, nú đó bao phủ một vầng linh động truyền sang lũng ta cỏi nhịp phập phồng của buổi chiều. Mỗi chữ như một ngún nến đang chỏy, những ngọn nến ấy xếp bờn nhau thành một vựng sỏng chung. Ánh sỏng khụng những ở đầu ngọn nến, nú ở tất cả chung quanh những ngọn nến. í thơ khụng những trong những chữ, nú võy bọc chung quanh. Người xưa núi: Thi tại ngụn ngoại”.(Trớch Mấy ý nghĩ về
thơ.Tuyển tỏc phẩm văn học Nguyễn Đỡnh Thi.Tiểu luận-Bỳt kớ. NXB Văn học, Hà Nội, 2001)
Đọc đoạn trớch văn bản trờn và thực hiện cỏc yờu cầu sau : 1. Nờu những ý chớnh của đoạn trớch văn bản trờn?
2. Người viết đó sử dụng kết hợp cỏc thao tỏc lập luận nào trong đoạn trớch trờn? Xỏc định thao tỏc lập luận chớnh.
Tài liệu ụn luyện thi THPT Quốc gia mụn Ngữ văn Nguyễn Hữu Bản
3. Xỏc định và chỉ ra hiệu quả nghệ thuật của cỏc biện phỏp tu từ được sử dụng trong cõu văn sau: Mỗi chữ như một ngún nến đang chỏy, những ngọn nến ấy xếp bờn nhau thành một vựng sỏng chung.
4. Anh/ chị hiểu như thế nào về cõu: “Thi tại ngụn ngoại”? Hóy chỉ ra phần “Thi tại ngụn ngoại” trong 2 cõu thơ: Đờm đờm rỡ rầm trong tiếng đất Những buổi ngày xưa vọng núi về ( Đất nước- Nguyễn Đỡnh Thi).
Đề 10: Đọc văn bản và trả lời cõu hỏi nờu ở dưới.
Theo thụng tin ban đầu, khoảng 11h trưa qua (23/11), chiếc xe khỏch giường nằm hai tầng của nhà xe Hải Hà chạy tuyến Thanh Húa - Hà Nội, khi đang lưu thụng trờn tuyến Phỏp Võn - Cầu Giẽ, bất ngờ bỏnh sau văng ra khỏi xe, lăn lộn nhiều vũng trờn đường. Khi sự việc xảy ra, cỏc phương tiện chạy phớa sau chiếc xe khỏch bị rơi bỏnh kịp thời nộ trỏnh nờn đó khụng cú vụ tai nạn đỏng tiếc nào xảy ra.
( Theo thụng tin từ Uỷ ban ATGT Quốc gia)
a/ Nờu nội dung chớnh của văn bản.
b/ Văn bản trờn thuộc thể loại nào của phong cỏch ngụn ngữ bỏo chớ? c/ Viết một đoạn văn ngắn trỡnh bày suy nghĩ của anh (chị) về sự việc trờn.
Đề 11: Đọc văn bản và trả lời cõu hỏi nờu ở dưới
Ngày 12/11, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) cảnh bỏo, mỗi năm cú hàng triệu người, chủ yếu tại cỏc nước đang phỏt triển chết vỡ ụ nhiễm khụng khớ trong nhà, do việc sử dụng cỏc nhiờn liệu nguy hiểm như than, dầu, củi, rỏc thải nụng nghiệp… Trước tỡnh trạng này, WHO kờu gọi người dõn sử dụng nhiờn liệu sạch và thiết kế khu bếp nấu an toàn sạch sẽ.
Theo bỏo cỏo của Tổ chức Y tế Thế giới, gần 3 tỷ người trờn thế giới đang khụng được tiếp cận với nhiờn liệu sạch và việc đảm bảo vệ sinh trong bếp nỳc, sưởi ấm và chiếu sỏng. Mỗi năm, cú hơn 7 triệu người chết vỡ ụ nhiễm khụng khớ. Trong số đú, cú khoảng 4,3 triệu người ở cỏc nước đang phỏt triển. Cỏc chuyờn gia của WHO cảnh bỏo, ụ nhiễm trong nhà cú thể dẫn tới cỏc bệnh liờn quan đến tim mạch, ung thư phổi, viờm phổi, thiếu mỏu … Bởi vỡ khớ CO2 mà nhiờn liệu rắn như gỗ than đỏ, phõn động vật, củi thải ra ngay tại nơi ở đang ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người.
a/ Nờu nội dung chớnh của văn bản.
b/ Văn bản trờn thuộc thể loại nào của phong cỏch ngụn ngữ bỏo chớ? c/ Viết một đoạn văn ngắn trỡnh bày suy nghĩ của anh (chị) về sự việc trờn.