III. Tiến trình dạy học: 1 ổn định lớp
4. Trục đối xứng:
Thực hiện theo hướng dẫn
+ Hai phần bỡa hỡnh trũn trựng nhau + Đường trũn là hỡnh cú trục đối xứng
+ Đường trũn cú vụ số trục đối xứng, là bất cứ đường kớnh nào.
?5: SGK
Cú C và C’ đối xứng nhau qua AB nờn AB là trung trực của CC', cú O ∈ AB.
⇒ OC’ = OC = R ⇒ C’ ∈ (O, R)
Bài 4:
Gọi R là bán kính của đờng tròn tâm O OA2 = 12 + 12 = 2 ⇒OA = 2<2 = R nên A là điểm nằm trong (O).
OB2 = 12 + 22 = 5 ⇒OB = 5>2 = R. nên B nằm bên ngoài (O).
OC2 = ( 2)2 + ( 2)2 = 4 ⇒OC = 2 = R. nên C nằm trên (O).
Bài tập số 5:
Cách 1:Vẽ hai dây bất kỳ của đờng tròn. Giao điểm các đờng trung trực của hai dây đó là tâm của hình tròn.
Trờng THCS Yên Nguyên Giáo án Hình học 9 học 9
Giáo viên yêu cầu HS giải thích tại sao hình 58 là hình có trục đối xứng, có tâm đối xứng.
Hình 59 là hình chỉ có trục đối xứng ?
Giáo viên yêu cầu HS chỉ ra phơng pháp dựng đờng tròn thoả mãn yêu cầu đầu bài.
Giáo viên yêu cầu HS cùng vẽ theo sự hớng dẫn của GV.
Cách 2: Gấp tấm bìa cho hai phần của hình tròn trùng nhau, nếp gấp là một đờng kính. Tiếp tục gấp nh trên theo nếp gấp khác, ta đợc một đờng kính thứ hai. Giao điểm của hai nếp gấp đó là tâm của hình tròn.
Bài tập số 6: Hình 58 SGK là hình có tâm đối xứng,
có trục đối xứng.
Hình 59 SGK là hình có trục đối xứng.
Bài 8:
Tâm O là giao điểm của tia Ay và đờng trung trực của BC.
Hoạt động 4 : Củng cố, hớng dẫn dặn dò:
- Đọc trớc bài đờng kính và dây của đờng tròn. Làm các bài tập phần luyện tập.
- Học bài theo vở ghi và SGK. - Xem kỹ cỏc VD đó làm - Chuẩn bị dụng cụ vẽ hỡnh
………
Trờng THCS Yên Nguyên Giáo án Hình học 9 học 9
Tiết 22 Bài 2 : Đờng kính và dây của đờng tròn.
Ngày soạn : 25/09/2010 Ngày giảng :
I. Mục tiêu: