Ngày 4/12/2021, sau một thời gian đưa các chương trình hành động vào thực tiễn, nhóm tác giả đã tổ chức khảo sát lần hai tại trường THPT Nguyễn Du. Đối tượng khảo sát: 240 học sinh của 24 lớp (chọn ngẫu nhiên 10 học sinh/ lớp).
Biểu đồ thể hiện tính hiệu quả của các chương trình hành động thực tiễn.
61% 22%
9%8%
Biểu đồ khao sát hiệu quả của các chương trình hành động thực tiễn đối với học sinh trường THPT Nguyễn Du
Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Bình thường
Nhận xét: Nhìn chung, sau khi nhóm nghiên cứu tiến hành thực hiện các chương trình hành động thực tiễn, học sinh trường THPT Nguyễn Du đã có những thay đổi tích cực về thái độ, nhận thức trước vấn nạn tin giả, tin xấu độc. Đa phần các bạn được khảo sát đều cảm thấy các chương trình hành động thực tiễn của nhóm nghiên cứu là cần thiết hoặc rất cần thiết đối với các bạn trong quá trình nhận diện và phòng tránh tác hại của tin giả, tin xấu độc trên môi trường mạng như hiện nay.
Về nhận thức: Sau khi tuyên truyền về tác hại của tin giả, tin xấu, độc đối với các bạn trẻ đặc biệt là các bạn học sinh đang cắp sách đến trường trên địa bàn huyện Đăk Mil, tỉnh Đắk Nông chúng em nhận thấy nhận thức của người dân và các bạn học sinh đã có sự thay đổi. Đa phần phụ huynh và các bạn học sinh đã nhận ra tác hại to lớn của tin giả, tin xấu, độc đến sự ổn định xã hội, phát triển kinh tế cũng như nhậ thức, hành vi của các bạn trẻ đồng thời coi việc tham gia tuyên truyền rộng rãi tác hại của tin giả, tin xấu, độc là trách nhiệm và nghĩa vụ của bản thân.
Về hành động: Từ sự thay đổi nhận thức những hộ gia đình có con em đang là học sinh khối trung học phổ thơng và chính bản thân các bạn học sinh cũng có những thay đổi về hành động. Hầu hết những người được tuyên truyền, tác động đều tự nguyện tích cực tham gia các hoạt động để góp phần đẩy lùi sự ảnh hưởng tiêu cực của tin giả, tin xấu độc hiện nay.
Đề tài nghiên cứu đã đề cập đến nguyên nhân, tác hại và cách phòng tránh cho các bạn học sinh cũng như đề xuất một số giải pháp mà nhóm nghiên cứu thơng qua q trình thực nghiệm, thơng qua q trình tìm tịi cũng như tư vấn, học tập từ nhiều nguồn khác nhau. Trong thời gian tới, nhóm tác giả sẽ tiếp tục
mở rộng đề tài trên cả phạm vi nghiên cứu và phạm vi thực hiện các giải pháp. Chúng em mong rằng chính bản thân các bạn trẻ sau khi được tác động sẽ có sự thay đổi về nhận thức cá nhân về tác hại của tin giả, tin xấu, độc đến xã hội và đến chính mình để từ đó có biện pháp phịng tránh, tun truyền hiệu quả hơn. Chúng em cũng hi vọng rằng nhà trường, gia đình và xã hội sẽ cùng nhau vào cuộc, có các hành động thực tế đồng thời tài trợ về mặt kinh phí để các chương trình hành động có thể thực hiện trên quy mơ lớn hơn.