. Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích lí thú tiếp theo
LUYỆN TẬP: Bài 2 Đọc hai câu sau và trả lời câu hỏi:
Bài 2. Đọc hai câu sau và trả lời câu hỏi:
Câu gốc: Đứng trước bức tranh đoạt giải nhất treo trên tường, tơi càng nhìn lại càng ngẩn ngơ.
Câu thay đổi: Đứng trước bức tranh đoạt giải nhất treo trên tường, tơi càng ngẩn ngơ lại càng nhìn.
Nghĩa của câu thay đổi cấu trúc khác như thế nào so với câu gốc?
Gợi ý:
Quan sát hai câu này, ta có thể nhận thấy sự khác biệt về nghĩa. Hành động “nhìn”
diễn ra trước -> đặt ở vế trước. “Nhìn” và “ngẩn ngơ” diễn ra theo thứ tự trước sau: phải “nhìn” rồi mới có thể “ngẩn ngơ”. Trong câu thứ hai, các hành động không được sắp xếp theo trật tự hợp lí, tạo ra sự vơ lí cho câu.
a. Khái niệm
Dạng bài kể lại một trải nghiệm đáng nhớ là kể lại một việc làm, một hoạt động, một tình huống,… mà người viết đã trực tiếp trải qua.
a. Yêu cầu đối với kiểu bài
-Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân.
-Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí.
-Kết hợp kể và tả.
-Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
-Bài văn có ba phần:
+ Mở bài: Nêu nhận xét khái quát về chuyến đi đáng nhớ mà em muốn kể.
+ Thân bài:
•Nêu lí do có chuyến đi đáng nhớ.
•Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu, trên đường đi, điểm đến,...
•Kể lại sự việc đáng nhớ hoặc miêu tả quang cảnh thiên nhiên, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh,... ở những nơi em đã đi qua.
+ Kết bài:
•Điều gì đáng nhớ nhất ở chuyến đi?
. Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích lí thú tiếp theo. thú tiếp theo.
LUYỆN TẬP:
Bài 3. Chỉ ra trạng ngữ trong các câu sau và cho biết chức
năng của trạng ngữ ở từng câu:
Khi mùa thu sang, khắp nơi, hoa cúc nở vàng.
Những ngày giáp Tết, trong các chợ hoa, mọi người mua sắm nhiều.
Vì chủ quan, nhiều bạn làm bài kiểm tra chưa tốt. Để đạt thành tích tốt, chúng tơi đã cố gắng rất nhiều.
Gợi ý:
Trạng ngữ chỉ thời gian: Khi mùa thu sang. Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Khắp nơi.
Trạng ngữ chỉ thời gian: Những ngày giáp Tết. Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Trong các chợ hoa.
c, Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì chủ quan
a. Khái niệm
Dạng bài kể lại một trải nghiệm đáng nhớ là kể lại một việc làm, một hoạt động, một tình huống,… mà người viết đã trực tiếp trải qua.
a. Yêu cầu đối với kiểu bài
-Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân.
-Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí.
-Kết hợp kể và tả.
-Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
-Bài văn có ba phần:
+ Mở bài: Nêu nhận xét khái quát về chuyến đi đáng nhớ mà em muốn kể.
+ Thân bài:
•Nêu lí do có chuyến đi đáng nhớ.
•Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu, trên đường đi, điểm đến,...
•Kể lại sự việc đáng nhớ hoặc miêu tả quang cảnh thiên nhiên, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh,... ở những nơi em đã đi qua.
+ Kết bài:
•Điều gì đáng nhớ nhất ở chuyến đi?
. Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích lí thú tiếp theo. thú tiếp theo.