Phần kết luận và kiến nghị 1, Kết luận:

Một phần của tài liệu SK bien phap nang cao chat luong phong trao xay dung truong hoc than thien hoc sinh tich cuc (Trang 31 - 32)

1, Kết luận:

Phong trào khi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"là một phong trào của ngành, mang tính thực tiễn và có ý nghĩa vơ cùng quan trọng trong việc giáo dục nề nếp, thói quen , giáo lễ, tạo mỗi quan hệ thân thiện hơn giữa bạn bè đồng nghiệp,giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh, học sinh với phụ huynh, phụ huynh với giáo viên….xây dựng một môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phát huy được tình tích cực , chủ động sáng tạo của học sinh trong việc lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kỹ năng trờ thành người có ích cho xã hội;

Đặc biệt đối với bậc học tiểu học nơi ươm mầm những hạt giống đây là một trong những hoạt động hết sức ý nghĩa trong việc đào tạo nên những lớp người mới có đầy đủ phẩm chất, chí tuệ, năng động, nhiệt tình, thân thiện;

Nhờ thực hiện kế hoạch cụ thể, đồng bộ chặt chẽ giữa các đoàn thể trong nhà trường cùng với sự ủng hộ của các cấp các ngành nên đã thu được kết quả đáng khả quan, cơ sở vật chất nhà trường tương đối ổn định phòng lớp học được bán kiên cố hoá, bếp ăn đảm bảo vệ sinh,sân chơi bằng phẳng thống mát, có cây xanh có tường rào bao quanh, có ăn nhà cho học sinh, có sân khấu ngồi trời phù hợp… Chất lượng dạy và học ngày càng được nâng cao trường tham gia đẩy đủ và đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua của ngành phát động, các hoạt động bề nổi do địa phương tổ chức

Phong trào thi đua đã tạo nên bầu khơng khí thân mật, vui vẻ,hồ nhã trong tập thể giáo viên, mỗi liên hệ gắn bó với nhà trường, phụ huynh,địa phương ngày càng chặt chẽ hơn;

Với chủ chương đúng đắn của ngành đã đề ra các trường tiểu học tiến hành triển khai rộng rãi đến toàn thể cán bộ giáo viên nhân viên tuyên truyền sâu rộng đến các tấng lớp nhân dân địa phương, tạo sự đồng thuân cao trong việc thực hiện các nội dung của phong trào" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Trên đây là một số biện pháp mà tôi đã rút ra trong 3 năm qua thực hiện phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" tại nhà trường trong q trình thực hiện chắc chẵn còn nhiều khuyết điểm rất mong được sự góp ý của cấp trên và đồng nghiệp để bản thân rút kinh nghiệm trong việc chỉ đạo thực hiện trong những năm tiếp theo tại đơn vị được tốt hơn./.

Xin trân thành cảm ơn!

Xác nhận của thủ trưởng đơn vị Người viết báo cáo

Một phần của tài liệu SK bien phap nang cao chat luong phong trao xay dung truong hoc than thien hoc sinh tich cuc (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(32 trang)
w