III. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản trị nhân sự tại Tổng công ty xăng dầu Việt Nam
2. Giải pháp đối với nhà nớc
• Giải pháp 1: Giải pháp thuộc về chính sách của nhà nớc
- Chính phủ cần phải tiến hành đổi mới cơ chế, chính sách quản lý điều hành vĩ mơ cũng nh cách thức điều hành thuế, giá, hạn ngạch đối với lĩnh vực kinh doanh xăng dầu và các sản phẩm hố dầu, đồng thời cải thiện mơi trờng pháp lý tạo điều kiện cho Tổng công ty xăng dầu Việt Nam nâng cao khả năng cạnh tranh đạt hiệu quả cao trong sản xuất kinh doanh.
- Nhà nớc cần phải có những biện pháp mạnh để ngăn chặn tình trạng gian lận thơng mại ( pha trộn xăng cấp thấp với xăng cao cấp, dầu hoả với Diezel),
hạn chế xăng dầu thẩm lậu và các tình trạng kinh doanh xăng dầu bất hợp pháp để tạo ra một thị trờng xăng dầu lành mạnh, tránh gây thiệt hại cho chính nhà nớc và tác động xấu đến hiệu quả của các doanh nghiệp kinh doanh chuẩn mực nh Petrolimex.
- Nhà nớc cần giành nhiều quyền chủ động hơn đối với các doanh nghiệp nh Tổng công ty xăng dầu. Đối với Tổng công ty vừa phải kinh doanh với mục tiêu lợi nhuận vừa phải giữ vai trò chủ đạo trong việc bình ổn thị trờng xăng dầu nội địa nên chịu nhiều thiệt thòi. Nhà nớc cần phải nghiên cứu để tạo điều kiện cho Tổng công ty năng động hơn trong cơ chế thi trờng
• Giải pháp 2: Giải pháp chung thuộc về giáo dục và đào tạo
Trong sự nghiệp cơng nghiệp hố_ hiện đại hố hiện nay, nhân tố quyết định thắng lợi là con ngời tức là nguồn nhân lực. Để có đợc nguồn nhân lực có trình độ cao, cần phải bồi dỡng và đào tạo. Việc chuẩn bị cho sự nghiệp cơng nghiệp hố_ hiện đại hố, nguồn nhân lực có trình độ chun mơn cao trớc hết là nhiệm vụ trung tâm của công tác giáo dục và đào tạo
Để có đợc nguồn nhân lực có trình độ chun môn cao phải hết sức coi trọng chất lợng đào tạo trên các mặt:
Nâng cao chất lợng đào tạo nguồn nhân lực có trình độ chun mơn
- Chất lợng giáo viên: Đổi mới và bồi dỡng nâng cao năng lực nghiệp vụ chuyên môn, t duy kinh tế, phơng pháp s phạm, nâng cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm của ngời thầy. Giáo viên phải có trình độ cao học trở lên.
- Chất lợng trang bị giảng dạy: phải đổi mới nâng cấp các phịng thí nghiệm, các xởng thực hành, các th viện, phòng ban. Trang bị đầy đủ sách, báo, tài liệu, các dụng cụ đồ nghề có liên quan tới việc đào tạo giảng dạy và phù hợp với công nghệ kĩ thuật tiên tiến.
- Chơng trình giảng dạy: Đổi mới nội dung giáo án phù hợp với các yêu cầu của các cơ quan cũng nh của doanh nghiệp thuộc ngành nghề đào tạo. Trong chuyên ngành khoa học kĩ thuật chun mơn phải bám sát những chơng trình dạy quốc tế. Coi trọng việc thực hành không kém phần lý thuyết. Phải tăng cờng hơn nữa những buổi nói chuyện chuyên đề, nghiên cứu khoa học, những đồ án môn học phổ biến trong sinh viên và có tính bắt buộc sinh viên
- Thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ chế độ thi cử, bằng cấp, tuyển sinh chặt chẽ, không hạ thấp tiêu chuẩn điều kiện dự thi. Sàng lọc kĩ càng trong quá trình dạy học theo tiêu chuẩn quốc tế đối với những ngành nghề chuyên về kĩ thuật. Tổ chức thi tốt nghiệp theo cơ chế chặt chẽ, đảm bảo chất lợng thực sự của bằng cấp và học vị…
Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục đào tạo, tăng cờng phát hiện, bồi dỡng và đào tạo nhân tài
- Tạo một nền dân trí rộng rãi để tăng khả năng xuất hiện nhân tài và có biện pháp tốt nhất nhằm phát hiện và bồi dỡng những tài năng xuất hiện.
- Hình thành các trung tâm đào tạo chất lợng cao, các trờng chuyên, lớp chọn để chọn đợc những ngời có triển vọng.
Đó là hai phơng thức nhằm phát hiện và bồi dỡng nhân tài, cụ thể của ph- ơng pháp này là:
+ Tạo cơ hội cho đông đảo mọi ngời lao động tiếp thu học vấn đại học bằng nhiều hình thức nh: Đại học tại chức, học văn bằng hai để giúp ng… ời lao động nâng cao trình độ.
+ Tiếp tục duy trì và nâng cao các biện pháp, phong trào nhằm khuyến khích tài năng trong học tập và nghiên cứu khoa học
Kết luận
Chúng ta đang ở vào thời kỳ phát triển rất quan trọng - đẩy mạnh cơng nghiệp hố - hiện đại hố đất nớc, phấn đấu đến năm 2020 da nớc ta cơ bản trở thành một nớc cơng nghiệp. Để thực hiện đợc nhiệm vụ đó Đảng ta đã xác định “ Lấy việc phát huy nguồn lực con ngời làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững”. Tuy nhiên để yếu tố con ngời thực sự trở thành động lực tích cực thúc đẩy sự nghiệp cơng nghiệp hố - hiện đại hố, nguồn nhân lực phải đợc giáo dục, tổ chức hợp lý, có chính sách phát hiện đào tạo, bồi dỡng, sử dụng và đãi ngộ thoả đáng.
Sự phát triển của đất nớc cũng nh sự thành công của từng tổ chức khơng thể thiếu đợc yếu tố con ngời. Vì vậy, cơng tác quản lý nguồn nhân lực có vai
trò đặc biệt quan trọng để đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của tổ chức. Nhận thức đợc điều đó nên Tổng cơng ty đã rất chú trọng và quan tâm đến quản lý nguồn nhân lực, nhằm phát huy tốt năng lực sáng tạo của đội ngũ cán bộ công nhân viên. Thời gian qua tuy công tác quản trị nhân sự tại Tổng công ty đã đạt đợc một số thành tích quan trọng nhng bên cạnh đó vẫn cịn một số hạn chế nhất định, có ảnh hởng đến sự phát triển trong tơng lai của Tổng công ty.
Qua một thời gian thực tập tại Tổng công ty xăng dầu Việt Nam, bằng việc vận dụng những lý luận đã học cùng với quá trình tìm hiểu thực tế, em đã mạnh dạn đa ra một số giải pháp với mong muốn góp phần hồn thiện quản trị nhân sự tại Tổng công ty. Do lần đầu tiên đi từ lý luận vào thực tế nên trong q trình trình bày bài viết sẽ khơng tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế nhất định. Vì vậy Em rất mong nhận đợc những ý kiến đóng góp để đề tài này đợc hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn sự hớng dẫn nhiệt tình của PGS.TS Mai Văn B- u, trởng khoa khoa học quản lý cùng với các cán bộ nhân viên phòng lao động tiền lơng_ Tổng công ty xăng dầu Việt Nam đã có những ý kiến đóng góp và giúp đỡ để đề tài này đợc hoàn thành đúng thời hạn.
Hà Nội, ngày 3 tháng 5 năm 2003 Sinh viên thực hiện: Hà Văn Lợi
Tài liệu tham khảo
1. Trần Kim Dung: Quản trị nhân sự, NXB Thống Kê, 1997 2. Phạm Thanh Hội: Quản trị nhân sự, NXB Thống Kê, 1997
3. M.Konoroke, Trần Quang Tuệ: Nhân sự chìa khố của thành cơng, NXB Giao Thơng, 1999
4. Khoa Khoa học quản lý: Giáo trình khoa học quản lý- tập 2, NXB Khoa học và kỹ thuật, 2002
6. Nguyễn Hữu Thân: Quản trị nhân sự, NXB Thống Kê, 1998
7. Phạm Đức Thành- bộ môn quản trị nhân lực, ĐH KTQD: Quản trị nhân lực, NXB Thống Kê, 1998
8. Tổng công ty xăng dầu Việt Nam: Báo cáo tổng kết cuối năm, các năm 2000, 2001, 2002.
9. Điều lệ Tổng công ty xăng dầu Việt nam 10. Một số tài liệu khác